分析 (1)①A装置准备二氧化硫,B中盛放氯化铜溶液,与二氧化硫反应得到CuCl,C装置盛放氢氧化钠溶液,吸收未反应的二氧化硫,防止污染空气;
②操作ⅱ倒入溶有二氧化硫的溶液,有利于CuCl析出,二氧化硫具有还原性,可以与溶液中氧气反应;CuCl难溶于水、稀盐酸和乙醇;
③由于CuCl见光分解、露置于潮湿空气中易被氧化,应避光、密封;
④利用浓盐酸溶解CuCl生成H3CuCl4,过滤分离,再用水稀释后过滤分离;
(2)①氢氧化钾会吸收二氧化碳,盐酸挥发出的HCl会影响氧气的吸收、二氧化碳的吸收,故D中盛放氢氧化钡溶液吸收二氧化碳,E中盛放保险粉(Na2S2O4)和KOH的混合溶液吸收氧气,F中盛放CuCl的盐酸溶液吸收CO,G测定氮气的体积;
②Na2S2O4在碱性条件下吸收氧气,发生氧化还原反应生成硫酸钠与水.
解答 解:(1)①A装置准备二氧化硫,B中盛放氯化铜溶液,与二氧化硫反应得到CuCl,C装置盛放氢氧化钠溶液,吸收未反应的二氧化硫,防止污染空气,
故答案为:吸收未反应的二氧化硫;
②操作ⅱ倒入溶有二氧化硫的溶液,有利于CuCl析出,二氧化硫具有还原性,可以防止CuCl被氧化;CuCl难溶于水、稀盐酸和乙醇,可以用水、稀盐酸或乙醇洗涤,减小因溶解导致的损失,
故答案为:促进CuCl析出、防止CuCl被氧化;水、稀盐酸或乙醇;
③由于CuCl见光分解、露置于潮湿空气中易被氧化,应避光、密封保存,
故答案为:避光、密封保存;
④提纯某混有铜粉的CuCl晶体实验方案:将固体溶于浓盐酸后过滤,去滤液加入大量的水稀释,过滤、洗涤、干燥得到CuCl,
故答案为:将固体溶于浓盐酸后过滤,去滤液加入大量的水稀释,过滤、洗涤、干燥得到CuCl;
(2)①氢氧化钾会吸收二氧化碳,盐酸挥发出的HCl会影响氧气的吸收、二氧化碳的吸收,故D中盛放氢氧化钡溶液或氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,E中盛放保险粉(Na2S2O4)和KOH的混合溶液吸收氧气,F中盛放CuCl的盐酸溶液吸收CO,G测定氮气的体积,
故答案为:氢氧化钡溶液或氢氧化钠溶液;CuCl的盐酸溶液;
②Na2S2O4在碱性条件下吸收氧气,发生氧化还原反应生成硫酸钠与水,反应离子方程式为:2S2O42-+3O2+4OH-=4SO42-+2H2O,
故答案为:2S2O42-+3O2+4OH-=4SO42-+2H2O.
点评 本题考查物质制备实验、物质含量测定实验,属于拼合型题目,侧重考查学生对信息获取与迁移运用,关键是对原理的理解,需要学生具备扎实的基础.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 微粒半径:K+>Al3+>S2->Cl- | B. | 离子的还原性:Cl-<Br-<I- | ||
C. | 酸性:H2SO4>H3PO4>H2CO3 | D. | 金属性:K>Ca>Mg>Be |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铍是一种轻金属,它的氧化物对应水化物可能是两性 | |
B. | 砹是一种有色固体,其气态氢化物很不稳定,砹化银是有色不溶于稀HNO3的沉淀 | |
C. | 硫酸锶难溶于水和稀HNO3,其氢氧化物为强酸 | |
D. | 硒化氢是无色气体,没有H2S稳定 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯的结构简式:CH2 CH2 | |
B. | 硫离子结构示意图:![]() | |
C. | CaF2的电子式:![]() | |
D. | 硫酸铁的电离方程式:Fe2(SO4)3=Fe23++3SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | HF、NH3、CO、H2S | B. | NO、SO2、CCl4、H2O2 | ||
C. | SO3、H2O、N2、SiF4 | D. | CO、BF3、CS2、PCl3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X与Y互为同分异构体 | |
B. | 1mol X最多可以与5mol H2发生加成反应 | |
C. | 产物Y能发生氧化、加成、取代、消去反应 | |
D. | 1 molY最多能与2mol NaOH发生反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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