A. | 装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体 | |
B. | 装置③中X若为CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 | |
C. | 装置①可用于分离C2H5OH和H2O的混合物 | |
D. | 装置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 |
分析 A.装置②中a进入收集密度比空气密度小的气体,b进入收集密度比空气密度大的气体,且不能与氧气反应;
B.X若为四氯化碳,使水和气体不能直接接触;
C.乙醇和水的混合物不分层;
D.氨气可利用碱石灰干燥,利用向下排空气法收集,最后尾气处理要防止倒吸.
解答 解:A.装置②中a进入收集密度比空气密度小的气体,b进入收集密度比空气密度大的气体,且不能与氧气反应,则装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体,故A正确;
B.X若为四氯化碳,使水和气体不能直接接触,则可用于吸收氨气或氯化氢,并防止倒吸,故B正确;
C.乙醇和水的混合物不分层,则不能利用装置①中分液装置分离,故C错误;
D.氨气可利用碱石灰干燥,利用向下排空气法收集,最后尾气处理要防止倒吸,则图中装置④可用于干燥、收集氨气,并吸收多余的氨气,故D正确;
故选C.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及混合物分离提纯、气体的制备及收集等,把握物质的性质、实验基本技能为解答的关键,侧重性质与实验的考查,注意实验的可行性、评价性分析,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Na2O2+2 Mn2O7=4Na2MnO4+O2 | B. | Na2O2+2NO2=2NaNO2+O2 | ||
C. | 2Na2O2+2N2O3=4NaNO2+O2 | D. | 2Na2O2+2N2O4=4NaNO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化铝溶液中加入过量氨水:A13++4NH3•H2O═4NH4++2H2O+A1O2- | |
B. | FeBr2溶液中通入足量的氯气:2Fe2++2Br-+2C12═2Fe3++Br2+4C1- | |
C. | 硫酸亚铁溶液中加入用硫酸酸化的双氧水Fe2++2H++H2O2═Fe3++2H2O | |
D. | 在通入过量SO2后的NaOH溶液中加足量的溴水(不考虑SO2的溶解):HSO3-+Br2+H2O═3H++2Br-+SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | N2、O2和Cl2分子中既含有σ键,又含有π键 | |
B. | PCl3分子中,中心原子采取SP3杂化方式 | |
C. | CS2、H2O、C2H2都是直线型分子 | |
D. | CH4、CCl4、C6H6都是只含有极性键的非极性分子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将饱和FeCl3溶液逐滴滴加到NaOH溶液中,即可制得Fe(OH)3胶体 | |
B. | FeCl3溶液是电中性的,Fe(OH)3胶体是带正电荷的 | |
C. | 可利用丁达尔现象区别FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体 | |
D. | 将500mL 2mol/L FeCl3溶液制成胶体,胶粒的数目为NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2具有还原性,故可作漂白剂 | |
B. | Na的金属活动性比Mg强,故可用Na与MgCl2溶液反应制Mg | |
C. | 浓硝酸中的HNO3见光会分解,故有时在实验室看到的浓硝酸呈黄色 | |
D. | CaCO3在水中的溶解度很小,故CaCO3为弱电解质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 糖原与纤维素互为同分异构体,与淀粉互为同系物 | |
B. | 糖原能溶于水,有甜味 | |
C. | 糖原水解的最终产物是葡萄糖 | |
D. | 糖原具有还原性,是还原性糖 |
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