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如右图是一个化学过程的示意图.已知甲池的总反应式为:2CH3OH+3O2+4NaOH═2Na2CO3+6H2O请回答下列问题:
(1)图中甲、乙两池的名称:甲池是
 
装置,乙池是
 
装置.
(2)下列电极的名称:通入CH3OH的电极名称是
 
,B(石墨)电极的名称是
 

(3)写出电极反应式:
①通入O2的电极的电极反应式是
 

②A(石墨)电极的电极反应式为
 
.B(石墨)电极的电极反应式为
 

(4)乙池中反应的化学方程式为
 

(5)若结束后乙池中A(石墨)电极上共收集到气体0.050mol,则甲池中理论上消耗O2
 
mL(标准状况下).
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:
分析:(1)甲池能自发的进行氧化还原反应,则甲池是原电池,则乙池是电解池,投放燃料的电极是负极,投放氧气的电极是正极;
(2)投放燃料的电极是负极,原电池正极的电极是阳极;
(3)①通入O2的电极的电极发生还原反应,电极反应式为:O2+4e-+2H2O=4OH-
②A(石墨)电极为阴极,发生还原反应,电极反应式为2H++2e-=H2↑,B(石墨)电极是阳极,发生氧化反应,的电极反应式为2Cl--2e-=Cl2↑;
(4)根据离子放电顺序写出相应的电解化学反应方程式;
(5)乙池中A电极上析出氢气,根据转移电子数相等计算消耗氧气的量.
解答: 解:(1)甲池能自发的进行氧化还原反应,则甲池是原电池,则乙池是电解池,投放燃料的电极是负极,投放氧气的电极是正极,所以甲池是原电池,乙池是电解池,故答案为:原电池;电解;
(2)投放燃料的电极是负极,原电池正极的电极是阳极,故答案为:负极;阳极;
(3)①通入O2的电极的电极发生还原反应,电极反应式为:O2+4e-+2H2O=4OH-,故答案为:O2+4e-+2H2O=4OH-
②A(石墨)电极为阴极,发生还原反应,电极反应式为2H++2e-=H2↑,B(石墨)电极是阳极,发生氧化反应,的电极反应式为2Cl--2e-=Cl2↑,故答案为:2H++2e-=H2↑;2Cl--2e-=Cl2↑;
(4)乙池中,阳极是惰性电极,阳极上氯离子放电,阴极上氢离子放电,所以其电池反应式为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH,故答案为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH;
(5)乙池中A电极上析出氢气,A(石墨)电极上共收集到气体0.050mol,则整个回路上转移电子的物质的量为0.1mol,所以甲池中理论上消耗O2的物质的量为:
0.1mol
4
,所以体积为:
0.1
4
×22.4
=0.56L,所以为560mL,故答案为:560.
点评:本题考查原电池和电解池原理,若无明显外接电源的串联电路,则利用题中信息找出能自发进行氧化还原反应的装置为原电池,为学习难点.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

已知25℃时,AgCl的溶度积Ksp=1.8×10-10 AgI的溶度积Ksp=8.3×10-17,若在5mL含有KCl和KI各为0.01mol/L的溶液中,加入8mL 0.01mol/L AgNO3溶液,这时溶液中所含离子浓度关系正确的是(  )
A、c(K+)>c(NO3-)>c(Ag+)>c(Cl-)>c(I-
B、c(K+)>c(NO3-)>c(Cl-)>c(Ag+)>c(I-
C、c(NO3-)>c(K+)>c(Ag+)>c(Cl-)>c(I-
D、c(K+)+c(Ag+)+c(H+)=c(NO
 
-
3
)+c(Cl-)+c(I-

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科目:高中化学 来源: 题型:

对相同质量的SO2和SO3来说,下列关系正确的是(  )
①含氧原子个数比为2:3②含硫原子个数比为1:1 ③含硫元素质量比为5:4 ④含氧元素质量比为5:6.
A、①②B、①②③④
C、①②③D、③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

请按要求填写下列各空
(1)完成下列树状分类图,并将HCl、Fe、H2、NaHCO3、Ba(OH)2五种物质填入分类图.

