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为测定某有机化合物A的结构,进行如下实验:
(一)分子式的确定:
(1)将有机物A置于氧气流中充分燃烧,实验测得:生成5.4g H2O和8.8g CO2,消耗氧气6.72L(标准状况下),则该物质中各元素的原子个数比是
 

(2)用质谱仪测定该有机化合物的相对分子质量,得到如图①所示质谱图,则其相对分子质量为
 
,该物质的分子式是
 

(3)根据价键理论,预测A的可能结构并写出结构简式
 
 

(二)结构式的确定:
(4)核磁共振氢谱能对有机物分子中不同化学环境的氢原子给出不同的峰值(信号),根据峰值(信号)可以确定分子中氢原子的种类和数目.例如:甲基氯甲基醚(ClCH2OCH3)有两种氢原子如图②.经测定,有机物A的核磁共振氢谱示意图如图③,则A的结构简式为
 


(三)性质实验:
(5)A在一定条件下脱水可生成B,B可合成包装塑料C,请写出B转化为C的化学方程式:
 

(6)体育比赛中当运动员肌肉扭伤时,队医随即用氯乙烷(沸点为12.27℃)对受伤部位进行局部冷冻麻醉.请用B选择合适的方法制备氯乙烷,要求原子利用率为100%,请写出制备反应方程式:
 
考点:有机物的推断,有关有机物分子式确定的计算
专题:有机物分子组成通式的应用规律
分析:(一)根据生成水和二氧化碳的质量结合质量守恒定律确定最简式,根据质荷比确定相对分子质量可确定有机物的结构简式;
(二)有机物A的核磁共振氢谱示意图如图③,说明有3种性质不同的H原子;
(三)A在一定条件下脱水可生成B,B应为CH2=CH2,B可合成包装塑料C,C应为聚乙烯;用B选择合适的方法制备氯乙烷,要求原子利用率为100%,应为加成反应.
解答: 解:(1)5.4gH2O为
5.4g
18g/mol
=0.3mol,则n(H)=0.6mol,8.8gCO2
8.8g
44g/mol
=0.2mol,则n(C)=0.2mol,
6.72LO2
6.72L
22.4L/mol
=0.3mol,
由O元素守恒可知有机物中含有n(O)=0.3mol+0.2mol×2-0.3mol×2=0.1mol,
则n(C):n(H):n(O)=2:6:1,
故答案为:n(C):n(H):n(O)=2:6:1;
(2)因n(C):n(H):n(O)=2:6:1,所以有机化合物的实验式为C2H6O,由质荷比可知相对分子质量为46,则分子式为C2H6O,
故答案为:46;C2H6O;
(3)分子中可能存在C-0H或C-O-C键,A的可能结构为:CH3CH2OH、CH3OCH3,故答案为:CH3CH2OH;CH3OCH3
(4)经测定,有机物A的核磁共振氢谱示意图如图③,说明有3种性质不同的H原子,则A应为CH3CH2OH,故答案为:CH3CH2OH;
(5)A在一定条件下脱水可生成B,B应为CH2=CH2,B可合成包装塑料C,C应为聚乙烯,B转化为C的化学方程式为
故答案为:
(6)用B选择合适的方法制备氯乙烷,要求原子利用率为100%,应为加成反应,反应的方程式为CH2=CH2+HCl
催化剂
CH3CH2Cl,
故答案为:CH2=CH2+HCl
催化剂
CH3CH2Cl.
点评:本题考查有机物的推断,题目难度不大,本题注意根据生成5.4gH2O和8.8gCO2,消耗氧气6.72L,从质量守恒的角度判断有机物最简式,为解答该题的关键,注意把握题给信息.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在铝制易拉罐中收集满CO2,然后倒入10mL浓NaOH溶液,迅速密封易拉罐口,可以观察到易拉罐突然变瘪了,原因是
 
,反应的离子方程式为
 
.一段时间后,又可以观察到
 
,原因是
 
,反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)写出苯和浓硝酸、浓硫酸混合液在50℃-60℃时反应的化学方程式:
 

(2)写出乙酸乙酯与氢氧化钠溶液共热的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求填空
(1)Ca周期表中位置
 

