右图是某研究小组进行化学能与电能相互转化的实验装置图。
下列说法正确的是
A.该装置中只存在2种形式的能量转化
B.只闭合S1时,A电极发生还原反应
C.闭合S1一段时间后断开,闭合S2,
A电极的反应式为:2H+ + 2e- = H2↑
D.闭合S1一段时间后断开,闭合S2,
溶液的pH升高
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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精制阻燃剂的条件 | 阻燃剂铁含量 | |||
序号 | 提纯体系温度T/℃ | 加入EDTA质量(g) | 加入保险粉质量(g) | W(Fe)/(10-4g) |
1 | 40 | 0.05 | 0.05 | 7.63 |
2 | 40 | 0.05 | 0.10 | 6.83 |
3 | 60 | 0.05 | 0.10 | 6.83 |
4 | 60 | 0.10 | 0.10 | 6.51 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论和解释 | ||||||||
取少量上述无色溶液于试 管中,逐滴加入NaOH溶液,直至过量,再加热 | 生成白色沉淀, 白色沉淀消失, 白色沉淀消失, 产生有刺激性气味的气体 产生有刺激性气味的气体 |
无色溶液中存在Zn2+、NH4+离子 检验NH4+离子存在的离子方程式是 NH4++OH-
NH4++OH-
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序号 | 烧瓶中的物质 | 实验记录 | 实验结论与解释 |
实验一 | 足量MnO2 | 收集到56mL气体 | MnO2做催化剂 |
实验二 | 足量MnO2和稀硫酸 | 黑色粉末部分溶解, 收集到112mL气体 |
MnO2做氧化剂,生成Mn2+离子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
试样 | 所加试剂 | 实验现象 |
第一份试液 | 滴加适量的淀粉KI溶液 | 呈蓝色 |
第二份试液 | 滴加用盐酸盐化的BaCl2溶液 | 有白色沉淀 |
第三份试液 | 滴加溶液,加热,加入的氢氧化钠溶液体积(V)与生成的沉淀、产生的气体关系(n)如右图. |
时间/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
c(NO2)/mol?L-1 | 1.00×10-3 | 4.50×10-4 | 2.50×10-4 | 1.50×10-4 | 1.00×10-4 | 1.00×10-4 |
c(SO2)/mol?L-1 | 3.60×10-3 | 3.05×10-3 | 2.85×10-3 | 2.75×10-3 | 2.70×10-3 | 2.70×10-3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
某研究小组进行与NH3有关的系列实验。
(1)从下图中挑选所需仪器,画出制取干燥NH3的装置简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管,固定装置和尾气处理装置不用画),并标明所用试剂。
(2)将NH3通入溴水中,有N2生成,反应的化学方程式为____________________。
(3)为验证“同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子”,该小组同学设计了如右图所示的装置,图中B管的容积是A管的2倍,活塞K1、K2、K3、K4、K5均关闭(固定装置和尾气处理装置略);HCl和NH3均不溶于石蜡油,也不与之反应;装置气密性好。
①在A管中充满与大气压强相等的干燥HCl气体。操作是________________。控制活塞K4、K5,调节C,使B管充满与A管同压的干燥NH3。
②缓缓开启K3,A管中的现象是___________________。要达到实验目的,当反应完成并恢复到室温时,B管中预期的现象是____________________;若观察不到预期现象,主要原因是____________________________________。
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