十七大报告指出,应加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。下列行为与之不相符的是
A.大量使用化学肥料,提高农作物的产量和质量 |
B.将作物秸秆通过化学反应转化为乙醇用作汽车燃料 |
C.使用资源节约型、环境友好型的生物降解塑料包装 |
D.推广煤炭脱硫技术、减少直接燃煤,防止酸雨发生 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是
A.化学不做实验,就什么都不知道 | B.化学不再需要实验 |
C.化学不再是纯实验科学 | D.未来化学的方向是经验化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
2010年世界地球日的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活。”下列情况不符合这一主题的是
A.使用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为产品 |
B.将工厂的烟囱造高,以减少工厂周围的大气污染 |
C.提高金属矿物利用率,减少金属用量,加强金属资源回收和再利用 |
D.改革传统采煤时将煤层气(瓦斯气,主要成分为甲烷)直接排入空气的做法,先开采和综合利用煤层气,然后再采煤 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
化学与社会、生活紧密相连。下列说法合理的是
A.节日期间,在人群密集处燃放烟花爆竹 |
B.寻找一种高效催化剂将水直接变成汽油 |
C.炒菜时油锅中的油不慎着火,迅速盖上锅盖 |
D.用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法不正确的是
A.化石燃料燃烧产生大量CO2,会导致温室效应 |
B.血液透析利用了胶体的性质 |
C.自来水可用氯气来杀菌消毒,说明氯气无毒 |
D.采用原煤脱硫技术,可减少燃煤燃时产生的SO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
化学与人类生活、社会可持续发展密切相关,下列措施有利于节能减排、保护环境的是:
①加快化石燃料的开采与使用;
②研发易降解的生物农药;
③应用高效洁净的能源转换技术;
④田间焚烧秸秆;
⑤推广使用节能环保材料;
⑥2M+N=2P+2Q,2P+M=Q(M、N为原料,Q为期望产品)
其中符合“化学反应的绿色化”的要求的是( )
A.①③④⑤ | B.②③⑤⑥ | C.①②③④ | D.②④⑤⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
(12分)实验室需要1.0mol/L的NaOH溶液,有如下操作步骤:
①把称量好的4.0gNaOH固体放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解。
②把①所得溶液冷却后小心转入一定容积的容量瓶中。
③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1 cm~2 cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切。
④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀。
⑤将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀。
请填写下列空白:
(1)操作步骤的正确顺序为(填序号) 。
(2)步骤②所用容量瓶的规格 (填序号)
A.100 mL B.250mL C.500 mL D.1000mL
(3)本实验用到的玻璃仪器除容量瓶、玻璃棒外还有______________________________。
(4)需要使用玻璃棒的操作有________(填序号),其作用为 。
(5)下列操作会使配得的溶液浓度偏低的是 (填序号)
A.容量瓶中原有少量蒸馏水
B.溶液从烧杯转移到容量瓶中后没有洗涤烧杯
C.定容时观察液面俯视
D.配制溶液时,加水超过容量瓶刻度,用胶头滴管将多余溶液吸出
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
17分)掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,下图为两套实验装置。
(1)写出下列仪器的名称:a. 、b. 、c.
(2)仪器a~e中,使用前必须检查是否漏水的有 (填序号)
(3)若用装置I分离水和酒精的混合物,还缺少的仪器是 ,将仪器补充完整后进行实验,温度计水银球的位置在 处。冷凝水由 口通入, 口流出(填f或g)
(4)现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,装置II是某同学转移溶液的示意图。
①图中的错误是
②除了图中给出的的仪器和托盘天平外,为完成实验还需要的仪器有:
③根据计算得知,所需NaOH的质量为 g
④配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次) ________
A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶 |
B.准确称一定质量的NaOH固体于烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解 |
C.恢复到室温后将NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中(有少量溶液因操作不慎溅出瓶外) |
D.将容量瓶盖紧,振荡、摇匀 |
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