A. | 注意节约用水 | B. | 减少食品加工过程 | ||
C. | 发展氢能和太阳能 | D. | 大量使用化石燃料 |
分析 “低碳环保”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,减少污染物的排放,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节,以此解答.
解答 解:A.注意节约用水,能节约水资源,故A不选;
B.食物加工过程减少,可节约能源,减少二氧化碳排放,能体现,故B不选;
C.利于氢能的产物为水,氢能和太阳能为清洁能源,发展氢能和太阳能,可减少电能消耗,减少化石能源的使用,减少污染物的排放,能体现,故C不选;
D.大量使用化石燃料能产生大量二氧化碳,不能体现低碳思想,故D选;
故选D.
点评 本题考查低碳生活、节能减排,为高频考点,侧重于化学与环境的考查,题目难度不大,增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定是CaCO3 | |
B. | 某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定含SO42- | |
C. | 某无色溶液滴入无色酚酞试液显红色,该溶液一定显碱性 | |
D. | 验证烧碱溶液中是否含有Cl-,先加稀盐酸除去OH-,再加硝酸银溶液,有白色沉淀出现,证明含Cl- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 体积:②>③ | B. | 密度:④>① | C. | 质量:③>① | D. | 氢原子个数:①>② |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 曲线①代表滴定CH3COOH溶液的曲线 | |
B. | A、C两点对应溶液均呈中性 | |
C. | B点溶液中:c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-) | |
D. | A点溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)=0.050mol/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | BeCl2 CO2 | B. | H2O SO2 | C. | BF3 NCl3 | D. | SiCl4 SO3 |
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