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17.如图是恒温下某反应的化学反应速率随反应时间变化的示意图.下列叙述与示意图不相符合的是(  )
A.反应达平衡时,正反应速率和逆反应速率相等
B.该反应达到平衡状态Ⅰ后,减小反应物浓度,平衡发生移动,达到平衡状态Ⅱ
C.该反应达到平衡状态Ⅰ后,增大反应物浓度,平衡发生移动,达到平衡状态Ⅱ
D.同一种反应物在平衡状态Ⅰ和平衡状态Ⅱ时浓度不相等

分析 可逆反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等,为动态平衡状态;可逆反应中物质浓度与反应速率成正比,所以温度浓度越大,反应速率越大.

解答 解:A.正逆反应速率相等,可逆反应达到平衡状态,为动态平衡状态,故A不选;
B.可逆反应中物质浓度与反应速率成正比,该反应达到平衡状态Ⅰ后,减小反应物浓度瞬间,正反应速率减小、逆反应速率不变,平衡发生移动,所以图象不符合,故B选;
C.增大反应物浓度瞬间,正反应速率增大、逆反应速率不变,平衡向正反应方向移动,从而达到新的平衡状态,新的平衡状态中浓度大于原来平衡状态,所以反应速率大于原来平衡状态,图象符合,故C不选;
D.物质浓度越大反应速率越大,根据图知,II状态反应速率大于I状态,所以II状态浓度大于I状态,符合图象,故D不选;
故选B.

点评 本题以外界条件对化学平衡移动的影响为载体考查图象分析,明确浓度与反应速率关系是解本题关键,注意:如果图象中改变条件时速率曲线与原平衡曲线有接触点,说明改变的条件是浓度.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.NA代表阿伏伽德罗常数,下列说法不正确的是(  )
A.10gD2O中含有的电子数为5NA
B.1molC3H8分子中共价键总数为10NA
C.92gNO2和N2O4混合气体中含有原子数为3NA
D.65gZn全部溶解在一定浓度的硝酸溶液中,有NO生成,则转移的电子数为2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.以苯为主要原料,制取高分子材料N和R的流程如图:

已知:I
Ⅱ.

(1)B中含氧官能团的名称是羧基、羟基.C的结构简式为
(2)②的化学反应方程式为
(3)下列说法正确的是acd(选填序号字母).
a.A可与NaOH溶液反应              b.常温下,A能和水以任意比混溶
c.C可使酸性KMnO4溶液褪色                    d.R在一定条件下可发生水解反应
(4)符合下列条件的B的同分异构体有6种.
a.能与FeCl3溶液发生显色反应
b.属于酯类
c.苯环上只有两个对位取代基.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.在一支25mL酸式滴定管中盛入0.1mol•L-1HCl溶液,其液面恰好在5mL刻度处;若把滴定管内溶液全部放入烧杯中,则烧杯中盐酸的体积(  )
A.大于20 mLB.小于20 mLC.等于20mLD.等于5mL

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.2009年12月哥本哈根气候变化会议的重要议题是减缓温室气体排除,“节能减排”是达到该目标的必经之路.下列措施无助于节能减排的是(  )
A.将白炽灯换成节能灯B.少开汽车,多骑自行车或坐公交车
C.用风力发电代替火力发电D.把高耗能产业转移到欠发达地区

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.已知C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+130kJ•mol-1
2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-220kJ•mol-1
H-H、O=O和O-H键的键能分别为436kJ•mol-1、a kJ•mol-1和462kJ•mol-1
则a为(  )
A.496B.118C.350D.130

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.如表中评价合理的是(  )
选项化学反应及其离子方程式评价
A铁与稀盐酸反应:
2Fe+6H+═2Fe3++3H2
正确
B大理石溶于醋酸的反应:
CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
错误,醋酸应写为分子形式CH3COOH,CaCO3应写成离子形式
CFeCl3溶液“腐蚀”铜箔:
Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
             正确
DNH4HCO3溶液与过量NaOH浓溶液共热:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O错误,HCO3-也可以与OH-反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.短周期元素X、Y、Z的原子序数依次递增,它们的原子最外层电子数之和为11,X、Z同主族,Y原子最外层电子数比X原子次外层电子数多1.下列叙述正确的是(  )
A.Y的最高价氧化物的熔点比X的最高价氧化物的熔点低
B.原子半径:Y>Z>X
C.Y的最高价氧化物的水化物只能与酸反应,不能与碱反应
D.由Z、Y两元素分别形成的单质均存在同素异形体

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.(普)实验探究:为了研究同周期元素性质递变规律,某同学自己设计了一套实验方案,并动手记录实验步骤和现象如下:(表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)
实验步骤实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②在盛有冷水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液,再将一小块金属钠放入其中B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将镁条投入稀盐酸中C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体
④将铝条投入稀盐酸中D.不十分剧烈,产生无色气体
⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量E.生成白色胶装沉淀,继而沉淀消失
请你帮助该同学整理并完成实验报告:
(1)实验用品:试剂:金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、AlCl3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等,实验所用到的玻璃仪器:①胶头滴管、试管、烧杯、酒精灯以及玻璃片等.
(2)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
实验内容
实验现象(填A-E)B    
(3)此实验的结论:钠、镁、铝的金属性强弱顺序为Na>Mg>Al.
(4)该同学利用原电池原理也得出镁铝金属性的比较,他设计的原电池装置如图所示,其中正极发生的电极反应为:2H++2e-=H2↑.

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