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某学习小组根据工业生产原理设计如图1所示转化关系,以获取甲醇和金属钛(Ti).

回答下列问题:
(1)在Ⅱ中利用CO和H2可合成甲醇,理论上两种原料的物质的量之比为______.
(2)Ⅲ中发生反应的化学方程式为______ Ti+2CO↑
【答案】分析:(1)根据反应方程式确定一氧化碳和氢气的物质的量之比;
(2)高温下,碳和二氧化钛发生置换反应;
(3)把钛从其化合物中提炼出来;
(4)原电池放电时,阴离子向负极移动,负极上失电子发生氧化反应,正极上得电子发生还原反应,根据甲醇和转移电子之间的关系式计算.
解答:解:(1)一氧化碳和氢气反应生成甲醇的反应方程式为:CO+2H2CH3OH,根据方程式知,一氧化碳和氢气的物质的量之比是1:2,
故答案为:1:2;
(2)高温下,碳和二氧化钛反应生成钛和一氧化碳,反应方程式为:TiO2+2CTi+2CO↑,故答案为:
TiO2+2CTi+2CO↑;
(3)其目的是把钛从其化合物中提炼出来,即提纯金属钛,故答案为:提纯金属钛;
(4)①根据氢氧根离子移动方向知,a处电极是负极,b处电极是正极,燃料电池中,投放燃料的电极是负极,投放氧化剂的电极是正极,所以b是氧气,故答案为:氧气;
②负极上甲醇失电子发生氧化反应,电极反应式为:CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O,
故答案为:CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O;
③根据CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O知,当9.6g甲醇完全反应时,电子转移个数==1.8NA
故答案为:1.8NA
点评:本题考查了原电池原理、金属的提炼等知识点,注意燃料电池中电极反应式的书写要结合电解质溶液的酸碱性,为易错点.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某学习小组根据工业生产原理设计如图1所示转化关系,以获取甲醇和金属钛(Ti).

回答下列问题:
(1)在Ⅱ中利用CO和H2可合成甲醇,理论上两种原料的物质的量之比为
1:2
1:2

(2)Ⅲ中发生反应的化学方程式为
TiO2+2C
 高温 
.
 
Ti+2CO↑
TiO2+2C
 高温 
.
 
Ti+2CO↑

(3)上述转化关系中Ⅳ、V的目的是
提纯金属钛
提纯金属钛

(4)Ⅵ中为甲醇燃料电池,其工作原理如图2所示;
①该电池工作时,b口通入的物质为
氧气
氧气

②该电池负极的电极反应式为
CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O
CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O

③工作一段时间后,当9.6g甲醇完全反应时,有
1.8
1.8
NA个电子转移.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?东城区模拟)某小组根据工业生产原理设计如下转化关系,以获取烧碱和金属钛(Ti).

(1)燃料电池中通入氧气的电极是
(填“正”或“负”)极,电极反应式是
O2+4e-+2H2O=4OH-
O2+4e-+2H2O=4OH-
;用该电池电解饱和食盐水,若消耗32g甲醇,理论上Ⅰ中可生成NaOH
6
6
mol.
(2)如上图所示,理论上加入Ⅱ中的TiO2和焦炭的物质的量之比是
1:2
1:2
;由TiCl4得到金属Ti的化学方程式是
4Na+TiCl4
     Ar     
.
550°C
4NaCl+Ti
4Na+TiCl4
     Ar     
.
550°C
4NaCl+Ti

(3)根据Ⅲ中合成甲醇的反应,该小组保持温度不变,在两个相同的恒容密闭容器中进行实验,有关实验数据如下:
实验编号 T/℃ 平衡时压强P/MPa 起始用量/mol 平衡时CO的转化率 放出热量/kJ
n(H2 n(CO)
250 2 20 10 90% a
250 P1 40 20 c b
①P1
4MPa(填“>”、“<”或“=”);
②实验Ⅰ条件下合成甲醇的热化学方程式是
CO(g)+2H2(g)
250°C
2MPa
CH3OH(g)?△H=-
a
9
kJ?mol-1
CO(g)+2H2(g)
250°C
2MPa
CH3OH(g)?△H=-
a
9
kJ?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

FeCl3在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。

I.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华。他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:

①检查装置的气密性;

②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;

③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成

④.。。。。。。。。

⑤体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封

请回答下列问题:

(1)      装置A中反应的化学方程式为——————

(2)      第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A的右端。要使沉积得FeCl3进入收集器,第④步操作是——————

(3)      操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)——

(4)      装置B中的冷水作用为——————;装置C的名称为————;装置D中FeCl2全部反应完后,因为失去吸收Cl2的作用而失效,写出检验FeCl2是否失效的试剂:——

(5)      在虚线框内画出尾气吸收装置E并注明试剂

II.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫;过滤后,再以石墨为电极,在一定条件下电解滤液。

(6)      FeCl3与H2S反应的离子方程式为——————————————————

(7)      电解池中H+再阴极放电产生H2,阳极的电极反应为————————

(8)      综合分析实验II的两个反应,可知该实验有两个显著优点:

①H2S的原子利用率100%;②——————————————————

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年广东省中山市高三上学期第四次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

FeCl3在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。

经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华。他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:

①检查装置的气密性;

②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;

③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成

④ ……

⑤体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封

请回答下列问题:

(1)写出FeCl3溶液吸收有毒的H2S的离子方程式为                                    

(2)第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A的右端。要使沉积得FeCl3进入收集器,第④步操作是                                        

(3)操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)                     

(4)装置B中的冷水作用为              ;装置C的名称为             ;装置D中FeCl2全部反应完后,因为失去吸收Cl2的作用而失效,从下面选出检验FeCl2是否完全失效的试剂:___          

A.氢氧化钠溶液     B.酸性高锰酸钾溶液     C.硫氰化钾溶液      D.氨水

(5)在虚线框内画出尾气吸收装置E并注明试剂。

 

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