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【题目】从降低成本和减少环境污染的角度考虑,制取硝酸铜最好的方法是(
A.铜和浓硝酸反应
B.铜和稀硝酸反应
C.铜与空气中氧气反应得氧化铜,然后氧化铜和硝酸反应
D.铜和硝酸银反应

【答案】C
【解析】解:A.铜和浓硝酸反应的方程式为:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2 ↑+2H2O,该反应中产生有毒气体二氧化氮,能够造成环境污染,且硝酸的利用率不高,故A不选;
B.铜和稀硝酸反应方程式为:Cu+ HNO3=Cu(NO32+ NO↑+ H2O,该反应中产生有毒气体一氧化氮,有毒,所以对环境有污染,不符合“绿色化学”理念,且硝酸的利用率不高,故B不选;
C.氧化铜和硝酸反应的方程式为:CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O,没有污染物,且硝酸的利用率100%,符合“绿色化学”和“降低成本”理念,故C选;
D.硝酸银价格昂贵,用来制备硝酸铜,不经济,故D不选;
故选:C.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】“粗盐提纯”实验中,下列操作正确的是( )

A. 过滤时用玻璃棒搅拌漏斗内的液体,以加速过滤

B. 蒸发到析出晶体时才需要用玻璃棒搅拌

C. 当蒸发皿中出现较多量晶体时就应停止加热

D. 待溶液蒸干后即停止加热

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【题目】下列方法不能用于实验室制取氨气的是(
A.固体氯化铵和消石灰共热
B.加热浓氨水
C.浓氨水滴加到碱石灰中
D.加热固体氯化铵

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【题目】下列过程属于物理变化的是( )

A. 伐薪烧炭 B. 酿酒成醋 C. 焰色反应 D. 百炼成钢

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【题目】一定温度下,向容积为2 L的密闭容器中通入两种气体发生化学反应,反应中各物质的物质的量变化如图所示,对该反应的推断合理的是( )

A.反应进行到6 s时,各物质的反应速率相等

B.反应进行到1 s时,v (A)=v (C)

C.反应进行到6 s时,B的平均反应速率为0.1 mol/(L·s)

D.该反应的化学方程式为3B+4 C6A+2D

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组同学为了探究铜与浓硫酸的反应,进行了如下实验,实验装置如图所示。

实验步骤:

先连接如图所示的装置,检查好气密性,再加入试剂;

加热A试管,待B试管中品红溶液退色后,熄灭酒精灯;

将Cu丝向上抽动离开液面。

请回答下列问题:

(1)A试管中发生反应的化学方程式为

(2)能够证明铜与浓硫酸反应生成气体的实验现象是

(3)在盛有BaCl2溶液的C试管中,除了导管口有气泡外,无其他明显现象,若将其中的溶液分成两份,分别滴加下列溶液,将产生沉淀的化学式填入表中对应的位置。

滴加的溶液

氯水

氨水

沉淀的化学式

写出其中SO2表现还原性的离子反应方程式:

(4)实验完毕后,先熄灭酒精灯,由于导管E的存在,试管B中的液体不会倒吸入试管A中,其原因是

(5)实验完毕后,装置中残留的气体有毒,不能打开导管上的胶塞。为了防止该气体排入空气中污染环境,拆除装置前,应当采取的操作是

(6)将SO2气体通入含有n mol Na2S的溶液中,充分反应后,溶液中出现黄色浑浊,试分析该溶液最多能吸收SO2气体 mol(不考虑溶解的SO2)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】能导电的电解质是(

A.盐酸B.金属铜C.熔融硝酸钾D.酒精

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】实际存在的 H、 H、 H、H+和H,它们是(
A.氢的五种同位素
B.五种氢元素
C.氢的五种原子
D.氢元素的五种不同微粒

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列观察目的与实验操作-致的是

观察目的

实验操作

A

钠的密度比水小

将-小块钠放入盛水的烧杯中

B

钠有强还原性

将钠放置在煤油中

C

钠有较小的硬度

将钠放在坩埚中加热

D

钠的熔点较低

用小刀切开金属钠

A.AB.BC.CD. D

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