(2)CO2电子式
 

(3)Fe2+电子排布式
 

(4)N电子排布图
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据图示填空:

已知:H是环状化合物C4H6O2,F分子中的碳原子在一条直线上.
(1)C的结构简式为
 
,与A具有相同官能团的同分异构体为
 

(2)E→F的变化中与溴有关的反应类型有两种,它们是
 

(3)1mol A最多可与2mol H在Ni催化下加热反应生成1mol G,其反应的化学方程式为
 
,写出A→B反应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式中,正确的是(  )
A、石灰石与盐酸反应:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
B、氧化铁和稀硫酸反应:Fe2O3+6H+=2Fe2++3H2O
C、氢氧化铜溶于盐酸:Cu2++2OH-+2H+=Cu2++2H2O
D、MgCl2溶液中滴加氨水:Mg2++2OH-=Mg(OH)2

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科目:高中化学 来源: 题型:

把氯气通入浓氨水中,会立即发生下列反应:3Cl2+8NH3?H2O═6NH4Cl+N2+8H2O.在标准状况下,把1.12L Cl2、N2的混合气体(90%Cl2和10%N2,均为体积分数)通过浓氨水,实验测得逸出气体体积为0.672L(其中有50%Cl2和50%N2),此反应中被氧化的NH3的质量为(  )
A、3.4 g
B、0.34 g
C、1.36 g
D、4.48 g

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组同学,利用如图所示装置探究pH试纸上的微型电解.
(1)如图1所示,取一条广泛pH试纸,浸润了饱和Na2SO4溶液后放置于玻璃片上,取两只回形针(铁制)夹住试纸两端,另取导线、鳄鱼夹、6v电池连接好电路.当两根鳄鱼夹夹住回形针后,试纸上立刻出现以下现象:阳极回形针处很快出现大片红棕色阴极附近迅速呈现大片蓝紫色,对照比色卡发现其pH约为13.
①如图,右端回形针为
 
极(填“阴”或“阳”);阴极试纸上出现大片蓝紫色的原因是(用电极反应式表示):
 

②推测阳极回形针处出现的红棕色物质可能是
 
(写化学式),为证明该种物质的存在,请设计一个简单的实验,该实验的操作过程是:
 

(2)小组同学另取两根铅笔芯作为电极,对pH试纸上的Na2SO4溶液电解,可见阳极与试纸接触处呈现
 
色圆点,而在阴极与试纸接触处呈现
 
色圆点,说明了电解硫酸钠饱和溶液的实质是:
 
(用方程式表示).
(3)将pH试纸用饱和NaCl浸润,采用类似(2)操作,如图2所示.接通直流电源一段时间后,发现a电极与试纸接触处出现一个双色同心圆,内圈为白色,外圈呈浅红色.请分析此极出现该现象的原因:(用必要文字及方程式表述)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了威胁.某研究性学习小组将一批废弃的线路板简单处理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计出如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线:

(1)第①步Cu与酸反应的离子方程式为
 

(2)第②步加H2O2的作用是
 

(3)该探究小组提出两种方案测定CuSO4?5H2O晶体的纯度.
方案一:取a g试样溶于水,加入过量KI固体,充分反应,生成白色沉淀.用0.100 0mol?L-1Na2S2O3标准溶液滴定(原理为I2+2S2O2-═2I-+S4O2-),到达滴定终点时,消耗Na2S2O3标准溶液20.00mL.
①滴定过程中可选用
 
作指示剂,滴定终点的现象是
 

②CuSO4溶液与KI反应的离子方程式为
 

方案二:取a g试样配成100mL溶液,每次取20.00mL,消除干扰离子后,用c mol?L-1    EDTA(H2Y2-   )标准溶液滴定至终点,平均消耗EDTA溶液6mL.滴定反应如下:Cu2++H2Y2-═CuY2-+2H+
③写出计算CuSO4?5H2O质量分数的表达式w=
 

④下列操作会导致CuSO4?5H2O含量的测定结果偏高的是
 
(填字母).
a.未干燥锥形瓶 b.滴定终点时滴定管尖嘴中产生气泡   c.未除净可与EDTA反应的干扰离子.

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