(2)请比较FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3浊液三种分散系的特点,将空白处填写完整.
分散系FeCl3溶液Fe(OH)3胶体Fe(OH)3浊液
颜色黄色
 
红褐色
稳定性稳定
 
不稳定
光束照射现象无一条光亮的通路
 
无一条光亮的通路
滤纸滤后,滤液颜色黄色红褐色
 
半透膜黄色近无色近无色

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质:①12C和14C  ②CH3(CH25CH3和CH3CH=CHCH(CH3)C2H5③CH3CH2CH2CH3和(CH32CHCH3    ④H2、D2、T2   ⑤癸烷和十六烷  ⑥O2和O3
A.互为同位素的是(填序号,下同)
 

B.互为同系物的是
 

C.互为同分异构体的是
 
;      
D.为同一种物质的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究.
实验一:他们利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),设计实验方案来研究影响反应速率的因素.甲同学研究的实验报告如下表:
实验步骤现象结论
①分别取等体积的2mol/L硫酸于试管中;
②分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg.
反应快慢:
Mg>Fe>Cu
反应物的性质越活泼,反应速率越快.
(1)甲同学的实验目的是
 
;要得出正确的实验结论,还需控制的主要实验条件是
 

(2)乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响,利用右图装置进行定量实验.完成该实验应选用的实验药品是
 
;应该测定的实验数据是
 

实验二:某同学发现,纯度、质量、表面积都相同的两铝片与H+浓度相同的盐酸和硫酸在同温同压下反应时产生氢气的速率差别很大,铝和盐酸反应速率更快.他决定对其原因进行探究.填写下列空白:
①该同学认为:由于预先控制了反应的其他条件,那么,两次实验时反应的速率不一样的原因,只有以下五种可能:
原因Ⅰ:Cl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应没有影响;
原因Ⅱ:
 

原因Ⅲ:Cl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应具有阻碍作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均对反应具有促进作用,但Cl-影响更大;
原因Ⅴ:
 

②该同学设计并进行了两组实验,即得出了正确结论.他取了两片纯度、质量、表面积均相同、表面经过砂纸充分打磨的铝片,分别放入到盛有同体积、c(H+)相同的稀硫酸和盐酸的试管(两试管的规格相同)中.
a.在盛有硫酸的试管中加入少量NaCl或KCl固体,观察反应速率是否变化.
b.在盛有盐酸的试管中加入少量Na2SO4或K2SO4固体,观察反应速率是否变化.
若观察到实验a中
 
,实验b中
 
,则说明原因Ⅲ是正确的.依此类推.该同学通过分析实验现象,得出了结论:Cl-对反应具有加速作用.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用NaOH固体配制300mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制NaOH溶液:
应称取NaOH的质量/g应选用容量瓶的规格/mL除容量瓶外还需要的其它仪器
(2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)
 

A、用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B、用天平准确称取所需的NaOH的质量,加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C、将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入的容量瓶中
D、将容量瓶盖紧,颠倒摇匀
E、改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F、继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(3)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,
 
其目的是
 
,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为
 

(4)下列配制的溶液浓度偏低的是
 

A、称量NaOH时,砝码错放在左盘
B、向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴洒在容量瓶外面
C、加蒸馏水时不慎超过了刻度线
D、定容时俯视刻度线
E、配制前,容量瓶中有少量蒸馏水.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某实验需用480mL、0.5mol/L 的稀H2SO4溶液,某同学用98%的浓H2SO4(ρ=1.84g/cm3)进行配制
(1)填写下列操作步骤:
①所需浓H2SO4的体积为
 
mL
②如果实验室有10mL、20mL、50mL量筒,应选用
 
mL量筒量取.
③将量取的浓H2SO4沿内壁慢慢注入盛有约100mL水的烧杯里,并不断搅拌,目的是
 

④立即将上述溶液沿玻璃棒注入
 
mL的
 
中,并用50mL蒸馏水洗涤烧杯2~3次,并将洗涤液注入其中,并不时轻轻振荡.
⑤加水至距刻度线
 
处,改用
 
加水,使溶液的凹液面正好跟刻度线相平.盖上瓶塞,上下颠倒数次,摇匀.
(2)请指出上述操作中一处明显错误:
 
,该错误操作将使所配溶液浓度
 
(填偏高、偏低、无影响)
(3)本实验中两次使用玻璃棒,作用分别为
 
 

(4)误差分析:(填偏高、偏低、无影响)
所用的浓硫酸长时间放置在密封不好的容器中
 
操作②中量取时发现量筒不干净,用水洗净后直接量取,所配溶液浓度将
 
;若容量瓶中洗净后未干燥,残留少量水,则所配制的溶液浓度将
 

操作⑤中,若定容时,眼睛俯视,则所配制的溶液浓度将
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制0.01mol?L-1的KMnO4消毒液时,下列操作导致所配溶液浓度偏高的是(  )
A、取KMnO4样品时不慎在表面沾了点蒸馏水
B、溶解搅拌时有液体飞溅出烧杯外
C、定容时俯视容量瓶刻度线
D、摇匀后见液面下降,再加水至刻度线

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