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已知如下两个反应,设有氢气与丙烷的混合气体5mol,完全燃烧时放出热量3847kJ,则混合气体中H2和丙烷的体积比是

2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);ΔH=-571.6kJ/mol

C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l);ΔH=-2220kJ/mol

[  ]

A.1∶3
B.3∶1
C.1∶4
D.1∶1
答案:B
解析:

  【解析】设混合气体中氢气的物质的量为x,则丙烷的物质的量为(5-x)mol,列式得:

  mol×571.6kJ/mol+(5-x)mol×2220kJ/mol=3847kJ

  解得x=3.75mol.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?泰州二模)谷氨酸一钠盐是味精的主要成分,谷氨酸一钠盐在水溶液中存在如下平衡:

(1)当前我国生产味精主要采用淀粉发酵法,其中第一步是使淀粉水解为单糖.实验室中检验淀粉水解产物可选用的试剂是
AC
AC

A.NaOH溶液、氨水、AgNO3溶液        B.H2SO4溶液、氨水、AgNO3溶液
C.NaOH溶液、CuSO4溶液             D.H2SO4溶液、CuSO4溶液
(2)“沙伦逊甲醛滴定法”可用于测定味精中谷氨酸一钠盐的含量.其方法如下:
将一定质量的味精样品溶于水,再向溶液中加入36%甲醛溶液,发生的反应如下:
R-NH2+HCHO→R-N=CH2+H2O(R表示除“-NH2”外的基团),再以酚酞为指示剂,用NaOH溶液进行滴定.
①上述测定过程中加入甲醛的目的是
掩蔽氨基,避免氨基影响羧基和NaOH的中和反应
掩蔽氨基,避免氨基影响羧基和NaOH的中和反应

②滴定终点的实验现象为
溶液由无色变为红色且半分钟不褪色
溶液由无色变为红色且半分钟不褪色

(3)味精中常含食盐,有两个同学分别设计甲、乙两种方案来测定味精中NaCl的含量.
①甲方案:取一定质量味精样品溶于水,加入足量稀硝酸酸化的硝酸银溶液,充分反应后,
过滤、洗涤、干燥
过滤、洗涤、干燥
(填写操作步骤),称量沉淀质量.
②乙方案:取mg味精溶于水,加入过量浓度为c1mol?L-1的AgNO3溶液,再加入少量
Fe(NO33
Fe(NO33
溶液做指示剂,用浓度为c2mol?L-1的NH4SCN溶液进行滴定,当溶液变为红色时,达到滴定终点.已知:AgSCN是难溶于水的沉淀.设测定过程中所消耗的AgNO3溶液和NH4SCN溶液的体积分别为V1mL和V2mL,则该味精样品中NaCl的质量分数是
5.85(c1V1-c2V2)
m
%
5.85(c1V1-c2V2)
m
%

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2011?镇江一模)分子式为C8H10有机物A与氯气反应生成产物有多种,产物之一B可发生下列转化合成聚酯类高分子材料其合成路线如下:
 
已知:①同一碳原子上连两个羟基时结构不稳定,易脱水生成醛或酮:

②物质C可发生银镜反应.
请根据以上信息回答下列问题:
(1)A→B的反应类型是
取代反应
取代反应

(2)由B生成C的化学方程式为

(3)D的结构简式为
,D有多种同分异构体,其中含有苯环且水解产物之一为乙酸的有
3
3
种,写出其中的一种结构简式:
任意一种
任意一种

(4)格氏试剂在有机合成方面用途广泛,可用于卤代烃和镁在醚类溶剂中反应制得.设R为烃基,已知:
R-X+Mg 
无水乙醇
R-Mg X(格氏试剂)

利用C物质和格氏试剂可合成另一种高分子化合物     

(合成路线流程图示例:

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

工业上由FeS2制H2SO4的转化关系如下:

填写下列空白:
(1)已知吸收塔中每40gSO3气体被水完全吸收生成液态硫酸放出65.15kJ,写出该反应的热化学方程式
SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l)△H=-130.3kJ/mol
SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l)△H=-130.3kJ/mol

