精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
下列实验设计不能达到预期目的是(  )
实验设计 预期目的
在相同温度下,分别取等质量的大理石块、大理石粉末分别与等体积等浓度的稀硫酸反应 探究反应物接触面积对化学反应速率的影响

把盛有颜色相同的NO2和N2O4的混合气体的两支试管(密封)分别浸入冷水和热水中 探究温度对化学平衡的影响
将铁棒和石墨用导线连接后插入含有Fe2+、Cu2+的盐溶液中 探究Fe2+和Cu2+的氧化性相对强弱

相同温度下,向两支盛有等体积等浓度H2O2溶液的试管中分别滴入适量的CuSO4溶液和FeCl3溶液 探究不同催化剂对同一反应速率的影响
分析:A.硫酸钙微溶,覆盖在碳酸钙的表面,影响实验效果;
B.二氧化氮为红棕色气体,利用颜色的变化来分析温度对平衡的影响;
C.原电池中,Fe为负极,发生Fe与Cu2+的反应;
D.H2O2溶液的试管中分别滴入适量的CuSO4溶液和FeCl3溶液,分解速率不同.
解答:解:A.因硫酸钙微溶,覆盖在碳酸钙的表面,影响实验效果,不能探究接触面积对反应速率的影响,若改为盐酸能实现实验目的,故A错误;
B.二氧化氮为红棕色气体,利用颜色的变化来分析温度对平衡的影响,则可实现探究温度对化学平衡的影响,故B正确;
C.原电池中,Fe为负极,发生Fe与Cu2+的反应,说明铜离子的氧化性大于亚铁离子的氧化性,故C正确;
D.H2O2溶液的试管中分别滴入适量的CuSO4溶液和FeCl3溶液,分解速率不同,可探究不同催化剂对同一反应速率的影响,故D正确;
故选A.
点评:本题考查实验方案的评价,熟悉影响反应速率的因素、氧化性的比较、化学平衡的影响因素等即可解答,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2013?张家口一模)下列实验设计不能达到实验目的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?河东区一模)下列实验设计不能达到预期目的是(  )
选项 实验操作 实验目的
  A 向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液 说明一种沉淀能转化为另一种更难溶的沉淀
  B 在两支试管中分别加入相同体积相同浓度的H2O2溶液,再向其中一支试管中加入适量FeCl3溶液 研究催化剂对反应速率的影响
  C 向沸腾的蒸馏水中逐滴滴入适量FeCl3饱和溶液,边滴边用玻璃棒搅拌,继续煮沸 制备Fe(OH)3胶体
  D 将铜片和锌片用导线连接后同时插入稀硫酸溶液中 比较锌和铜的金属活泼性

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验设计不能达到目的是(  )
A、除去乙酸乙酯中少量的乙酸,用饱和碳酸钠溶液洗涤分液B、碘水中的碘,用酒精萃取C、鉴别硅酸胶体与碳酸钠两种无色液体,用丁达尔效应D、检验Fe2+可用KSCN溶液和氯水

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验设计不能达到目的的是

A.除去乙酸乙酯中少量的乙酸,用饱和碳酸钠溶液洗涤分液

B.碘水中的碘,用酒精萃取

C.鉴别硅酸胶体与碳酸钠两种无色液体,用丁达尔效应

D.检验Fe2+可用KSCN溶液和氯水

查看答案和解析>>

同步练习册答案