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    下列各组物质的分离可用分液漏斗的是（　　）
    A、乙醇和水
    B、苯和食盐水
    C、黄河水中的泥沙与水
    D、食盐水中获得食盐
    考点：分液和萃取
    专题：化学实验基本操作
    分析：根据分液漏斗可以将互不相溶的两层液体分开，则分析选项中物质的溶解性即可．
    解答： 解：A．乙醇和水能互溶，所以不能用分液漏斗分离，故A错误；
    B．苯和食盐水不互溶，出现分层，所以能用分液漏斗分离，故B正确；
    C．黄河水中的泥沙与水能互溶，所以不能用分液漏斗分离，故C错误；
    D．食盐水中获得食盐能互溶，所以不能用分液漏斗分离，故D错误．
    故选B．
    点评：本题考查物质的分离，题目难度不大，本题注意把握常见混合物的分离原理、方法以及操作的注意事项等．
    练习册系列答案
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    下列装置中能组成原电池形成电流的是（　　）
    A、
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    D、

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    下列化合物中不属于有机物的是（　　）
    A、CH4
    B、Cu
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    D、CO

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    下列物质的变化，破坏的主要是分子间作用力的是（　　）
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    B、KCl溶于水
    C、将液溴加热变为气态
    D、NH4Cl受热分解

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    沼气有机废弃物（树叶、秸秆、草类及垃圾、粪便等）在隔绝空气的条件下发酵分解而成的气体，主要成分是甲烷．农村沼气池中发酵后的池底剩余物是很好的沤肥．下面有关结论中，错误的是（　　）
    A、使用沼气作能源可以保护森林
    B、使用沼气是对化学能的充分利用
    C、使用沼气给农民的生活带来了不便
    D、沼气是一种清洁的能源

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    能表示阿伏加德罗常数数值的是（　　）
    A、1 mol 金属钠含有的电子数
    B、标准状况下，22.4 L 苯所含的分子数
    C、0.012 kg 12C所含的原子数
    D、1 L 1 mol?L-1硫酸溶液所含的H+数

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z、M、G是分属三个短周期的主族元素，且原子序数依次增大．X、Z同主族，可形成离子化合物ZX；Y、M同主族，可形成MY2、MY3两种分子．下列说法不正确的是（　　）
    A、MY2、MY3均为酸性氧化物
    B、ZX的水溶液呈碱性
    C、Y和Z形成的化合物中只有离子键
    D、X、Y和G可形成多种酸

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、在任何物质分子中都含有化学键
    B、形成离子键的阴阳离子间只存在静电吸引力
    C、D2O分子与H2O分子是所含电子总数不相等的分子
    D、CO2、PCl3分子中所有原子都满足最外层8电子稳定结构

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）原电池是一种将
     
    能转化为
     
    能的装置．如图所示的原电池装置中，当开关K1闭合后，能够观察到的现象是
     
    ；Cu片发生
     
    （填“氧化”或“还原”）反应，该电极反应式是
     
    ．
    （2）利用反应：Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+设计一个化学电池（电极材料和电解液自选），画出实验装置图，注明电解质溶液名称、正负极材料和电子流向．
    （3）利用甲醇（CH3OH）、氧气组成燃料电池，电解质溶液为碱性，电池工作时，其负极方程式（写离子方程式）为
     
    ．
    （4）一种基于酸性燃料电池原理设计的酒精检测仪，负极上的反应为CH3CH2OH+H2O→CH3COOH+4H++4e-．正极的反应式：
     
    ；电池反应的总方程式为：
     
    ．

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