分析 (1)Na2SO3要加热到600度以上才分解,因此题中加热温度600度以下冷却后得到的固体仍为Na2SO3;
(2)加热温度为700℃,向所得固体试样中缓缓滴加稀盐酸至足量,观察到烧瓶中出现淡黄色沉淀,且有大量气泡产生,说明加热分解后的固体中含硫化钠和未分解的亚硫酸钠;
(3)加快物质溶解可以搅拌加热等措施,依据题干信息分析判断分解后的固体含有硫酸钠,X为SO42-,依据硫酸根离子的检验方法分析判断;亚硫酸根离子遇硝酸会被氧化为硫酸根;
(4)Na2SO3固体加热到600℃以上分解生成硫化钠和硫酸钠.
解答 解:(1)Na2SO3要加热到600度以上才分解,因此题中加热温度600度以下冷却后得到的固体仍为Na2SO3,向此固体中滴加HCl后,一方面是Na2SO3固体溶于水,这将导致溶液中SO32-浓度增大;另一方面是HCl与SO32-反应,这将导致SO32-浓度减小生成亚硫酸氢根离子浓度增大;加入HCl到一定程度时,SO32-已完全转化为HSO3-,此时前者作用消失,完全是后者起作用,HSO3-浓度先增大后将逐渐减小,直至最后下降到接近于零,
故答案为:先逐渐增大,后逐渐减小;
(2)如果加热温度为700℃,向所得固体试样中缓缓滴加稀盐酸至足量,观察到烧瓶中出现淡黄色沉淀为硫,且有大量气泡产生说明为二氧化硫,则固体试样跟盐酸反应生成淡黄色沉淀的离子方程式为:2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O;生成二氧化硫的反应为SO32-+2H+=SO2↑+H2O,此时在B、C两装置中可能观察到得现象为二氧化硫具有漂白作用使品红褪色,生成的气体不是硫化氢通过硫酸铜无现象,B中无明显变化,C中产生黑色沉淀;
故答案为:2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O;B中品红溶液褪色,C中无明显变化(或B中无明显变化,C中产生黑色沉淀);
(3)在中滴加足量盐酸后,烧瓶内除Cl-外,还存在另一种浓度较大的阴离子(X).通过实验分析判断,离子为硫酸根离子(SO42-),确定分解产物为硫化钠和硫酸钠,为检验该阴离子(X),先取固体试样溶于水配成溶液,为了加速固体试样的溶解,可以用玻璃棒搅拌或加热,检验硫酸根离子是加入盐酸,无变化,再加入氯化钡生成白色沉淀证明是硫酸根离子,甲中先加入具有强氧化性的稀HNO3,它能将SO32-氧化成SO42-,不能判定是否生成SO42-,
故答案为:乙; 甲中先加入具有强氧化性的稀HNO3,它能将SO32-氧化成SO42-,不能判定是否生成SO42-;
(4)依据上述分析判断,亚硫酸钠加热到600℃以上分解生成硫化钠和硫酸钠,反应的化学方程式为4Na2SO3Na2S+3Na2SO4,
故答案为:4Na2SO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S+3Na2SO4.
点评 本题考查了物质性质验证的实验设计和实验分析判断,主要考查硫及其化合物性质的应用,侧重于基础知识的综合应用的考查,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室制备乙烯时,产生的气体使溴水褪色,能证明有乙烯生成 | |
B. | 加热NaOH和少量溴乙烷的混合液后滴加硝酸银,可生成浅黄色沉淀 | |
C. | 制取硝基苯时,试管中先加入浓H2SO4,再逐滴滴入浓HNO3和苯,振荡混合均匀后,保持55℃水浴加热 | |
D. | 除去溴苯中的溴,可用稀NaOH溶液反复洗涤,并用分液漏斗分液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe与Cl2反应生成FeCl3,推测Fe与I2反应生成FeI3 | |
B. | SiH4的沸点高于CH4,推测H2S的沸点高于H2O | |
C. | CO2是直线型分子,推测CS2也是直线型分子 | |
D. | NaCl与浓H2SO4加热可制HCl,推测NaBr与浓H2SO4加热可制HBr |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若W是单质铁,则Z溶液可能是FeCl2溶液 | |
B. | 若W是盐酸,则X与Z可反应生成Y | |
C. | 若X是FeCl3溶液,则W可以是Zn或Al | |
D. | 若W是硝酸溶液,则X与Z不能反应生成Y |
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