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8.将m g固体NaHCO3加热分解一段时间后,质量变为n g.试求:
(1)尚未分解的NaHCO3的质量;
(2)生成的Na2CO3的质量;
(3)NaHCO3完全分解时的n值.

分析 碳酸氢钠受热分解反应方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,
(1)根据方程式知,反应前后改变的质量相当于生成二氧化碳和水质量,利用差量法计算未反应碳酸氢钠质量;
(2)根据碳酸钠和二氧化碳及水质量之间关系式计算碳酸钠质量;
(3)根据Na原子守恒计算生成碳酸钠质量.

解答 解:碳酸氢钠受热分解反应方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,
(1)根据方程式知,反应前后改变的质量相当于生成二氧化碳和水质量,
设未反应的碳酸氢钠质量为x,
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O固体质量减少
84×2                    62
(m-x)g                  (m-n)g
(84×2):62=(m-x)g:(m-n)g
x=$\frac{84n-53m}{31}$,
答:未反应碳酸氢钠质量为$\frac{84n-53m}{31}$g;
(2)设生成碳酸钠质量为yg
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O固体质量减少
          106                62
          yg                 (m-n)g
106:62=yg:(m-n)g
y=$\frac{53(m-n)}{31}$,
答:生成碳酸钠质量为$\frac{53(m-n)}{31}$;
(3)根据Na原子守恒计算生成碳酸钠质量,根据钠原子守恒得n(Na2CO3)=$\frac{1}{2}$n(NaHCO3)=$\frac{mg}{84g/mol}×\frac{1}{2}×106g/mol$=$\frac{53m}{84}$g,
答:生成碳酸钠质量为$\frac{53m}{84}$g.

点评 本题考查化学方程式有关计算,侧重考查学生分析计算能力,明确各个物理量关系是解本题关键,注意 原子守恒的灵活运用,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列反应中,是氧化还原反应的是(  )
①H2+C12$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl     
②A12O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
③2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑     
④CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O
⑤MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+C12↑+2H2O.
A.②④B.①③④C.①②③D.①③⑤

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科目:高中化学 来源:2017届海南省高三上学期月考三化学试卷(解析版) 题型:实验题

某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题:

(1)甲组同学取2mL FeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为__

(2)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2mL FeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是

(3)丙组同学取10mL 0.1mol/L KI溶液,加入6mL 0.1mol/L FeCl3溶液混合。分别取2mL此溶液于3支试管中进行如下实验:

①第一支试管中加入1mLCCl4充分振荡、静置,CCl4层呈紫色;

②第二只试管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀;

③第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红。

实验②检验的离子是 (填离子符号);实验①和③说明:在I-过量的情况下,溶液中仍含有 (填离子符号),由此可以证明该氧化还原反应为 反应(填“可逆”或“不可逆”)。

(4)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为 ;一段时间后.溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是 ;生成沉淀的原因是 (用平衡移动原理解释)。

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.实验室制取乙烯的装置如图所示,试回答:
(1)烧瓶中发生反应的化学方程式为CH3CH2OH$→_{170℃}^{浓硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
(2)实验中发现试管Ⅱ中溴水褪色,此现象能否说明一定有乙烯生产不能(填“能”或“不能”).试管中另一现象可证明确实有乙烯生成,该现象是液体分层,油状液体在下层;试管Ⅱ中溴水褪色能否说明是由于乙烯与溴水发生了加成反应不能(填“能”或“不能”).通过测定反应后溶液的pH可进一步证明是发生了取代反应还是加成反应,原因是若发生取代反应,生成HBr,水溶液pH明显减小;若发生加成反应,不能生成HBr,水溶液pH升高.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.在室温下,NaCl在水中的溶解度是36g.以石墨作阳极对饱和食盐水进行电解,化学反应为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(1)电解一段时间后,欲使食盐水恢复到原来的状态,下列做法合理的是AC
A.向电解后的溶液中通适量HCl气体
B.向电解后的溶液中加适量浓盐酸 
C.将电解后的溶液先分离出NaOH,再加入NaCl
D.将电解后的溶液先分离出NaOH,再加入水 
E.将电解后的溶液中先加入适量的MgCl2,搅拌后再过滤
(2)在以上合理的做法中,最适宜应用于工业生产的是C.

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13.把一铁棒插入CuSO4溶液后,过一段时间取出晾干,铁棒质量增加了6g,问参加反应的铁的质量是多少?

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A.XX’n 属于活泼非金属单质

B.ICl3 属于共价化合物

C.上述反应中HCl是还原产物

D.ICl溶于水的反应:ICl + H2O = HIO + HCl 不属于氧化还原反应

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在两份相同的Ba(OH)2溶液中,分别滴入物质的量浓度相等的H2SO4、NaHSO4溶液,其导电能力随滴入溶液体积变化的曲线如图所示。下列分析不正确的是( )

A.①代表滴加H2SO4溶液的变化曲线

B.b点,溶液中大量存在的离子是Na+、OH–

C.c点,两溶液中含有相同量的OH–

D.a、d两点对应的溶液均显中性

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.半导体生产中常需要控制掺杂,以保证控制电阻率,三氯化磷(PCl3)是一种重要的掺杂剂.实验室要用黄磷(即白磷)与干燥的Cl2模拟工业生产制取PCl3,装置如图所示:(部分夹持装置略去)

已知:
①黄磷与少量Cl2反应生成PCl3,与过量Cl2反应生成PCl5
②PCl3遇水会强烈水解生成 H3PO3和HC1;
③PCl3遇O2会生成POCl3,POCl3溶于PCl3
④PCl3、POCl3的熔沸点见下表:
物质熔点/℃沸点/℃
PCl3-11275.5
POCl32105.3
请回答下列问题:
(1)A装置中制氯气的离子方程式为MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O
(2)B中所装试剂是吸收多余的氯气,防止空气中的H2O进入烧瓶和PCl3反应
(3)实验结束时,可以利用C中的试剂吸收多余的氯气,C中反应的离子方程式为Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+2H2O;
(4)F中碱石灰的作用是吸收多余氯气防止污染空气,防止空气中的水蒸气进入烧瓶中与PCl3反应
(5)实验时,检査装置气密性后,先打开K3通入干燥的CO2,再迅速加入黄磷.通干燥CO2的作用是排尽装置中的空气,防止白磷自燃.
(6)粗产品中常含有POCl3、PCl5等,加入黄磷加热除去PCl5后,通过蒸馏(填实验操作名称),即可得到较纯净的PCl3
(7)通过下面方法可测定产品中PCl3的质量分数
①迅速称取1.00g产品,加水反应后配成250mL溶液;
②取以上溶液25.00mL,向其中加入10.00mL 0.1000mol/L碘水,充分反应;
③向②所得溶液中加入几滴淀粉溶液,用0.1000mol/L的Na2S2O3溶液滴定;
④重复②、③操作平均消耗Na2S2O3溶液8.40mL.
已知:H3PO3+H2O+I2═H3PO4+2HI,I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6,假设测定过程中没有其他反应.根据上述数据,该产品中PC13的质量分数为79.75%.

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