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海水中主要含有Na+、K+、Mg2+、Cl-、SO42-、Br-、CO32-、HCO3-等离子.合理利用海水资源和保护环境是我国可持续发展的重要保证.
Ⅰ.海水综合利用可以制备金属镁,其流程如图1所示:

(1)步骤①电解时,阴极产物是
 
(填化学式).
(2)流程中进行②③两个步骤的目的是
 

(3)步骤④中的一定条件指的是
 

Ⅱ.火力发电燃煤排放的SO2会造成一系列环境和生态问题.利用海水脱硫是一种有效的方法,其工艺流程如图2所示:

(4)天然海水的pH≈8,呈弱碱性.用离子方程式解释原因
 

(5)天然海水吸收了含硫烟气后,要用O2进行氧化处理,其反应的离子方程式是
 

(6)氧化后的“海水”需要用大量的天然海水与之混合后才能排放,该操作的主要目的是
 

(7)某研究小组为测定某烟气(主要成分:SO2、CO2、N2、O2)中SO2的体积分数,将烟气缓缓通过如图3所示的装置.若烟气的流速为55mL/min,2分钟后,测得量筒内液体的体积为15mL,则烟气中SO2的体积分数为
 

考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用,海水资源及其综合利用,二氧化硫的污染及治理
专题:实验设计题,元素及其化合物
分析:Ⅰ.(1)根据电解氯化钠溶液的两极反应判断;
(2)海水中镁离子浓度很小,通过化学方法富集;
(3)氯化镁易水解,加热其晶体时要在HCl气流中;
Ⅱ.(4)根据海水中的离子是否水解进行解答;
(5)根据使用空气中的氧气将H2SO3氧化来分析;
(6)利用酸碱反应分析混合的目的;
(7)混合气体通过酸性高锰酸钾二氧化硫被吸收,剩余的气体通过饱和的碳酸氢钠溶液不溶解,最后通过排水法测其体积,由总体积和剩余气体的体积求出二氧化硫的体积,再求出其质量分数.
解答: 解:Ⅰ.(1)步骤①电解氯化钠溶液时,阴极上阳离子得电子即氢离子得电子生成氢气,同时溶液中生成氢氧化钠;
故答案为:H2、NaOH;
(2)海水中镁离子浓度很小,通过化学方法富集,所以流程中进行②③两个步骤的目的是提高Mg2+的浓度,起到富集作用;
故答案为:提高Mg2+的浓度,起到富集作用;
(3)氯化镁易水解,水解生成氢氧化镁和氯化氢,所以加热其晶体时要在HCl气流中防止水解反应的发生,
故答案为:要在HCl气流中;
Ⅱ.(4)海水中主要含有Na+、K+、Mg2+、Cl-、SO42-、Br-、CO32-、HCO-3等离子,在这些离子中能发生水解的是CO32-、HCO-3离子,CO32-+H2O?HCO3-+OH-,HCO3-+H2O?H2CO3+OH-它们水解呈碱性,所以天然海水的pH≈8,呈弱碱性,
故答案为:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
(5)天然海水吸收了含硫烟气后,要用O2进行氧化处理,氧气将H2SO3氧化为硫酸,该反应为2H2SO3+O2=2H2SO4,其离子方程式为:2H2SO3+O2=4H++2SO42-
故答案为:2H2SO3+O2=4H++2SO42-
(5)氧化后的“海水”需要用大量的天然海水与之混合后才能排放,是因中和稀释经氧气氧化后海水中生成的酸(H+),
故答案为:中和、稀释经氧气氧化后海水中生成的酸;
(7)混合气体通过酸性高锰酸钾二氧化硫被吸收,剩余的气体通过饱和的碳酸氢钠溶液不溶解,最后通过排水法测其体积,
烟气的流速为55mL/min,2分钟后,烟气的总体积为55mL/min×2=110ml,反应后最终剩余15ml,所以二氧化硫的体积为110ml-15ml=95ml,
则烟气中SO2的体积分数为
95ml
110mol
×100%=86.4%;
故答案为:86.4%.
点评:本题考查了电解原理的应用、海水中资源的综合应用、盐的水解、二氧化硫的含量的测定等,题目综合性较强,侧重于考查学生对基础知识的综合应用能力,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中不能通过化合反应直接生成的是(  )
A、FeCl3
B、FeCl2
C、SO3
D、CuS

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作中错误的是(  )
A、碘水中萃取碘时,往分液漏斗中先后加入碘水和酒精,充分振荡静置后分液
B、蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
C、分液操作时,应先从分液漏斗的下口放出下层液体,再从上口倒出上层液体
D、蒸发时,当蒸发皿中的水只残留少许时,停止加热,利用余热将剩余水分蒸干

