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2.如图为A物质的溶解度曲线.M、N两点分别表示A物质的两种溶液.下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水,步骤中的过滤操作均未写出)(  )
A.从N→M:先向N中加入适量固体A再降温
B.从N→M:先将N降温再加入适量固体A
C.从M→N:先将M降温再将其升温
D.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水

分析 溶解度曲线上的点和曲线上方的点表示的是该温度下的饱和溶液,溶解度曲线下方的点表示该温度下的不饱和溶液.M点是这一温度下的饱和溶液,N点是这一温度下的不饱和溶液,据此分析.

解答 解:A.从N→M意思是单位溶剂溶解溶质的量增加,溶液由不饱和变饱和且溶液温度降低,可采取增加溶质和降低温度的方法,故A正确;
B.从N→M意思是单位溶剂溶解溶质的量增加,溶液由不饱和变饱和且溶液温度降低,可采取增加溶质和降低温度的方法,故B正确;
C.从M→N:先将M降温再将其升温,降温时有晶体析出,但是题目没有说将晶体分离,之后如果升温到原温度,则溶液依旧饱和,所以此说法不一定能够实现,故C错误;
D.先将M升温溶质质量不会变小,此时溶液变为不饱和溶液,但然后将其蒸发掉部分水则溶液有可能又会变成饱和溶液,不能从M变化为N,故D错误.
故选CD.

点评 本题考查了溶解度曲线,题目难度不大,溶解度曲线上的点和曲线上方的点表示的是该温度下的饱和溶液,溶解度曲线下方的点表示该温度下的不饱和溶液.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.有KOH和Ca(OH)2的混合溶液,pH=13.取此溶液500mL,向其中通入CO2,通入CO2的体积(V)和生成沉淀的物质的量(n)的关系如图所示.图中(V1)为112mL(标准状况),则图中V2、V3的体积(单位为mL)分别是(  )
A.560、672B.1008、1120C.2240、2352D.392、504

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验方案能达到相应实验目的是(  )
选项实验目的方案
A除去乙酸乙酯中的乙酸用NaOH溶液洗涤,分液,然后干燥
B除去葡萄糖溶液中的乙醇用KMnO4氧化,再蒸馏
C检验食盐中是否添加KIO3食盐溶解,然后加入淀粉溶液
D测定醋酸溶液浓度酚酞作指示剂,用标准NaOH溶液滴定
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.用如图所示装置检验乙烯时不需要除杂的是(  )
乙烯的制备试剂X试剂Y
ACH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热KMnO4酸性溶液
BCH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热Br2的CCl4溶液
CC2H5OH与浓H2SO4加热至170℃NaOH溶液KMnO4酸性溶液
DC2H5OH与浓H2SO4加热至170℃NaOH溶液Br2的CCl4溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下列离子在溶液中能大量共存的是(  )
A.Mg2+、K+、Cl-、AlO2-B.Al3+、Na+、NO3-、HCO3-
C.NH4+、Fe3+、SO42-、NO3-D.Ca2+、H+、NO3-、S2O32-

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

7.浓差电池中的电动势是由于电池中存在浓度差而产生的.某浓度差电池的原理如图所示,该电池从浓缩海水中提取LiCl的同时又获得了电能.下列有关该电池的说法不正确的是(  )
A.电池工作时,Li+通过离子导体移向b区
B.电流由X极通过电路移向Y极
C.正极发生的反应为2H++2e-═H2
D.Y极每生成1molCl2,a区得到2molLiCl

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.图为实验室制取少量乙酸乙酯的装置图.下列关于该实验的叙述中,不正确的是(  )
A.向a试管中先加入浓硫酸,然后边摇动试管边慢慢加入乙醇,再加冰醋酸
B.试管b中导气管下端管口不能浸入液面的原因是防止实验过程中发生倒吸现象
C.实验时加热试管a的目的是及时将乙酸乙酯蒸出并加快反应速率
D.试管b中Na2CO3的作用是除去随乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇,降低乙酸乙酯在溶液中的溶解度

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

11.某无色溶液样品中溶质可能含有NaOH和Na2SO4,某化学小组同学为了确认两种物质是否存在,设计并进行如下探究活动:
【探究方案设计】
为了确定NaOH的存在,设计了如下方案.
张南同学的方案:取溶液样品少许于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,即可确定溶液中溶质是否含NaOH;
小岗同学的方案:取溶液样品少许于试管中,向其中滴加稀盐酸,即可确定溶液中溶质是否含NaOH;
【交流讨论】
经过小组同学讨论认为小岗同学的方案不可以.
请你表明态度,并对小岗同学的方案进行评价不可以,未滴加指示剂,无法判断NaOH是否与HCl发生反应.由此得出结论,用化学实验的方法验证物质的存在,不仅所加试剂与被检验物质能发生化学反应,还需要能够检测出反应是否发生,才能验证物质的存在;经过小组同学讨论后重新设计了整体方案,并进行了如下实验.
【探究实验】

张南同学的实验:重新取溶液样品少许于试管中,向其中滴加足最MgSO4溶液,出现白色沉淀后,取上层清液,再滴加BaCl2溶液,又出现白色沉淀,确定溶液中溶质含NaOH和Na2SO4,请你对张南同学的实验及结论进行评价不能得出结论,因为不严谨,加入的MgSO4溶液也有硫酸根,无法判断检测到的硫酸根是后加入的还是最开始样品中就有的;小岗同学的实验:重新取溶液样品少许于试管中,其中滴加足量Cu(NO32溶液,出现蓝色沉淀(填实验现象)后,确定溶液中溶质含NaOH,反应的化学方程式为Cu(NO32+2NaOH=2NaNO3+Cu(OH)2↓;待上述沉淀完全后,取上层清液,再滴加BaCl2溶液,出现白色沉淀,可确定溶液中溶质含Na2SO4
【反思与总结】由此得出结论,用化学实验的方法验证同一溶液中两种物质的存在,不仅所加试剂与被检验物质能发生反应,还需要考虑所加试剂不引入被检测物质,才能验证这两种物质的存在.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

12.(1)氢氧燃料电池以KOH溶液作电解质溶液时,工作一段时间后,电解质溶液的浓度将变小,溶液的pH变小(选填“变小”、“增大”或“不变”).
(2)氢氧燃料电池以H2SO4溶液作电解质溶液时,工作一段时间后,电解质溶液的浓度将变小,溶液的pH增大.

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