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15.某学生配制一定物质的量浓度的NaOH溶液,下列可能导致溶液浓度偏低的是(  )
A.使用滤纸称量氢氧化钠固体B.溶解后未冷却直接定容
C.容量瓶不干燥,存有少量蒸馏水D.胶头滴管加水定容时俯视刻度

分析 结合c=$\frac{n}{V}$可知,V偏大或n偏小,则导致所配溶液浓度偏低,以此来解答.

解答 解:A.使用滤纸称量氢氧化钠固体,氢氧化钠吸收空气中的水、二氧化碳,导致实际称量的溶质的质量偏小,溶质的物质的量偏小,溶液的浓度偏低,故A选;
B.溶解后未冷却直接定容,冷却后,液面下降,溶液的体积偏小,溶液的浓度偏高,故B不选;
C.容量瓶不干燥,存有少量蒸馏水对质的物质的量n和溶液的体积V都不会产生影响,溶液的浓度不变,故C不选;
D.胶头滴管加水定容时俯视刻度,导致溶液的体积偏小,溶液的浓度偏高,故D不选;
故选A.

点评 本题考查配制一定浓度的溶液,为高频考点,把握溶液配制的实验操作、浓度公式、误差分析为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意结合浓度公式分析误差,选项C为易错点,题目难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列名称与化学式表示同一物质的是(  )
A.明矾FeSO4•7H2OB.石膏Na2SO4•10H2O
C.重晶石Na2CO3•10H2OD.胆矾CuSO4•5H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

6.有5瓶溶液,它们分别是HCl、Na2CO3、NaHCO3、NaOH和Ca(HCO32的水溶液,为了鉴别它们,分别以A、B、C、D、E为代号,用它们进行以下实验,记录如下:A与B混合时无明显现象;B与C混合时有沉淀生成;B与D混合后生成了E;A能使石蕊试液变红.完成下列问题:
(1)由此推知:AHCl;CCa(HCO32;ENa2CO3
(2)写出B与 D反应生成E的离子方程式:HCO3-+OH-=H2O+CO32-
(3)少量C与B反应的离子方程式:Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是(  )
A.酸性溶液中:Fe2+、Al3+、NO3-、Cl-
B.硫酸钠的溶液中:Mg2+、K+、HCO3-、NO3-
C.无色溶液中:K+、Na+、MnO4-、SO42-
D.加入FeCl3溶液:I-、NH4+、Cl-、Ba2+

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

10.臭氧是理想的烟气脱硝试剂,原理为:2NO2(g)+O3(g)?N2O5(g)+O2(g).若在容积为10L的密闭容器中进行该反应,起始时充入0.4molNO2、0.2molO3,反应分别在a、b、c三种不同条件下进行,反应体系总压强随时间的变化如图所示.
①实验c中NO2的平衡浓度为30%.
②与实验a相比,b组改变的实验条件是:使用催化剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.下列各物品或设备
①石英钟表;②陶瓷餐具;③硅太阳能电池;④光导纤维;⑤计算机芯片;⑥玻璃
Ⅰ、所用材料为SiO2的是:①④;
Ⅱ、为硅酸盐的是:②⑥.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.在指定条件下,下列各组离子一定能大量共存的是(  )
A.含有大量ClO-的溶液中:K+、OH-、I-、SO32-
B.pH值为1的溶液:Cu2+、Na+、Mg2+、NO3-
C.$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、CO32-
D.由水电离的c(H+)=1.0×10-13 mol•L-1的溶液中:K+、NH4+、AlO2-、HCO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.美国阿波罗宇宙飞船上使用的氢氧燃料电池是一种新型化学电源,其构造如图所示:a、b两个极均由多孔性碳制成,通入的气体由孔隙中逸出,并在电极表面放电.
(1)a是负极,电极反应式为2H2-4e-+4OH-=4H2O;
(2)b是正极,电极反应式为O2+4e-+2H2O=4OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.现有一份含有FeCl3和FeCl2固体混合物,为测定各成分的含量进行如下两个实验:
实验1
①称取一定质量的样品,将样品溶解;
②向溶解后的溶液中加入足量的AgNO3溶液,产生沉淀;
③将沉淀过滤、洗涤、干燥得到白色固体17.22g.
实验2
①称取与实验1中相同质量的样品,将样品溶解;
②向溶解后的溶液中通入足量的Cl2
③再向②所得溶液中加入足量的NaOH溶液,得到红褐色沉淀;
④将沉淀过滤、洗涤后,加热灼烧,到质量不再减少,得到固体物质4g.
根据实验回答下列问题:
(1)溶解过程中所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒.
(2实验室保存FeCl2溶液时通常会向其中加入少量试剂铁粉和稀盐酸.
(3)实验2通入足量Cl2的目的是完全氧化FeCl2;涉及的化学反应的离子方程式是Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
(4)检述实验2的步骤④中沉淀已经洗涤干净的方法是取少量最后一次的洗涤液于试管中,向试管中溶液加适量AgNO3溶液,如未出现白色沉淀说明已洗净.
(5)加热FeCl3溶液,并将溶液蒸干时,通常不能得到FeCl3固体,请以平衡的观点解释其原因(方程式与文字相结合来说明)铁离子在溶液中存在水解平衡,生成氢氧化铁和盐酸,加热促进水解,Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,生成的盐酸易挥发,从而最终得到氢氧化铁固体,灼烧生成氧化铁,2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O.
(6)FeCl3溶液可以用于止血,主要是因为FeCl3溶液能使血液聚沉,这涉及胶体的特性.以下关于胶体的说法不正确的是CE.
A.胶体粒子能透过滤纸,但不能透过半透膜
B.胶体粒子具有较大的表面积,能吸附阳离子或阴离子,故在电场作用下会产生电泳现象
C.向Fe(OH)3胶体可以产生丁达尔效应,CuSO4溶液、水等分散系不能产生丁达尔效应
D.向Fe(OH)3胶体中滴加硫酸,会先出现红褐色沉淀,随后沉淀消失
E.在蛋白质溶液中加入稀的CuSO4溶液,可使蛋白质盐析
(7)通过实验所得数据,计算固体样品中FeCl3和FeCl2的物质的量之比为2:3.

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