A. | 2种 | B. | 3种 | C. | 4种 | D. | 5种 |
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 探索原子、分子的特征和行为,从而控制原子、分子之间的反应 | |
B. | 分析自然界物质构成,以便在工厂中实现规模生产 | |
C. | 合成与开发自然界中并不存在的新物质、新材料满足人们生产生活需求 | |
D. | 合成与开发自然界中并不存在的新元素,解决环境、能源、资源问题 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食用白糖的主要成分是葡萄糖 | B. | 蛋白质水解的最终产物是多肽 | ||
C. | 淀粉水解的最终产物是麦芽糖 | D. | 植物油水解产物之一是甘油 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯分子中6个碳原子之间的化学键完全相同 | |
B. | 苯分子中含有碳碳双键,能使酸性高锰酸钾溶液褪色 | |
C. | 在催化剂存在下,苯能与溴水发生取代反应,生成溴苯 | |
D. | 苯是一种密度比水大,不溶于水的有特殊气味的无色液体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
物质B的结构简式 | A的相对分子质量 | 符合该条件的A(CxHyOz)的同分异构体数目 | 写出A的其中一种结构简式 | |
① | ||||
② |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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