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    下列离子方程式，不正确的是

    A．用氨水吸收少量二氧化硫：

    B．100 mL的溶液中加入0.01 mol：

    C．的溶液和的盐酸等体积均匀混合：

    D．在含有的溶液中加入再加入，则反应体系显紫红色：

     

    A

    解析:

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知pH为4-5的条件下，Cu2+几乎不水解，而Fe3+几乎完全水解．某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法，并根据电极上析出Cu的质量（n）以及电极上产生气体的体积（V mL 标准状况）来测定Cu的相对原子质量，过程如图1：

    回答下列问题：
    （1）加入CuO的作用是
    消耗H+而调整溶液的pH使之升高，使Fe3+完全水解形成Fe（OH）3沉淀而除去
    消耗H+而调整溶液的pH使之升高，使Fe3+完全水解形成Fe（OH）3沉淀而除去
    ．
    （2）步骤②中所用的部分仪器如图2所示，则A、B分别连直流电源的
    负
    负
    和
    正
    正
    极（填“正”或“负”）．
    （3）电解开始后，在U形管中可以观察到的现象有：
    铜棒变粗，石墨极上有气泡生成，溶液的颜色变浅
    铜棒变粗，石墨极上有气泡生成，溶液的颜色变浅
    ．电解的离子方程式为
    2Cu2++2H2O
     电解 
    .
     
    2Cu↓+O2↑+4H+；
    2Cu2++2H2O
     电解 
    .
     
    2Cu↓+O2↑+4H+；
    ．
    （4）下列实验操作中必要的是
    abde
    abde
    （填写字母）．
    a．电解前的电极的质量；b．电解后，电极在烘干称量前，必须用蒸馏水冲洗；c．刮下电解后电极上析出的铜，并清洗，称量；d．电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行；e．在有空气存在的情况下，烘干电极必须用低温烘干的方法．
    （5）铜的相对原子质量为
    11200
    V
    11200
    V
    （用带有n、V的计算式表示）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图是化学实验室中常用制备、干燥气体的部分仪器装置．某学校同学利用中学常用试剂及仪器设计下列实验．
    （1）甲同学利用如图I装置制备并收集干燥的NO2气体，请完成下列问题：
    ①图I中仪器B的名称：
    圆底烧瓶
    圆底烧瓶
    ；②收集NO2的方法
    向上排气法
    向上排气法
    ；
    ③B中发生反应的离子方程式为
    3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑
    3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑
    ．
    ④将收集满NO2的集气瓶浸入冰水中，烧瓶内气体颜色
    变浅
    变浅
    （填“变深”、“不变”或“变浅”），使用化学用语和必要的文字说明颜色变化的原因
    2NO2?N2O4△H＜0，降低温度，平衡向放热方向即正反应方向移动，导致二氧化氮气体的浓度降低
    2NO2?N2O4△H＜0，降低温度，平衡向放热方向即正反应方向移动，导致二氧化氮气体的浓度降低
    ．
    （2）乙同学利用图Ⅰ装置制取氨气和氧气的混合气体，并且利用图Ⅱ装置验证氨的某些性质．A中加入浓氨水，B中加入过氧化钠固体，C中加入碱石灰，E内放置催化剂（铂石棉），按气流方向连接各仪器 a→b→c→h．请完成下列问题：
    ①实验中观察到E内有红棕色气体出现，证明氨气具有
    还原
    还原
    性；
    ②E中发生反应的化学方程式为
    4NH3+5O2
    催化剂
    .
    △
    4NO+6H2O；2NO+O2=2NO2
    4NH3+5O2
    催化剂
    .
    △
    4NO+6H2O；2NO+O2=2NO2
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    工业上电解制碱的技术是用离子交换膜法，主要原料是饱和食盐水．下图为离子交换膜法电解原理示意图：请回答下列问题：
    （1）A极为电解槽的
    阳
    阳
     极（正、负、阴、阳），电极反应式为
    2Cl-→2e-+Cl2↑
    2Cl-→2e-+Cl2↑
    ．
    （2）电解槽中部的阳离子交换膜把电解槽隔成了阴极室和阳极室，它只允许
    Na+
    Na+
    （填离子符号，下同）通过，而不允许
    Cl-、OH-
    Cl-、OH-
    和气体通过．
    （3）电解法制碱的主要原料饱和食盐水是由粗盐制得，其中含有泥沙及Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等杂质，因此必须精制．精制时所用试剂为①NaOH ②Na2CO3 ③BaCl2④盐酸，这四种试剂的添加顺序为
    ③②①④
    ③②①④
    　（填序号）．
    （4）若将标准状况下6.72升阳极气体通入热的氢氧化钠溶液中，反应中只有一种元素的化合价发生改变，电子转移数是0.5×6.02×1023，产物中得到了两种含氯化合物，写出该反应的离子方程式：
    3Cl2+6OH-
      △  
    .
     