(2)接触室内发生的反应为:
SO2(g)+
1
2
O2(g) 
催化剂
.
 SO3(g)△H=a kJ?mol-1
下表为不同温度(T)下该反应的化学平衡常数(K):
T/K 673 723 823 923
K 423 37.4 20.5 4.68
①根据上表数据及化学平衡理论,上述反应中a
0(填“>”或“<”);
②K值越大,表明反应达到平衡时
C
C
(填标号).
A.SO2的转化率一定越高     B.SO3的产量一定越大
C.正反应进行得越完全      D.化学反应速率越大
(3)考虑综合经济效益,当炉渣含铁量大于45%时,可用于制硫酸亚铁等.下列利用炉渣里的Fe2O3制FeSO4的方案中,最能体现绿色化学理念的方案是
B
B
(填标号);
A.Fe2O3
CO
高温
Fe
浓硫酸
FeSO4;B.Fe2O3
浓硫酸
Fe2(SO43
铁屑
FeSO4;C.Fe2O3
铁粉
高温
Fe
浓硫酸
FeSO4
(4)为了探究接触室里催化剂颗粒(粗颗粒和细颗粒),反应的温度(673K和723K),反应的压强(101Kpa和1010Kpa)对反应速率的影响,通过变换这些实验条件,至少需要完成
4
4
个实验然后进行对比得出结论;
(5)为实现绿色环保、节能减排和废物利用等目的,某硫酸厂用碳酸钙作吸收剂与水配成浆液,洗涤尾气(SO2的体积分数为0.200%)并吸收SO2,得到石膏(CaSO4?2H2O).求:22.4m3(标准状况下)的尾气可制得石膏
0.28
0.28
千克;(取两位有效数字)(设二氧化硫的利用率为80.0% )
(6)科学家研究出以图所示装置用电化学原理生产硫酸的新工艺,其阳极的电极反应式为
SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+
SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+
,总反应的化学方程式为
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

(10分)分子式为C8H10有机物A与氯气反应生成产物有多种,产物之一B可发生下列转化合成聚酯类高分子材料 ,其合成路线如下:

已知:① 同一碳原子上连两个羟基时结构不稳定,易脱水生成醛或酮:

          

 ② 物质C可发生银镜反应。

请根据以上信息回答下列问题:

(1)AB的反应类型是                        

(2)由B生成C的化学方程式为                                                  ;

(3)D的结构简式为                    ,D有多种同分异构体,其中含有苯环且水解产物之一为乙酸的有______种,写出其中的一种结构简式:                     

(4)格氏试剂在有机合成方面用途广泛,可用卤代烃和镁在有机溶剂中反应制得。设R为烃基,已知:R—X+Mg  R—Mg X(格氏试剂)

 

利用C物质和格氏试剂可合成另一种高分子化合物  。

(合成路线流程图示例:   )

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市高三上学期期末考试理科综合_化学部分(解析版) 题型:实验题

(15分)已知氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用。为了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物,某学习小组设计了如下装置来进行实验。请回答相关问题。

   (1)为了探究干燥的SO2能不能使品红褪色,某同学设

计了如右图所示实验装置,请指出实验装置图设计中的

不合理之处。

       ①                    

       ②                    

   (2)按照修改后的装置,实验中控制二氧化硫以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒精溶液时,经过一小时后,品红仍不褪色。这说明品红褪色的原因不是二氧化硫直接导致。为此,SO2能使品红的水溶液褪色的可能微粒有            

   (3)甲同学实验如下:取等量、相同浓度的品红水溶液于两支试管中,再分别加入少量亚硫酸钠固体和亚硫酸氢钠固体,两支试管中的品红都褪色,对此,他得出结论:使品红褪色的微粒是HSO3和SO32-,不是H2SO3。你认为他的结论是否正确____,其理由是     

   (4)为了进一步探究,乙组同学做了如下实验:分别取相同浓度的品红水溶液各20ml。于两只小烧杯中,两只烧杯中同时一次性各加入20mL 0.1mol/L的亚硫酸钠,20mL 0.1mol/L的亚硫酸氢钠溶液,发现加人亚硫酸钠溶液的品红褪色较快。

       ①微粒浓度与褪色快慢关系,请用“多”或“少”填写“____”内容。

       ②根据实验和分析,该同学得出的结论是              .

 

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