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用下列实验装置进行的实验中,不能达到相应实验目的是(  )
A、装置甲:气体从a口进入,收集CO2
B、装置乙:可制得金属锰
C、装置丙:实验室制取乙酸乙酯
D、装置丁:验证HCl气体在水中的溶解性
考点:化学实验方案的评价,气体的收集,探究铝热反应,乙酸乙酯的制取
专题:实验评价题
分析:A.二氧化碳的密度比空气大,可利用向上排空气法收集;
B.乙为铝热反应装置,可冶炼熔点高的金属;
C.试管中为NaOH,酯在NaOH溶液中发生水解;
D.HCl极易溶于水,利用气球的变化可说明.
解答: 解:A.二氧化碳的密度比空气大,可利用向上排空气法收集,则气体从b口进入收集CO2,故A错误;
B.乙为铝热反应装置,铝热反应放出大量的热,可冶炼熔点高的金属Mn,故B正确;
C.试管中为NaOH,酯在NaOH溶液中发生水解,不能收集到乙酸乙酯,应将NaOH改为碳酸钠溶液,故C错误;
D.HCl极易溶于水,挤压胶头滴管中的水,利用气球的变化可说明,故D正确;
故选AC.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及气体的收集及铝热反应、乙酸乙酯的制备、HCl溶解性等,选项A为解答的易错点,把握装置的作用及物质性质为解答的关键,注意方案的评价性、操作性、可行性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)20世纪30年代,Eyring和Pzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态.如图(1)所示是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中的能量变化示意图,说明这个反应是
 
(填“吸热”或“放热”)反应,NO2和CO的总能量
 
(填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的总能量.

(2)某温度时,在一个2L的密闭容器中,X、Y、Z三种物质物质的量随时间的变化曲线如图(2)所示.根据图中数据,试填写下列空白:
①该反应在
 
min时达到平衡状态(反应限度);
②该反应的化学方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写正确的是(  )
A、烧碱和小苏打反应:OH-+H+═H2O
B、氯化铁溶液腐蚀电路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
C、向氢氧化钠溶液中通入足量的CO2气体:CO2+OH-═HCO3-
D、将硫化氢气体通入硫酸铜溶液:Cu2++S2-═CuS↓

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏德罗常数,下列叙述正确的是(  )
A、标准状况下,22.4L水含有的分子数为NA
B、2NA个N2分子和2mol N2的质量都是28g
C、通常状况下,44g CO2气体所含氧原子数NA
D、1mol NO2中原子总数为3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下述实验不能达到预期目的是(  )
序号 实验内容 实验目的
A 室温下用PH计测定浓度为0.1mol?L-1NaClO溶液和0.1mol?L-1 CH3COONa溶液的pH 比较HClO和CH3COOH的酸性强弱
B 向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液 说明一种沉淀能转化为另一种溶解度更小的沉淀
C 室温下,分别向2支试管中加入相同体积、相同浓度的Na2S2O3溶液,再分别加入相同体积不同浓度的稀硫酸 研究浓度对反应速率的影响
D 向NaAlO2溶液中滴加饱和NaHCO3溶液,有白色沉淀产生 验证两者都发生了水解反应,且相互促进
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲酸的下列性质中,不能证明它是弱电解质的是(  )
A、1mol?L-1甲酸溶液的pH值约为2
B、甲酸电离出的阳离子全部是H+
C、10mL 1mol?L-1甲酸与10mL 1mol?L-1 NaOH溶液完全反应后,溶液呈碱性
D、1L H+浓度为0.1mol?L-1的甲酸和足量Zn反应放出的H2在标况下远大于1.12L

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、少量金属钠保存在煤油里
B、氯水保存在无色透明的试剂瓶中
C、工业上采用电解熔融MgO的方法制备金属Mg
D、萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应既属于氧化还原反应,又是吸热反应的是(  )
A、铝和氧化铁用镁带引燃
B、氯气和氢气混合后与光发生爆炸
C、工业上用焦炭制水煤气
D、Ba(OH)2?8H2O晶体与NH4Cl晶体的反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是二氧化硫;而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气.为了验证甲、乙两同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示的实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该反应装置已略去):
试回答:
(1)上述实验中生成二氧化硫气体的化学反应方程式为
 

(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是
 

(3)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作
 

(4)B中加入的试剂是
 
,其作用是
 

(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中
 
,D中
 
.如果撤去装置B,是否还能根据D中的现象判断气体X中含有氢气?答:
 

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