    5Cl-+ClO3-+3H2O
    3Cl2+6OH-
      △  
    .
     
    5Cl-+ClO3-+3H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2010?扬州模拟）实验室用共沉淀法制备纳米级Fe3O4的流程如下：
    该方法的关键为促进晶粒形成，并控制晶体生长．试回答下列问题：
    （1）该反应原理的离子方程式可表示为
    Fe2++2Fe3++8OH-=Fe3O4+4H2O
    Fe2++2Fe3++8OH-=Fe3O4+4H2O
    ．
    （2）反应温度需控制在50℃，其方法是
    水浴加热
    水浴加热
    ，温度偏低造成产量低的可能是
    温度低时反应缓慢
    温度低时反应缓慢
    ．
    （3）在搅拌Ⅱ的过程中还需加入10mL正丙醇，其作用是
    降低Fe3O4的溶解度（使其易达到饱和，促进晶粒形成）
    降低Fe3O4的溶解度（使其易达到饱和，促进晶粒形成）
    ．
    （4）黑色糊状物转移至烧杯中，用倾析法洗涤，检验洗净的操作是
    取最后的倾出液，测其pH为中性（或滴加KSCN，不变血红色或加入经稀硝酸酸化的硝酸银溶液不产生沉淀），则已洗净．
    取最后的倾出液，测其pH为中性（或滴加KSCN，不变血红色或加入经稀硝酸酸化的硝酸银溶液不产生沉淀），则已洗净．
    ．
    （5）由上述分析可知，影响纳米级Fe3O4粒径大小的因素有（写出一条）
    反应温度（或溶液的pH、稳定剂用量、铁盐的比例（浓度）、搅拌速度、溶剂的配比等）
    反应温度（或溶液的pH、稳定剂用量、铁盐的比例（浓度）、搅拌速度、溶剂的配比等）
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）现有下列五种物质
    A．食盐          B．食醋      C．苹果      D．葡萄糖      E．青霉素
    请选出一种物质填在相应的横线上 （填序号）．
    以上物质中，属于碱性食物的是
     
    ；可直接进入血液，补充能量的是
     
    ；应用最广泛的抗生素之一的是
     
    ；既可作为咸味剂，又可作为防腐剂的是
     
    ；食用过多会引起血压升高、肾脏受损的是
     
    ．
    （2）阅读下列材料后回答问题：
    一个体重50kg的健康人，体内约含有2g铁，这2g铁在人体内不是以单质的形式存在，而是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在．正二价铁离子易被吸收，给贫血者补充铁时，应给予含Fe2+的亚铁盐，如硫酸亚铁．服用维生素C，可使食物中的Fe3+还原成Fe2+，有利于人体吸收．
    ①在人体中进行Fe2+
    ①
    		②
    Fe3+的转化时，①中的Fe2+作
     
    剂，②中的Fe3+作
     
    剂；
    ②“服用维生素C，可使食物中的Fe3+还原成Fe2+”这句话指出，维生素C在这一反应中体现
     
    性；
    ③市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉，这些铁粉在人体胃酸的作用下转化成亚铁盐．此反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）抗酸药物的种类很多，其有效成分一般都是碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等化学物质．某品牌抗酸药的主要成分有糖衣、碳酸镁、氢氧化铝、淀粉．
    ①写出该抗酸药发挥功效时的离子方程式：
     
    、
     
    ．
    ②淀粉在抗酸药中作填充剂、粘合剂，淀粉在人体内酶的催化作用下发生水解反应，最终转化为（写分子式）
     
    ．

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