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某工业废液里含有FeCl2、CuCl2和FeCl3.为回收铜并得到纯净的FeCl3溶液,如图是综合利用的主要流程:

(1)方框内物质A和B的化学式:A
 
,B
 
.    
(2)根据图示第①步的有关离子方程式为
 
.    
(3)第②步的化学方程式为
 
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用,物质分离、提纯的实验方案设计
专题:实验设计题
分析:由流程图可知废液的处理过程为:利用过量的饱和氯化铁溶液与镀铜电路板上金属铜反应,然后用过量铁粉把生成的氯化铜置换得到金属铜,同时把过量的氯化铁溶液转变为氯化亚铁溶液,过滤所得沉淀用盐酸分离铜和铁,最后,进行过滤分离出金属铜而回收铜,并把滤液氯化亚铁与氯气反应而转化为氯化铁溶液循环利用.
解答: 解:由流程图可知废液的处理过程为:利用过量的饱和氯化铁溶液与镀铜电路板上金属铜反应,然后用过量铁粉把生成的氯化铜置换得到金属铜,同时把过量的氯化铁溶液转变为氯化亚铁溶液,过滤所得沉淀用盐酸分离铜和铁,最后过滤分离出金属铜而回收铜,并把滤液氯化亚铁与氯气反应而转化为氯化铁溶液循环利用.
(1)分离Cu和Fe,可加入盐酸,得到FeCl2和Cu,反应后的滤液为FeCl2,可与Cl2反应生成FeCl3,故答案为:HCl;Cl2
(2)CuCl2和FeCl3中加入铁粉,分别发生:Fe+2FeCl3=3FeCl2,Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,离子反应分别为2Fe3++Fe=3Fe2+,Cu2++Fe=Cu+Fe2+
故答案为:2Fe3++Fe=3Fe2+,Cu2++Fe=Cu+Fe2+
(3)氯化亚铁与氯气反应而转化为氯化铁,反应的化学方程式为2FeCl2+Cl2 =2FeCl3,故答案为:2FeCl2+Cl2 =2FeCl3
点评:本题考查物质分离提纯的方法和综合应用,为高频考点,把握流程中物质的性质及发生的反应为解答的关键,侧重分析、实验能力的考查,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用手持技术探究强碱和不同的酸中和反应的过程如下:
(1)实验步骤:
①分别配制浓度均为0.1mol?L-1的NaOH、HCl、CH3C00H、H3PO4溶液备用.配制过程中用到的玻璃仪器有烧杯、容量瓶、玻璃棒、细口瓶、
 
 

②在锥形瓶中加入10mL 0.1mol?L-1的HCl,在25.00mL
 
(填“酸式”、“碱式”)滴定管中加入0.1mol?L-1的NaOH,连接数据采集器和pH传感器.
③向锥形瓶中滴入NaOH,接近估算的NaOH用量附近时,减慢滴加速度,等读数稳定后,再滴下一滴NaOH.
④存储计算机绘制的pH变化图.用0.1mol?L-1的CH3C00H、H3P04溶液代替HC1重复上述②~④的操作.
(2)结果分析:20℃时NaOH分别滴定HCl、CH3C00H、H3P04的pH变化曲线如下.

根据上述曲线回答下列问题:
①20℃时,三种酸从强到弱的顺序是
 

②滴定开始后醋酸曲线变化比盐酸快的原因是
 

③醋酸恰好中和时pH≈8的原因是
 

④某同学认为前述的步骤中,NaOH滴定磷酸不可行其原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将等体积的HnRO3和Hn+2RO4两种酸溶液与定量的NaOH中和都生成正盐,则这两种酸的物质的量浓度比是(  )
A、n:( n+2 )
B、1:1
C、1:( n+2 )
D、(n+2):n

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科目:高中化学 来源: 题型:

用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的是-玻璃棒(  )
A、
用如图所示装置除去Fe(OH)3胶体中含有的少量FeCl3杂质
B、
用如图所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体
C、
用如图所示装置从海水制取蒸馏水
D、
用如图所示装置分离酒精萃取碘水中的碘

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科目:高中化学 来源: 题型:

我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献.他以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱.有关反应的化学方程式为:NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;  NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3 
 △ 
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
回答下列问题:
(1)碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是
 
(填字母标号).
a.碳酸氢钠难溶于水             
b.碳酸氢钠受热易分解
c.碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以在溶液中首先结晶析出
(2)某探究活动小组根据上述制碱原理,进行碳酸氢钠的制备实验,同学们按各自设计的方案实验.
①一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出).
试回答下列有关问题:
(Ⅰ)乙装置中的试剂是
 

(Ⅱ)丁装置中稀硫酸的作用是
 

(Ⅲ)实验结束后,分离出NaHCO3 晶体的操作是
 
(填分离操作的名称).
②另一位同学用图中戊装置(其它装置未画出)进行实验.
(Ⅰ)实验时,须先从
 
管通入
 
 气体,再从
 
管中通入
 
气体;
(Ⅱ)有同学建议在戊装置的b管下端连接己装置,理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据已学的知识,回答下列问题.
(1)配制500mL 0.5mol/L的稀硫酸,需要98%(密度为1.84g/cm3)的浓硫酸
 
 mL;配制上述稀硫酸溶液所需仪器有量筒、烧杯、玻璃棒,除上述仪器外还需要
 

(2)刻制印刷电路时,要用FeCl3作为“腐蚀液”将铜箔腐蚀,原理是(写化学方程式)
 

(3)呼吸面具中常用过氧化钠做供氧剂,原理是(写化学方程式)
 

(4)实验室中盛放烧碱溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,是因为(用化学方程式表示)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

CxHyOz是某一类有机化合物的通式,其相对分子质量为136,碳的质量分数是氧的质量分数的3倍.
(1)这一类有机化合物CxHyOz的化学式为
 

(2)若该有机化合物CxHyOz属于酯类且分子中含有苯环,苯环上的取代基只有一个,则其可能的同分异构体有多种.在这些同分异构体中,若水解后得到一种羧酸和一种芳香醇,则它的结构简式可能为:
 

若水解后得到一种羧酸和一种酚,则它的结构简式可能为:
 

若该有机化合物可被新制的银氨溶液氧化为A,1molA跟足量金属钠反应,能生成1molH2.则它的结构简式可能为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定温度下,满足下列条件的溶液一定呈酸性的是(  )
A、c(H+)>c(OH-)的任意水溶液
B、加酚酞后显无色的溶液
C、pH=6的某溶液
D、能与金属Al反应放出H2的溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学研究小组用如图装置模拟步骤Ⅰ电解食盐水(用铁和石墨做电极材料).
(1)a电极材料是
 

其电极反应式为
 

(2)b电极材料是
 

其电极反应式为
 

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