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【题目】钠、钾与水反应的实验如下图所示:

(1)钠、钾与水反应两个实验现象的相同点:

①金属________水面上;

②金属________成闪亮的小球;

③小球四处游动;

④产生嘶嘶的声音;

⑤反应后的溶液使酚酞________

(2)_______与水反应有轻微的爆鸣声,并很快燃烧起来。

(3)实验结论:________更易与水反应,且反应更_____________________________________

(4)钾与水反应的化学方程式是___________________________________________________

【答案】 浮在 熔化 变红 剧烈 2K+2H2O===2KOH+H2

【解析】钠、钾两种金属的密度都比水小所以都浮在水面上都能与水剧烈反应,放出大量的热,熔化成闪亮的小球,在水面上四处游动,产生嘶嘶的声音且钾反应的剧烈程度大于钠;两种金属与水反应的生成物为强碱,均能使酚酞变红;据以上分析解答。

(1)①钠、钾均属于活泼金属都能与水剧烈反应二者密度都比水小所以都浮在水面上;正确答案浮在

钠、钾均属于活泼金属都能与水剧烈反应,放出大量的热,两种金属熔点低,都熔化成闪亮的小球;正确答案熔化

钠、钾均属于活泼金属都能与水剧烈反应,生成强碱氢氧化钠和氢氧化钾反应后的溶液使酚酞变红正确答案变红

(2)金属钾活泼性大于钠,因此钾与水反应剧烈反应,浮在水面上,融化成闪亮的小球有轻微的爆鸣声,并很快燃烧起来正确答案

(3)通过实验可知,金属钾的活性大于钠,所以钾更易与水反应,且反应更钾剧烈正确答案剧烈

(4)钾与水反应生成氢氧化钾和氢气化学方程式是:2K+2H2O===2KOH+H2↑;正确答案:2K+2H2O===2KOH+H2↑。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】能源短缺是人类社会面临的重大问题.甲醇是一种可再生能源,具有广泛的开发和应用前景.
(1)工业上一般采用下列两种反应合成甲醇: 反应I:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H1
反应II:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H2
①上述反应符合“原子经济”原则的是(填“I”或“Ⅱ”).
②下表所列数据是反应I在不同温度下的化学平衡常数(K).

温度

250℃

300℃

350℃

K

2.041

0.270

0.012

由表中数据判断△H10 (填“>”、“=”或“<”).
③某温度下,将2mol CO和6mol H2充入2L的密闭容器中,充分反应,达到平衡后,测得c(CH3OH)=0.8mol/L,则CO的转化率为 , 此时的温度为(从上表中选择).
④恒温、恒容时,下列情况不能说明反应I已经达到化学平衡状态的是
a、容器各物质的浓度保持不变; b、容器内压强保持不变;
c、υ(CO)消耗═1/2υ(H2)生成   d、容器内的密度保持不变
(2)25℃、101kPa时,燃烧16g液体甲醇生成CO2和H2O(l),放出的热量为363.26kJ,写出甲醇燃烧的热化学方程式:
(3)某实验小组依据甲醇燃烧的反应原理,设计一个燃料电池电解Na2SO4溶液(图如下).请根据图示回答下列问题:
①通入甲醇蒸气的电极应为极(填写“正”或“负”),该电极上发生的电极反应是(填字母代号).
a.2CH3OH﹣12e+3O2═2CO2+4H2O
b.CH3 OH﹣6e+8OH═CO32+6H2O
c.O2+2H2O+4e═4OH
d.O2﹣4e+4H+═2H2O
②写出电极A的名称 . 写出B电极的电极反应式
③当碱性甲醇燃料电池消耗3.36L 氧气时(折合为标准状况),理论上电解Na2SO4溶液生成气体的总物质的量是

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为合成1-丁醇,查阅资料得知如下合成路线CH3CHCH2+CO+H2CH3CH2CH2CHOCH3CH2CH2CH2OH

已知:CO 的制备原理:HCOOH CO↑+H2O

(1)正丁醛经催化加氢得到含少量正丁醛的 1-丁醇粗品。为纯化 1-丁醇,该小组查阅文献得知:

①R—CHO+NaHSO3(饱和) →RCH(OH)SO3Na↓

沸点:乙醚 34℃1-丁醇 118℃,并设计出如下提纯路线:

试剂1 ,操作3

(2)原料气CH3CHCH2COH2的制备装置图设计如下:

填写下列空白:

若用上述装置制备干燥纯净的CO气体,装置b的作用是 c中盛装的试剂是

若用上述装置制备氢气,收集装置可选用下列装置

实验室现有锌粒、稀硝酸、稀盐酸、浓硫酸、2-丙醇,从中选择合适的试剂制备丙烯,写出反应的化学方程式: 制丙烯时,产生的气体除了丙烯及水蒸气外,还存在CO2SO2;为检验这四种气体,下列装置按气流方向的连接顺序为