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科目:高中化学 来源: 题型:

2008年9月,中国的三聚氰胺污染牛奶事件,在社会上造成了很坏的影响.牛奶和奶粉中添加三聚氰胺主要是因为它能冒充蛋白质.已知三聚氰胺中含有碳、氢、氮三种元素,为测定三聚氰胺的组成,用下列各仪器装置,在过量的氧气流中将2.52g三聚氰胺样品氧化成CO2、H2O和N2.请回答下列问题:

(1)产生的氧气按从左到右流向,所选择装置各导管的连接顺序是(要求:先用B、后用C):
g接
 
 
 
 
 
 
 
 

(2)装置B的作用是
 

装置E中CuO的作用是
 

装置D中的化学方程式是
 

(3)实验前后称得A、C两装置的质量分别增加2.64g和1.08g,已知三聚氰胺的相对分子质量为126,则三聚氰胺的分子式为
 
.又知三聚氰胺分子中有3个氨基(-NH2),且有类似苯环的对称结构,试写出三聚氰胺的结构简式
 

(4)目前较多采用尿素[CO(NH22]为原料,在一定条件合成三聚氰胺.反应过程中,除生成CO2外,还生成一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,试写出制备三聚氰胺的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

研究二氧化硫、氮氧化物等大气污染物的治理具有重要意义.
(1)煤燃烧产生的烟气中含有(SO2、CO2、PM2.5等),将烟气直接排放到空气中,引发的主要环境问题有
 
.(填写字母编号)
A.温室效应        B.酸雨         C.粉尘污染         D.水体富营养化
将含有SO2的废气通过装有石灰石浆液的脱硫装置可以除去其中的二氧化硫,在废气脱硫的过程中,所用的石灰石浆液在进入脱硫装置前,需通一段时间的二氧化碳,以增加其脱硫效率;脱硫时控制浆液的pH值,此时浆液含有的亚硫酸氢钙可以被氧气快速氧化生成硫酸钙.二氧化碳与石灰石浆液反应得到的产物为
 

亚硫酸氢钙被足量氧气氧化生成硫酸钙的化学方程式为
 

(2)有人提出了一种利用氯碱工业产品治理含二氧化硫废气的方法,工艺流程如下:

工业生产中,步骤③的反应条件为
 
.该工艺中物质D可以作为原料循环利用,它的化学式为
 
.写出步骤②反应的离子方程式
 

(3)汽车尾气中含有的氮氧化物(NOx)能形成酸雨,写出NO2转化为HNO3的化学方程式
 
.当尾气中空气不足时,NOX在催化转化器中被还原成N2排出,写出NO被CO还原的化学方程式
 

(4)工业上常用Na2CO3溶液处理氮的氧化物.
已知:NO不能与Na2CO3溶液反应NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2 2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2
现用足量的Na2CO3溶液完全吸收NO和NO2的混合气体8.96L,混合气体中NO和NO2的体积比为1:3,则吸收过程中产生气体在标准状况下的体积为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定温度下2L的恒容容器甲中,加入2moL碳和2moLCO2发生如下反应:
C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H>0测得容器中CO2的物质的量随时间t的变化关系如图所示.
(1)该反应的△S
 
0(填“>”、“<”或“=”).在横线(填“较高”或“较低”)温度下有利于该反应自发进行.
(2)列式并计算上述温度下此反应的平衡常数K
 
(结果保留一位小数)
(3)向上述平衡体系中再通入CO2,则CO2的转化率
 
(填增大、减小、不变、无法确定).
(4)相同温度下,2L的恒容容器丙中加入4moL碳、4moLCO2和4moLCO.开始反应时v(正)
 
v(逆)(填>、<、﹦).
(5)相同温度下,2L的恒容容器乙中加入4moL碳和4moLCO2,达到平衡.请在图中画出乙容器中CO2的物质的量随时间t变化关系的预期结果示意图.(注明平衡时CO2的物质的量)

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)某有机化合物分子结构式如图采取sp2杂化的C原子有
 
个.
(2)试比较含氧酸酸性的强弱(填”>”,”<”或”=”)HClO4
 
HClO3
(3)沸点比较(填”>”,”<”或”=”):邻羟基苯甲醛
 
对羟基苯甲醛
(4)晶格能比较(填”>”,”<”或”=”):CaO
 
KF.

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科目:高中化学 来源: 题型:

Al2(SO43的电离方程式为
 
,17.1g Al2(SO43溶于水配成250mL溶液,SO42-的粒子数为
 
,Al3+的物质的量浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在反应H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O中,还原产物是(  )
A、H2
B、CuO
C、Cu
D、H2O

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