有A、B两容器(如图所示),A容积固定,B容积可变。一定温度下,在A中加2 mol N2、3 mol H2,发生反应:N2+3H22NH3,达平衡时生成NH3的物质的量为n。
(1)相同温度下,在B中充入4 mol N2、6 mol H2,当B的压强与A的压强相等,B中反应达平衡时,生成NH3的物质的量________2n(填“>”“<”或“=”,下同);当B的容积与A的容积相等,B中反应达平衡时,生成NH3的物质的量________2n。
(2)相同温度下,保持B的容积为A的一半,并加入1 mol NH3,要使B中反应达平衡时各物质的浓度分别与上述A容器中平衡时相同,则起始时应加入________mol N2和________mol H2。
解析 (1)在同温同压下分别在A、B中进行合成氨反应,因A、B中起始反应物都为N2和H2,且物质的量比值为23,所以建立了相同的平衡状态。因B中反应物的用量是A的2倍,故B中生成NH3的物质的量为2n。在同温同容下分别在A、B中进行合成NH3的反应,二者不能建立相同的平衡状态,将第一问中B压缩至与A等体积即可。压缩体积,压强增大,故B中的化学平衡向正反应方向移动,生成NH3的物质的量必定大于2n。
(2)依题意为在同温同压下建立相同平衡状态,B的体积为A的一半,故B中加入起始反应物为A中的一半,将1 mol NH3折算为N20.5 mol、H2 1.5 mol,与原起始状态相比(1 mol N2、1.5 mol H2),需再加入N20.5 mol,不必再加H2。
答案 (1)= >
(2)0.5 0
科目:高中化学 来源: 题型:
某学生设计了如下三个实验方案,用以检验淀粉的水解程度:
方案A:淀粉溶液水解液无银镜现象
结论:淀粉没有水解。
方案B:淀粉溶液水解液中和液溶液变蓝
结论:淀粉没有水解。
结论:淀粉完全水解。
上述三个方案设计和结论是否正确?并简述理由。
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科目:高中化学 来源: 题型:
向10 mL 0.1 mol·L-1 NH4Al(SO4)2溶液中,滴加等浓度Ba(OH)2溶液x mL。下列叙述正确的是( )
A.x=10时,溶液中有NH、Al3+、SO,且c(NH)>c(Al3+)
B.x=10时,溶液中有NH、AlO、SO,且c(NH)>c(SO)
C.x=30时,溶液中有Ba2+、AlO、OH-,且c(OH-)<c(AlO)
D.x=30时,溶液中有Ba2+、Al3+、OH-,且c(OH-)=c(Ba2+)
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科目:高中化学 来源: 题型:
低温脱硝技术可用于处理废气中的氮氧化物,发生的化学反应为:
2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)2N2(g)+3H2O(g) ΔH<0
在恒容的密闭容器中,下列有关说法正确的是( )
A.平衡时,其他条件不变,升高温度可使该反应的平衡常数增大
B.平衡时,其他条件不变,增加NH3的浓度,废气中氮氧化物的转化率减小
C.单位时间内消耗NO和N2的物质的量比为12时,反应达到平衡
D.其他条件不变,使用高效催化剂,废气中氮氧化物的转化率增大
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反应aM(g)+bN(g)cP(g)+dQ(g)达到平衡时,M的体积分数y(M)与反应条件的关系如图所示。其中z表示反应开始时N的物质的量与M的物质的量之比。下列说法正确的是( )
A.同温同压同z时,加入催化剂,平衡时Q的体积分数增加
B.同压同z时,升高温度,平衡时Q的体积分数增加
C.同温同z时,增加压强,平衡时Q的体积分数增加
D.同温同压时,增加z,平衡时Q的体积分数增加
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下列与化学反应能量变化相关的叙述不正确的是( )
A.化学反应是旧键断裂和新键形成的过程
B.放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率
C.应用盖斯定律,可计算某些难以直接测量的反应焓变
D.同温同压下,H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH相同
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铅蓄电池的工作原理为:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O,研读右图,下列判断不正确的是( )
A.K闭合时,d电极反应式为:
PbSO4+2H2O-2e-===PbO2+4H++SO
B.当电路中转移0.2 mol电子时,Ⅰ中消耗的H2SO4为0.2 mol
C.K闭合时,Ⅱ中SO向c电极迁移
D.K闭合一段时间后,Ⅱ可单独作为原电池,d电极为正极
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下列说法正确的是 ( )。
B.氨基酸和淀粉均属于高分子化合物
C.1 mol葡萄糖可水解生成2 mol乳酸(C3H6O3)
D.油脂和蛋白质都是能发生水解反应的高分子化合物
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