试剂 | 熔点(℃) | 沸点(℃) | 密度(g•cm-3) | 溶解性 | ||
水 | 乙醇 | 乙醚 | ||||
1-苯乙醇 | 20 | 203.4 | 1.013 | 不溶 | 溶 | 溶 |
苯乙酮 | 19.7 | 202.3 | 1.028 | 不溶 | 溶 | 溶 |
硼氢化钠 | - | - | 1.076 | 溶 | 溶 | 不溶 |
乙醚 | -116.3 | 34.6 | 0.713 | 微溶 | 溶 | - |
分析 (1)根据题中信息,苯乙酮不溶于水易溶于乙醇,要使硼氢化钠与苯乙酮充分反应,就要使它们能充分接触,据此分析;
(2)根据表中有机物密度分析,乙醚的密度小于水,其它有机物密度大于水;
(3)根据图2可知,该装置为蒸馏装置,据此判断A仪器名称,根据实验步聚,实验中蒸馏烧瓶中液体体积共有39mL左右,冷却时采用逆流,冷却效果较好;
(4)无水硫酸镁能吸水,据此答题;
(5)乙醚的沸点只有34.6℃,据此选择加热的方式.
解答 解:(1)根据题中信息,苯乙酮不溶于水易溶于乙醇,要使硼氢化钠与苯乙酮充分反应,就要使它们能充分接触,所以用乙醇可以溶解硼氢化钠和苯乙酮,使反应物充分接触,
故答案为:溶解硼氢化钠和苯乙酮,使反应物充分接触;
(2)根据表中有机物密度分析,乙醚的密度小于水,其它有机物密度大于水,所以反应完成后,蒸出大部分乙醇,反应液出现分层,上层为水层,加入10mL乙醚,充分振荡后,上层为有机层,
故答案为:水层;有机层;
(3)根据图2可知,该装置为蒸馏装置,所以A仪器名称为蒸馏烧瓶,根据实验步聚,实验中蒸馏烧瓶中液体体积共有39mL左右,所以可以选择50mL蒸馏烧瓶,冷却时采用逆流,冷却效果较好,所以冷凝水由a口流出,
故答案为:蒸馏烧瓶;50mL;a;
(4)无水硫酸镁能吸水,所以步骤④中加入无水硫酸镁的作用是干燥,故答案为:干燥;
(5)乙醚的沸点只有34.6℃,所以可以用水浴加热的方式,故选:b.
点评 本题考查了1-苯乙醇的制取,侧重考查了副产物的产生、去除等工艺,掌握相关的反应原理是解答的关键,注意题中信息的应用,本题难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素非金属性按X、Y、Z的顺序增强 | |
B. | 简单阴离子的还原性按X、Y、Z的顺序减弱 | |
C. | 气态氢化物的稳定性按X、Y、Z的顺序增强 | |
D. | 单质的氧化性按X、Y、Z的顺序减弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
序号 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
① | 将少量产品加入6mL水的试管A中,振荡,将上层液体倾析至B、C中. | 得到白色晶体和无色溶液 | |
② | 向试管B中加入少量BaCl2溶液. (或取试管B中溶液做焰色反应实验). | 不产生白色沉淀(或焰色不呈黄色) | 产品中不含 Na2SO4 |
③ | 向试管C中,加入少量FeCl3溶液(或浓溴水). | 溶液不显紫色(或无白色沉淀出现). | 产品中不含水杨酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验操作步骤 | 预期现象与结论 |
步骤1:观察样品 | 溶液呈蓝绿色,不能(填“能”或“不能”确定产物中铁元素的价态. |
步骤2:取少量溶液,滴加酸性KMn4溶液 | 若KMnO4溶液的紫红色褪去或变浅,则说明产物中含+2价铁元素,若KMnO4溶液不褪色或不变浅,则说明产物中不含+2价铁元素 |
步骤3:另取少量溶液,滴加KSCN溶液 | 若溶液变为血红色,说明产物中含+3价的铁元素;若溶液颜色无明显变化,则说明产物中不含+3价的铁元素. |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将反应2Fe3++Fe═3Fe2+设计为原电池,则可用Zn为负极,Fe为正极,FeCl3为电解质 | |
B. | 铜片和铝片用导线连接后插入浓硝酸中,铜作负极 | |
C. | 镀锌铁和镀锡铁的镀层破损后,前者较易被腐蚀 | |
D. | 铝片和镁片用导线连接后插入NaOH溶液中,Mg较活泼作负极 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 25℃时,1L 0.1mol/L的CH3COOH溶液中的H+数为0.1NA | |
B. | 常温常压下,30g葡萄糖含有的氧原子数为NA | |
C. | 0.1mol/L的AlCl3溶液中含有的氯离子数为0.3NA | |
D. | 16 g甲烷分子中含有共价键的数目为2NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 组成蛋白质的氨基酸一定是α-氨基酸 | |
B. | 氨基酸都含有手性碳原子 | |
C. | 氨基酸具有两性,蛋白质不具有两性 | |
D. | 天然氨基酸大部分能溶于水,难溶于乙醇、乙醚 |
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