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下表中实线是元素周期表的部分边界,其中上边界并未用实线标出。

根据信息回答下列问题。

(1)周期表中基态Ga原子的最外层电子排布式为___________。

(2)Fe元素位于周期表的___________区;Fe与CO易形成配合物Fe(CO)5,在Fe(CO)5中铁的化合价为___________;已知:原子数目和电子总数(或价电子总数)相同的微粒互为等电子体,等电子体具有相似的结构特征。与CO分子互为等电子体的分子和离子分别为___________和______(填化学式)。

(3)在CH4、CO2、CH3OH中,碳原子采取sp3杂化的分子有___________。

(4)根据VSEPR理论预测ED4-离子的空间构型为___________。B、C、D、E原子相互化合形成的分子中,所有原子都满足最外层8电子稳定结构的分子的电子式为___________ (写2种)。


 (1)4s24p1

(2)d 0 N2 CN

(3)CH4、CH3OH      

(4)正四面体 CO2、NCl3、CCl4(任写2种即可)


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


下列关于化学观或化学研究方法的叙述中,错误的是

A.在化工生产中应遵循“绿色化学”的思想

B.在过渡元素中寻找优良的催化剂

C.在元素周期表的金属和非金属分界线附近寻找半导体材料

D.根据元素周期律,由HClO4可以类推出氟元素也存在最高价氧化物的水化物HFO4

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列事实不能作为实验判断依据的是( )

A.钠和镁分别与冷水反应,判断钠和镁的金属活动性强弱

B.在MgCl2与AlCl3溶液中分别加入过量的氨水,判断镁与铝的金属活动性强弱

C.硫酸和硅酸钠溶液反应出白色沉淀,判断硫与硅的非金属活动性强弱

D.Br2与I2分别与足量的H2反应,判断溴与碘的非金属活动性强弱

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列烃及烃的高聚物:①乙烷;②苯;③聚丙烯;④聚异戊二烯;⑤2-丁炔;⑥环己烷;⑦邻二甲苯;⑧裂解气,能使酸性KMnO4溶液褪色,也能与溴水反应而使溴水褪色的是(   )。

A.②③④⑤⑥⑦⑧     B.③④⑤⑥⑦⑧       C.④⑤⑧      D.④⑤⑦

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科目:高中化学 来源: 题型:


能发生消去反应,且有机产物有两种的是( )

A.CH3Cl

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科目:高中化学 来源: 题型:


X、Y、Z是中学化学中三种常见元素的单质,甲、乙是两种常见的化合物,相互间有如图转化关系(未注明反应条件),下列说法不正确的是

A.若X为金属单质,Y为非金属固体单质,则Z为O2

B.若X、Y均为金属单质,则甲不可能为黑色固体

C.若X为金属单质,Y为非金属气体单质,则乙可能为黑色固体

D.若X、Y均为非金属固体单质,则Z可能为O2

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科目:高中化学 来源: 题型:


某研究小组进行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的实验探究。

向2支盛有1 mL 1 mol·L-1 的MgCl2溶液中各加入10滴2 mol·L-1 NaOH,制得等量Mg(OH)2沉淀;然后分别向其中加入不同试剂,记录实验现象如下表:

实验序号

加入试剂

实验现象

4 mL 2 mol·L-1 HCl 溶液

沉淀溶解

4 mL 2 mol·L-1 NH4Cl 溶液

沉淀溶解

(1)从沉淀溶解平衡的角度解释实验Ⅰ的反应过程             

(2)测得实验Ⅱ中所用NH4Cl溶液显酸性(pH约为4.5),用离子方程式解释其显酸性的原因           

(3)甲同学认为应补充一个实验:向同样的Mg(OH)2沉淀中加4 mL蒸馏水,观察到沉淀不溶解。该实验的目的是         

(4)同学们猜测实验Ⅱ中沉淀溶解的原因有两种:一是NH4Cl溶液显酸性,溶液中的H+可以结合OH- ,进而使沉淀溶解;二是            

(5)乙同学继续进行实验:向4 mL 2 mol·L-1 NH4Cl溶液中滴加2滴浓氨水,得到pH约为8的混合溶液,向同样的Mg(OH)2沉淀中加入该混合溶液,观察现象。

①实验结果证明(4)中的第二种猜测是成立的,乙同学获得的实验现象是           

③乙同学这样配制混合溶液的理由是           

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列各组物质之间的化学反应,反应产物一定为纯净物的是

A.CH3—CH===CH2+H2O     B.CH2===CH—CH2—CH3+HCl

C.CH3—CH===CH—CH3+Br2(CCl4)→    D.CH3CH3+Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:


将12mL充满O2和NO2 的混合气体的试管倒置在水槽中,反应停止后试管内剩余2mL的无色气体,求原混合气体中O2多少毫升。

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