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【题目】下列现象或说法与盐类水解无关的是( )

A. 浓的硫化钠溶液有臭味 B. 加热稀醋酸溶液其pH稍有减小

C. 纯碱溶液去油污 D. 泡沫灭火器的使用原理

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【题目】常温下,将等体积的盐酸和氨水分别加水稀释,溶液的导电性与溶液体积的变化曲线如图所示,下列说法正确的是

A. 曲线II表示氨水加水稀释过程中溶液导电性的变化

B. 溶液的pH大小关系:c>b>d

C. 若将bd两点溶液混合,则c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)

D. 由水电离出n(OH-):b>c

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【题目】地球上海水中溴的储藏量丰富,约占地球溴总储藏量的99%,故溴有海洋元素之称,海水中溴含量为65 mg/L。其工业提取方法有:

(1)空气吹出纯碱吸收法。方法是将氯气通入富含溴离子的海水中,把溴置换出来,再用空气将溴吹出,用纯碱溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到溴单质。该方法涉及的反应有

______________(写出离子方程式);

②3Br2+3CO32===+5Br+3CO2

+5Br+6H+===3Br2+3H2O。

其中反应中氧化剂是________,还原剂是________

(2)空气吹出SO2吸收法。该方法基本同(1),只是将溴吹出后是用SO2来吸收的,使溴转化为氢溴酸,然后再用氯气氧化氢溴酸即得单质溴。写出溴与二氧化硫反应的化学方程式:_______________

(3)溶剂萃取法。该法是利用单质溴在水中和有机溶剂中溶解度不同的原理来进行的。实验室中萃取用到的实验仪器名称是________。下列可以用于海水中溴的萃取的溶剂是_______(填序号)。

乙醇     四氯化碳     硝酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】【化学一选修3: 物质结构与性质】
(1)CH3COONH2 分子中各元素第一电离能大小顺序__________,该物质中碳原子杂化方式为_______________________________

(2)工业制备铁氧体也可使用沉淀法,制备时常加入氨(NH3)、联氨(N2H4) 等弱碱。

N2H4

NH3

熔点/℃

2

-77.8

沸点/℃

113.5

-33.5

比较上表中氨(NH3)、联氨(N2H4) 的熔、沸点,解释其高低的主要原因________的离域π键表示为________________________,与NH3 互为等电子体的阳离子有__________

(3)浅红色Cr [(H2O)3(NH3)3]Cl3中铬离子价电子排布式为__________________

(4)SiC具有高硬度,高耐磨性,高耐腐蚀性和较高的高温强度特点,已成为一种重要的工程材料,其晶体具有六方ZnS 型结构。晶胞参数a=308pm,c=505pm,已知C原子的分数坐标(0,0,0)和(,,);Si原子的分数坐标(0,0,)和((,,)

①按比例在下框中商出SiC 六方晶胞_______

②列式计算Si-C的键长_______(保留整数部分)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组为了研究外界条件对化学反应速率的影响,进行了如下实验:

(实验原理)2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O

(实验内容及记录)

实验编号

实验温度

试管中所加试剂及其用量/mL

溶液褪至无色所需时间/min

0.6mol/L H2C2O4溶液

H2O

3mol/L H2SO4溶液

0.05mol/L KMnO4溶液

25

3.0

V1

2.0

3.0

1.5

25

2.0

3.0

2.0

3.0

2.7

50

2.0

V2

2.0

3.0

1.0

(1)请完成此实验设计,其中:V1=________,V2=__________

(2)实验①、②探究的是_____________对化学反应速率的影响,根据上表中的实验数据,可以得到的结论是______________________________________

(3)探究温度对化学反应速率的影响,应选择________________(填实验编号)。

(4)利用实验1中的数据,计算用KMnO4表示的化学反应速率为__________

(5)该小组同学根据经验绘制了n(Mn2+)随时间变化的趋势如图1所示,但有同学查阅已有的实验资料发现,该实验过程中n(Mn2+)随时间变化的实际趋势如图2所示。

该小组同学根据图2所示信息提出了新的假设,并设计以下实验方案继续进行实验探究。

实验编号

实验温度/℃

试管中所加试剂及其用量

再向试管中加入某种固体

溶液褪至无色所需时间/min

0.6mol/L H2C2O4溶液

H2O

3mol/L H2SO4溶液

0.05mol/L KMnO4溶液

25

2.0

3.0

2.0

3.0

MnSO4

t

①该小组同学提出的假设是__________________________________________

②若该小组同学提出的假设成立,应观察到_____________________________现象。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下例各组数值是相应元素的原子序数,其中所表示的原子能以离子键结合成稳定化合物的是( )

A. 16B. 28C. 911D. 814

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