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两种元素原子的核外电子层数之比与最外层电子数之比相等,则在周期表的前10号元素中,满足上述关系的元素共有

A.1对 B.2对 C.3对 D.4对

 

B

【解析】分析此题时时首先要明确两元素不可能在同一周期,如在同一周期则是一种元素。即只能是一种元素在第一周期,另一元素在第二周期。所以两元素最外层电子数之比为1:2。第一周期的元素的最外层电子数是1或2,则另一元素的最外层电子数为2或4。

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学氧、硫及其化合物主要性质(解析版) 题型:填空题

已知化合物A、B、M、N含有同一种元素,且A与B,M与N的元素组成相同,A与B在常温下均呈液态。D为固体单质,与X的浓溶液在常温下作用无明显现象,加热时有大量气体产生。(相关转化中所有反应物与生成物均已标出)

 

(1)若D与E溶液能够发生化合反应。且溶液在反应前后颜色有变化。

①A的电子式为________。D的化学式为________。

②M与E溶液可发生反应生成X,其离子方程式为________________________

(2)若D为常见的红色金属单质。用情性电极电解100 mL 0.05 moL·L-1E溶液,导线中通过0.08 mol电子,阳极析出的气体体积为________mL(标准状况),假设溶液体积不变,则所得溶液pH=________。

(3)若D为短周期元素形成的黑色固体单质。反应④的化学方程式为___________________________

(4)已知下列几种试剂:

a.无水CuSO4 b.品红溶液 c.酸性KMnO4溶液

d.澄清石灰水 e.饱和NaOH溶液

为了检验(3)中D与X生成的混合气体的成分,某学生用上述试剂(或部分试剂)设计了几种实验方案,下列试剂使用顺序最合理的是________(填序号)。

A.abebd                  B.adebC.abcbd                  D.abd

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学无机物性质及应用(非金属)(解析版) 题型:选择题

下列有关物质应用的说法中,正确的是

A.用石英器皿盛装氢氟酸

B.臭氧具有强还原性,可用于自来水的杀菌消毒

C.Fe3+具有氧化性,可腐蚀印刷线路板上的铜

D.硫酸钡俗称“钡餐”,可用于治疗胃酸过多

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学探究组成、性质的实验方案的设计与评价(解析版) 题型:实验题

某研究性学习小组在网上收集到如下信息:钾、钙、钠、镁等活泼金属都能在CO2气体中燃烧。他们对钠在CO2气体中燃烧后的产物中的白色物质进行了如下探究:

实验:将燃烧的钠迅速伸入到盛满CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上黏附着白色物质。

提出假设

假设1:白色物质是Na2O。

假设2:白色物质是Na2CO3。

假设3:白色物质是Na2O和Na2CO3的混合物。

设计实验方案验证假设

该小组对燃烧后的白色产物

进行如下探究:

实验方案

实验操作

实验现象

结论

方案1

取少量白色物质于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液

溶液变成红色

白色物质为Na2O

方案2

①取少量白色物质于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液

出现白色沉淀

 

 

②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液

无明显现象

 

【思考与交流】

(1)甲同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是 。

(2)乙同学认为方案2得到的结论正确,白色物质为 。

(3)通过方案1和方案2的实验,你认为上述三个假设中, 成立。你的理由是 。

(4)钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。

(5)丙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠。你是否同意丙同学的观点?并简述理由: 。

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学微粒的组成、结构及性质(解析版) 题型:填空题

A、B、C、D、E、F均为短周期主族元素,且原子序数依次增大。短周期元素中C的原子半径最大,B、E同族,E的最外层电子数是电子层数的2倍,A的最高价氧化物水化物为H2AO3,D是地壳中含量最高的金属元素。

(1)A的元素符号是 ,C2B2的电子式为 。

(2)B、C、D、F的离子半径由大到小的顺序是 (用离子符号表示)。

(3)E和F相比,非金属性强的是 (用元素符号表示),下列事实能证明这一结论的是 (用符号填空)。

①常温下E的单质呈固态,F的单质呈气态 ②气态氢化物的稳定性:F>E ③E和F形成的化合物中,E显正价 ④F单质能与E的氢化物发生置换反应 ⑤E和F的氧化物的水化物的酸性强弱 ⑥气态氢化物的还原性:E>F

(4)把CDB2溶液蒸干所得的固体物质为 (填化学式)。

(5)C和F可组成化合物甲,用惰性电极电解甲的水溶液,电解的化学方程式为 。

(6)A、B、C三种元素组成的常见化合物乙的溶液中,离子浓度由大到小的顺序为 ,pH=10的乙溶液中由水电离产生的c(OH-)= mol·L-1。

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学弱电解电离(解析版) 题型:填空题

提示:在本实脸条件下,Ni(Ⅱ)不能被氧化:高锰酸钾的还原产物是MnO2

回答下列问题:

(1)反应②中除掉的杂质离子是 ,发生反应的离子方程式为 ;在加高锰酸钾溶液前,若pH较低,对除杂的影响是 。

(2)反应③的反应类型为 ,过滤得到的滤渣中,除了过量的锌外还有 。

(3)反应④形成的沉淀要用水洗,检验沉淀是否洗涤干净的方法是 。

(4)反应④中产物的成分可能是ZnCO3·xZn(OH)2取干操后的滤饼11.2g,煅烧后可得到产品8.1g,则x等于 。

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学弱电解电离(解析版) 题型:选择题

今有室温下四种溶液,有关叙述不正确的是

序号

pH

11

11

3

3

溶液

氨水

氢氧化钠溶液

醋酸

盐酸

 

A.③④中分别加入适量的醋酸钠晶体后,两溶液的pH均增大

B.②③两溶液等体积混合,所得溶液中c(H+)>c(OH-)

C.分别加水稀释10倍,四种溶液的pH①>②>④>③

D.V1L④与V2L①溶液混合后,若混合后溶液pH=7,则V1<V2

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学常见仪器的使用(解析版) 题型:选择题

下列能达到实验目的的是

 

 

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科目:高中化学 来源:2014高考名师推荐化学实验专题(解析版) 题型:填空题

氯化铜是一种广泛用于生产颜料、木材防腐剂等的化工产品。某研究小组用粗铜(含杂质Fe)按下述流程制备氯化铜晶体(CuCl2·2H2O)。

(1)实验室采用如下图所示的装置,可将粗铜与Cl2反应转化为固体1(加热仪器和夹持装置已略去)。

① 仪器A的名称是     。

② 装置B中发生反应的离子方程式是      。

③如果浓盐酸不能顺利滴下,可能的原因是 。

④装置Ⅳ中盛装的试剂是 ,其作用是 。

(2)在CuCl2溶液转化为CuCl2·2H2O的操作过程中,发现溶液颜色由蓝色变为黄绿色。小组同学欲探究其原因。

已知:在氯化铜溶液中有如下转化关系:

(aq) +4Cl-(aq)(aq) +4H2O(l)

蓝色           黄色

①上述反应的化学平衡常数表达式是K=     。

②现欲使溶液由黄色变成蓝色,请写出两种可采用的方法

a. b 。

(3)由CuCl2溶液得到CuCl2·2H2O的过程中要加入盐酸的目的是 。

 

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