在呼吸面具和潜水艇中可以用过氧化钠作为供氧剂。某化学探究学习小组选用适当的化学试剂和实验用品,用下图中实验装置,进行实验来证明过氧化钠可作供氧剂。其中,A是实验室制取CO2的装置,D中装有过氧化钠固体。
(1)写出A装置中发生反应的离子方程式: ;
(2)填写表中空格:
仪器 |
加入试剂 |
加入该试剂的目的 |
B |
饱和NaHCO3溶液 |
|
C |
|
除去CO2中的水蒸气 |
E |
|
|
(3)若无C装置,对实现该实验目的是否有影响 (填“是”或“否”),
原因 ;
(4)试管F中收集满气体并从水中取出后,下一步实验操作为: 。
(1)CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑ (2分)
(2)(每空1分)
仪器 |
加入试剂 |
加入该试剂的目的 |
B |
|
除去CO2中的HCl |
C |
浓硫酸 |
|
E |
NaOH溶液 |
除去O2中的CO2 |
(3)否(1分),2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 (2分)
(4)立即把带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气。 (2分)
【解析】
试题分析:(1)A是实验室制取CO2的装置,所以发生反应的离子方程式是CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑。
(2)由于生成的CO2中含有水蒸气和氯化氢气体,所以再和过氧化钠反应之前,需要除杂。B中饱和碳酸氢钠溶液除去的杂质是氯化氢;C中的试剂原来构造CO2,则选择的是浓硫酸;由于生成的氧气中含有未反应的CO2,因此为了防止CO2对氧气收集的干扰,需要先除去CO2,则E中氢氧化钠溶液的作用就是除去氧气中的CO2气体。
(4)由于水蒸气也能和过氧化钠反应生成氧气,因此也可以证明过氧化钠可作供氧剂,所以若无C装置,对实现该实验目的无影响。
(4)试管F中收集满气体并从水中取出后,下一步实验操作应该是检验收集的气体是否是氧气,正确的做法是立即把带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气。
考点:考查CO2的制备、除杂,过氧化钠做供氧剂的有关判断、氧气的检验
点评:该题是中等难度的试题,试题注重基础,侧重实验能力的培养和训练,有利于培养学生严谨的实验设计和动手操作能力,提高学生的综合实验能力。该题主要是以实验基本操作为中心,通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。
科目:高中化学 来源: 题型:
仪器 | 加入试剂 | 加入该试剂的目的 |
B | 饱和NaHCO3溶液 | 除去CO2气体中混入的HCl 除去CO2气体中混入的HCl |
C | 过氧化钠 过氧化钠 |
与CO2和水气反应,产生O2 与CO2和水气反应,产生O2 |
D | NaOH溶液 NaOH溶液 |
吸收未反应的CO2气体 吸收未反应的CO2气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
仪器 | 加入试剂 | 加入该试剂的目的 |
B | 饱和NaHCO3溶液 | 除去CO2气体中混入的HCl 除去CO2气体中混入的HCl |
C | 过氧化钠 过氧化钠 |
与CO2和水气反应,产生O2 与CO2和水气反应,产生O2 |
D | NaOH溶液 NaOH溶液 |
吸收未反应的CO2气体 吸收未反应的CO2气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
仪器 | 加入试剂 | 加入该试剂的目的 |
B | 饱和NaHCO3溶液 | 除去CO2中的HCl 除去CO2中的HCl |
C | 浓硫酸 浓硫酸 |
除去CO2中的水蒸气 |
E | NaOH溶液 NaOH溶液 |
除去O2中的CO2 除去O2中的CO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
仪器 | 加入试剂 | 加入该试剂的目的 |
B | 饱和NaHCO3溶液 | 除去二氧化碳中的氯化氢 |
C | ||
D | NaOH溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
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