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    11．某化学兴趣小组，拟探究和比较SO2和 Cl2的漂白性，设计如图所示的实验装置二套．请你参与探究并回答下列问题．
    （1）向第一套装置中通入一段时间的SO2，观察到试管中的品红溶液褪色，然后再加热试管，溶液恢复（填“恢复”或“不恢复”）红色；
    （2）向第二套装置中通入一段时间的Cl2，观察到试管中的品红溶液也褪色，然后再加热试管，溶液不恢复 （填“恢复”或“不恢复”）；
    （3）由以上两个实验可以说明SO2和 Cl2的漂白原理不相同（填“相同”或“不相同”）；
    （4）Cl2通入品红溶液中，生成的具有漂白性的物质是HClO（填“HCI”或“HCIO”）．
    （5）烧杯中NaOH溶液作用是除去没有反应的Cl2．

    分析 （1）根据SO2结合有机色素形成不稳定无色物质，加热后恢复原来的颜色；
    （2）根据Cl2和水反应生成具有强氧化性的次氯酸，次氯酸的漂白作用不可恢复；
    （3）由（1）和（2）得出正确结论；
    （4）根据Cl2的漂白原理；
    （5）根据Cl2有毒，应进行尾气处理；

    解答 解：（1）SO2结合有机色素形成不稳定无色物质，加热后恢复红色；
    故答案为：恢复；
    （2）Cl2和水反应生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，其漂白作用不可恢复；
    故答案为：不恢复；
    （3）由（1）和（2）可知，SO2和C12的漂白原理不相同；
    故答案为：不相同；
    （4）Cl2与水反应生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，能用于漂白；
    故答案为：HClO；
    （5）Cl2有毒，可通过NaOH溶液吸收；
    故答案为：除去没有反应的Cl2．

    点评 本题考查了次氯酸和二氧化硫的漂白性，难度不大，注意次氯酸的漂白性是永久性的，二氧化硫的漂白性是暂时的，其漂白原理也不同．

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中正确的是（　　）
    A．不管什么反应使用催化剂，都可以加快反应速率
    B．可逆反应A（g）?B（g）+C（g），增大压强，正反应速率减小，逆反应速率增大
    C．对达到平衡的一个放热的可逆反应，若降温，则正反应速率减小，逆反应速率增大
    D．参加反应的物质的性质是决定化学反应速率的主要因素

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    2．某炔烃与H2充分加成后的产物为，此炔烃可能的结构有（　　）
    A．1种B．2种C．3种D．4种

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关化学实验的叙述正确的是（　　）
    A．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
    B．配制FeCl3溶液时，向溶液中加入少量Fe和稀盐酸
    C．用待测液润洗滴定用的锥形瓶
    D．Na2CO3溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．若反应时形成新化学键释放的能量大于断裂旧化学键所吸收的能量，则该化学反应是释放能量的反应
    B．若反应物的总能量大于生成物的总能量，则该化学反应为释放能量的反应
    C．化学反应中能量变化的大小与反应物的质量多少无关
    D．化学反应必然伴随着能量的变化

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    16．乙烷受热分解生成乙烯和氢气，取1体积分解后混合气使其充分燃烧生成1.6体积的二氧化碳气体（在相同条件下测定），则乙烷的分解率为（　　）
    A．20%B．25%C．50%D．75%

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    3．某同学探究同周期主族元素性质递变规律时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系）．
    实验步骤实验现象
    1．将镁条用砂纸打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液A．浮在水面上，熔成小球，做不定向运动，随之消失，溶液变成红色．
    2．向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水B．有气体产生，溶液变成浅红色
    3．将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体．
    4．将镁条投入稀盐酸中D．反应不十分剧烈，产生无色气体
    5．将铝条投入稀盐酸中E．生成淡黄色沉淀
    请你帮助该同学整理并完成实验报告．
    （1）实验目的：探究同一周期主族元素性质的递变规律．
    （2）实验用品：试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na2S溶液等．仪器：①烧杯，②试管，③胶头滴管，试管夹，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，酒精灯等．
    （3）实验内容：（填写与实验步骤对应的实验现象的编号和离子方程式）
    实验内容实验现象离子方程式
    1
    2
    3
    4
    5
    （4）若用最高价氧化物的水化物的碱性相对强弱来验证Mg、Al失电子能力的相对强弱，请你设计实验（实验用品自选，不要求写化学方程式）：向溶液中滴加NaOH溶液至过量，得白色沉淀，不溶解；向溶液中滴加NaOH溶液至过量，产生白色胶状沉淀，继而沉淀消失；．
    （5）实验结论：同周期元素随原子序数增大，元素金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    20．氯气是重要的化工原料，有广泛的用途．
    （1）氯气的电子式是．
    （2）电解饱和食盐水制氯气的离子方程式是2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑．
    （3）新制饱和氯水中存在：Cl2+H2OHCl+HClO，为使平衡向正反应方向移动，下列措施可行的是ab．
    a．加少量NaOH固体      b．加CaCO3固体      c．加NaCl固体
    （4）“氯胺（NH2Cl）消毒法”是在用液氯处理自来水的同时通入少量氨气，发生反应：
    Cl2+NH3═NH2Cl+HCl．NH2Cl能与水反应生成可以杀菌消毒的物质，该反应中元素的化合价不变．
    ①NH2Cl与水反应的化学方程式是NH2Cl+H2O=NH3+HClO（或NH2Cl+2H2O=NH3•H2O+HClO）．
    ②在Cl2+NH3═NH2Cl+HCl中，每消耗标准状况下11.2L Cl2，转移电子0.5mol．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    1．0.5molCl2中含有（　　）
    A．0.5个Cl2B．1个Cl原子
    C．3.01×1023个Cl原子D．6.02×1023个Cl原子

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