【题目】下列四种基本类型的反应中,一定是氧化还原反应的是
A. 分解反应 B. 置换反应 C. 复分解反应 D. 化合反应
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【题目】为了使Na2S溶液中c(Na+)/c(S2-)的比值变小,可采取的措施是( )
①适量盐酸 ②适量NaOH(s) ③适量KOH(s) ④适量KHS(s) ⑤加水 ⑥适量Cl2溶液⑦加热
A. ②③④ B. ①②⑤⑥⑦
C. ②③ D. ③④
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【题目】下列关于甲烷及其反应产物的叙述中正确的是
A. 甲烷分子中的H-C-H键的键角为90°B. CH2Cl2具有正四面体结构
C. CHCl3只代表一种物质D. CH2Br2可能有两种结构
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【题目】某校化学小组学生利用下图所列装置进行 “铁与水反应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O晶体。(图中夹持及尾气处理装置均已略去)
(1)装置B中发生反应的化学方程式是_________________________________________
(2)装置E中的现象是:_____________________________________________________
(3)停止反应,待B管冷却后,取其中的固体,加入过量稀盐酸充分反应,过滤。简述检验滤液中 Fe3+的操作方法:____________________________________________________________________
(4)该小组学生利用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体,设计流程如下:
步骤I中通入Cl2的作用是____________________________
该流程中需保持盐酸过量,主要原因是(结合离子方程式简要说明)
________________________________________________________________
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【题目】用图装置(气密性好)研究钠与氯气的反应。
实验步骤:
①将一定量浓盐酸滴在KMnO4粉末上,立即产生黄绿色气体。
②待黄绿色气体均匀充满集气瓶时,关闭止水夹。
③再向钠粒上滴2滴水,片刻后钠燃烧,产生白烟,白色固体附着在集气瓶内壁上。
(1)步骤①,黄绿色气体是氯气,则KMnO4的作用是__________(填“氧化剂”或“还原剂”)。
(2)步骤③,引起钠燃烧的原因是____________。
(3)生成白色固体的化学方程式是______________。
(4)结合离子方程式说明NaOH溶液的作用是_______________。
(5)实验结束后,甲同学在安全、环保的理念指导下,仅用上图装置就完成了集气瓶内残余氯气的处理,其操作是____________。
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【题目】X、Y、Z是短周期元素,原子半径的大小:r(Y)>r(X)>r(Z),三种元素的原子序数之和为15;X、Y、Z三种元素的常见单质在适当条件下可发生如下图所示转化关系,其中R为10电子分子,是一种常见的无机溶剂。下列说法不正确的是
A. X元素位于周期表中的第16列
B. X的氢化物沸点一定高于Y的氢化物的沸点
C. X、Y、Z元素可以组成一种分子式为Z2Y2X4的化合物,其水溶液中水的电离受到了抑制
D. X、Y、Z元素两两之间均能形成原子个数比为1 : 1的化合物
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【题目】废旧印刷电路板是一种电子废弃物,其中铜的含量达到矿石中的几十倍。湿法技术是将粉碎的印刷电路板经溶解、萃取、电解等操作得到纯铜等产品。某化学小组模拟该方法回收铜和制取胆矾,流程简图如下:
回答下列问题:
(1)反应Ⅰ是将Cu转化为Cu(NH3)42+,反应中H2O2的作用是____________。写出操作①的名称:________。
(2)反应Ⅱ是铜氨溶液中的Cu(NH3)42+与有机物RH反应,写出该反应的离子方程式:__________________________________________。操作②用到的主要仪器名称为______________,其目的是(填序号)________。
a.富集铜元素
b.使铜元素与水溶液中的物质分离
c.增加Cu2+在水中的溶解度
(3)反应Ⅲ是有机溶液中的CuR2与稀硫酸反应生成CuSO4和________。若操作③使用如图装置,图中存在的错误是__________________________________________。
(4)操作④以石墨作电极电解CuSO4溶液。阴极析出铜,阳极产物是________________。 流程中有三处实现了试剂的循环使用,已用虚线标出两处,第三处的试剂是________。
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