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    用下列实验装置和方法进行相应实验，能达到实验目的是（　　）
    A、甲装置制干燥的氨气
    B、用乙装置收集并测量Cu与浓硝酸反应产生的气体及体积
    C、用丙装置除去CO2中含有的少量HC1
    D、用丁装置吸收NH3，并防止倒吸
    考点：化学实验方案的评价
    专题：
    分析：A．浓氨水与CaO可制取氨气，氨气可用碱石灰干燥；
    B．Cu与浓硝酸反应生成二氧化氮，溶于水；
    C．二氧化碳、HCl均与碳酸钠溶液反应；
    D．苯的密度小，不能使气体与水分离．
    解答： 解：A．浓氨水与CaO可制取氨气，氨气可用碱石灰干燥，为固体与液体制取氨气的反应原理，装置合理，故A正确；
    B．Cu与浓硝酸反应生成二氧化氮，溶于水，不能利用排水法测定其体积，故B错误；
    C．二氧化碳、HCl均与碳酸钠溶液反应，应选饱和碳酸氢钠溶液，故C错误；
    D．苯的密度小，不能使气体与水分离，应将苯改为四氯化碳，从而起防倒吸的作用，故D错误；
    故选A．
    点评：本题考查化学实验方案的评价，涉及气体的制取、除杂及防倒吸装置，综合性较强，题目难度中等，侧重实验原理及实验装置的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知Fe3+的氧化性大于I2，在一种酸性溶液中，存在NO3-、I-、Cl-、Fe3+中的一种或几种离子，向该溶液中加入溴水，溴单质被还原，由此推断溶液中：
    （1）一定含有
     
    ；
    （2）一定不含有
     
    ；
    （3）不能确定是否含有的离子是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室配制500mL 0.2mol/L CuSO4溶液，实验操作步骤有：
    ①用天平称量CuSO4，把它放在烧杯里，用适量的蒸馏水使它完全溶解
    ②把制得的溶液小心地注入容量瓶中
    ③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度 1～2cm 处，改用胶头滴管小心滴加少量蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线相切
    ④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 2～3 次，每次洗涤的液体都小心转入容量瓶，并轻轻摇匀
    ⑤将容量瓶塞塞紧，充分摇匀
    请填写下列空白：
    （1）在天平上称出CuSO4质量为
     
     g．
    （2）本实验用到的玻璃仪器有
     
    ．
    （3）操作步骤的正确顺序为
     
    （填序号）．
    （4）若出现如下情况，所配溶液浓度将会偏高，偏低还是无影响：
    a．没有进行操作步骤④时，会
     
    ；
    b．加蒸馏水时不慎超过了刻度，会
     
    ．
    c．定容时俯视观察液面，会
     
    ．
    d．容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水，会
     
    ．
    （5）若实验过程中出现如下情况应如何处理？向容量瓶中转移溶液时（实验步骤②）不慎有液滴掉在   容量瓶外面，应
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    碘是生命体中的必需元素，请根据如下有关碘及其化合物的性质，回答下列问题：
    （1）实验室中制取少量碘可采用如下方法：KI+CuSO4→A （白色）↓+K2SO4+I2，16.0g CuSO4与过量KI反应后可得19.1g 的A，写出A的化学式：
     
    ．
    工业生产中，可用智利硝石（含有NaIO3）为原料，与NaHSO3反应后生成碘，写出此反应的离子方程式：
     
    ．
    （2）单质碘与氟气反应可制得IF5，实验表明液态IF5具有一定的导电性，研究人员发现产生这一现象的可能原因在于IF5的自偶电离（如：2H2O?H3O++OH-），生成的阳离子为
     
    ；阴离子为
     
    ．
    （3）将单质碘与铝屑置于管式电炉中，隔绝空气加热至500℃得到棕色片状固体，此固体溶于Na2CO3溶液可产生白色沉淀和气体．请写出上述实验过程中发生的化学反应方程式：
     
    ．
    （4）试设计实验方案判断加碘食盐中碘的存在形式（I-、IO3-，或两者同时存在）
     
    ．（已知：5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用下列实验装置完成对应的实验（部分仪器已省），能达到实验目的是（　　）
    A、
    检验Na2CO3中的Na+
    B、
    吸收HCl
    C、
    石油的蒸馏
    D、
    吸收NH3

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列装置所示的实验，能达到实验目的是（　　）
    A、
    分离碘酒中碘和酒精
    B、
    实验室制NH3
    C、
    除去Cl2 中的HCl
    D、
    排水法收集NO

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    A、B两种物质都是由H、N、Na、O中任意三种元索组成的强电解质，A的水溶液呈碱性，B的水溶液呈酸性．
    请找出可能的两种组合．要求浓度相同时A1溶液中水的电离程度小于A2溶液中水的电离程度；B1溶液中水的电离程度小于B2溶液中水的电离程度离程度．（已知0.1mol?L-1的HNO2溶液的pH=3）
    （1）写出以下四种物质的化学式：A1
     
    、A2
     
    、B1
     
    B2
     

    （2）将等物质的量浓度和等体积的A1溶液与B2溶液混合后，混合溶液中离子浓度由大到小的顺序为
     
    ．
    （3）要使A2溶液中，金属阳离子与酸根阴离子的浓度接近1：1，可加入的碱是
     
    （填化学式）．
    （4）相同温度下，当B1B2两溶液的pH=5时，則两溶液中由水电离出的c（H+）之比为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、不能用氯气消毒后的自来水配制FeCl2溶液
    B、过氧化钠与水的反应中水既不作氧化剂也不作还原剂
    C、等质量的钠投入到足量水中和将钠用铝箔包好并刺一些小孔再放人足量的水中生成氢气一样多
    D、铁制品要防锈而铝制品却不要防锈，这是由于铝表面易形成一层致密的氧化膜

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某校学生化学实验小组，为验证非金属元素氯的氧化性强于硫和氮，设计了一套实验装置：（部分夹持装置已略去）

    （1）写出A中反应的离子方程式
     
    ．
    （2）实验中证明氧化性Cl2＞S的离子方程式为
     
    ．
    （3）D中干燥管中产生大量白烟，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）有同学认为D中的现象并不能说明氯的氧化性大于氮，需要在C之前加装洗气装置，该装置中盛装的试剂名称为
     

    （5）E装置中反应的化学方程式为
     
    ．

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