科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验方案中,不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验CH3CH2Br在NaOH溶液中是否发生水解 | 将CH3CH2Br与NaOH溶液共热。冷却后,取出上层水溶液用稀HNO3酸化加入AgNO3溶液,观察是否产生淡黄色沉淀 |
B | 检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质 | 将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,观察溶液是否变红 |
C | 验证Br2的氧化性强于I2 | 将少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振荡,静置。可观察到下层液体呈紫色 |
D | 验证Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 | 将FeCl3溶液加入Mg(OH)2悬浊液中,振荡,可观察到沉淀由白色变为红褐色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
X、Y、Z是三种主族元素,如果Xn+阳离子与Yn-阴离子具有相同的电子层结构,Zn-阴离子半径大于Yn-阴离子半径,则三种元素的原子序数由大到小的顺序是 ( )
A.Z>X>Y B.X>Y>Z
C.Z>Y>X D.X>Z>Y
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科目:高中化学 来源: 题型:
元素周期表和元素周期律可以指导人们进行规律性的推测和判断。下列说法不合理的是
( )
A.若X+和Y2-的核外电子层结构相同,则原子序数:X>Y
B.由水溶液的酸性:HCl>H2S,可推断出元素的非金属性:Cl>S
C.硅、锗都位于金属与非金属的交界处,都可以做半导体材料
D.Cs和Ba分别位于第6周期ⅠA和ⅡA族,碱性:CsOH>Ba(OH)2
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科目:高中化学 来源: 题型:
W、X、Y、Z是四种常见的短周期元素,其原子半径随原子序数变化如下图所示。已知W的一种核素的质量数为14,中子数为7;X的离子与NH具有相同的质子、电子数目;W与Y的氧化物均能导致酸雨的形成;Z的非金属性在同周期主族元素中最强。
(1)Y在周期表中的位置是__________________。
(2)用电子式解释X与W能形成化合物X3W的原因____________________。
(3)X3W遇水可释放出使酚酞溶液变红的气体A,化学方程式是____________________________________。
(4)用惰性电极电解化合物XZ溶液从阴极释放出气体B,反应的离子方程式是__________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
如下性质的递变中,不正确的是 ( )
A.HCl、H2S、PH3的稳定性依次减弱
B.HClO4、H2SO4、H3PO4、H4SiO4的酸性依次减弱(相同条件下)
C.CsOH、KOH、LiOH的碱性依次减弱
D.Na+、Mg2+、Al3+的氧化性依次减弱
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列反应过程中,同时有离子键、极性键和非极性键的断裂和形成的是
A.NH4Cl NH3↑+HCl↑ B.NH3+CO2+H2O===NH4HCO3
C.2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2 ↑ D.2NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H2O
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