精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

下表是三种难溶金属硫化物的溶度积常数(25 )

化学式

FeS

CuS

MnS

溶度积

6.3×10-18

1.3×10-36

2.5×10-13

 

下列有关说法中正确的是( )

A.25 ,CuS的溶解度大于MnS的溶解度

B.25 ,饱和CuS溶液中,Cu2+的浓度为1.3×10-36 mol/L

C.因为H2SO4是强酸,所以反应CuSO4+H2SCuS+H2SO4不能发生

D.除去某溶液中的Cu2+,可以选用FeS作沉淀剂

 

D

【解析】FeSCuSMnS都是二价金属的硫化物,25 ,CuSKsp远小于MnSKsp,说明CuS的溶解度小于MnS的溶解度;25 ,饱和CuS溶液中,c(Cu2+)=c(S2-)== mol·L-11.3×10-36 mol/L;因为CuS不溶于稀硫酸,所以反应CuSO4+H2SCuS+H2SO4可以发生;因为溶度积Ksp(CuS)Ksp(FeS),所以Cu2+可与FeS反应生成更难溶的CuS

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:2014高考化学二轮专题突破 专题三溶液组成的计量及其应用练习卷(解析版) 题型:实验题

奶粉中蛋白质含量的测定往往采用凯氏定氮法,其原理是食品与硫酸和催化剂一同加热,使蛋白质分解,分解的氨与硫酸结合生成硫酸铵。然后碱化蒸馏使氨游离,用硼酸吸收后再以硫酸或盐酸标准溶液滴定,根据酸的消耗量乘以换算系数,即为蛋白质含量。

操作步骤:

样品处理:准确称取一定量的固体样品奶粉,移入干燥的烧杯中,经过一系列的处理,待冷却后移入一定体积的容量瓶中。

NH3的蒸馏和吸收:把制得的溶液(取一定量),通过定氮装置,经过一系列的反应,使氨变成硫酸铵,再经过碱化蒸馏后,氨即成为游离态,游离氨经硼酸吸收。

氨的滴定:用标准盐酸溶液滴定所生成的硼酸铵,由消耗的盐酸标准液计算出总氮量,再折算为粗蛋白含量。

试回答下列问题:

1)在样品的处理过程中使用到了容量瓶,怎样检查容量瓶是否漏水?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)在配制过程中,下列哪项操作可能使配制的溶液的浓度偏大(  )

A.烧杯中溶液转移到容量瓶中时,未洗涤烧杯

B.定容时,俯视刻度线

C.定容时,仰视刻度线

D.移液时,有少量液体溅出

3)若称取样品的质量为1.5 g,共配制100 mL的溶液,取其中的20 mL,经过一系列处理后,使N转变为硼酸铵然后用0.1 mol·L1盐酸滴定,其用去盐酸的体积为23.0 mL,则该样品中N的含量为________

[已知:滴定过程中涉及到的反应方程式:(NH4)2B4O72HCl5H2O===2NH4Cl4H3BO3]

 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2014高考化学专题突破训练 专题9金属及其化合物练习卷(解析版) 题型:填空题

为探索工业含铝、铁、铜合金废料的再利用,甲同学设计的实验方案如下:

请回答:

(1)操作①用到的玻璃仪器有

(2)写出反应①的化学方程式: ,反应②的离子反应方程式:

(3)设计实验方案,检测滤液D中含有的金属离子(试剂自选)

(4)在滤渣E中加入稀硫酸和试剂Y制胆矾晶体是一种绿色化学工艺,试剂Y为无色液体,反应④的总化学方程式是

(5)乙同学在甲同学方案的基础上提出用滤渣B来制备FeCl3·6H2O晶体,在滤渣中滴加盐酸时,发现反应速率比同浓度盐酸与纯铁粉反应要快,其原因是

将所得氯化铁溶液用加热浓缩、降温结晶法制得FeCl3·6H2O 晶体,而不用直接蒸发结晶的方法来制得晶体的理由是

(6)将滤渣B的均匀混合物平均分成四等份,分别加入同浓度的稀硝酸,充分反应后,在标准状况下生成NO的体积与剩余金属的质量见下表(设硝酸的还原产物只有NO)

实验编号

稀硝酸体积(mL)

100

200

300

400

剩余金属质量(g)

9.0

4.8

0

0

NO体积(L)

1.12

2.24

3.36

V

 

则硝酸的浓度为 ;③中溶解铜的质量为 ;④中V=

 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2014高考化学专题突破训练 专题8电化学原理练习卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,不正确的是( )

A.原电池是将化学能转化为电能的装置

B.轮船底部镶嵌锌块,锌作负极,以防船体被腐蚀

C.钢铁腐蚀的负极反应:Fe-3e-=Fe3+

D.电镀时,镀层金属作阳极,镀件作阴极

 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2014高考化学专题突破训练 专题7电解质溶液练习卷(解析版) 题型:填空题

依据题目要求回答下列问题。

(1)常温下,浓度均为0.1 mol·L-1的下列六种溶液的pH如表所示。

溶质

CH3COONa

NaHCO3

Na2CO3

NaClO

NaCN

C6H5ONa

pH

8.8

9.7

11.6

10.3

11.1

11.3

①上述盐溶液中的阴离子结合H+能力最强的是  

②根据表中数据,浓度均为0.01 mol·L-1的下列五种物质的溶液中,酸性最强的是 (填字母编号,下同);将各溶液分别稀释100,pH变化最小的是

A.HCN B.HClO C.C6H5OH D.CH3COOH E.H2CO3

③根据上表数据,请你判断下列反应不能成立的是

A.CH3COOH+Na2CO3=NaHCO3+CH3COONa

B.CH3COOH+NaCN=CH3COONa+HCN

C.CO2+H2O+NaClO=NaHCO3+HClO

D.CO2+H2O+2C6H5Ona=Na2CO3+2C6H5OH

④要增大氯水中HClO的浓度,可向氯水中加入少量的碳酸氢钠溶液,反应的离子方程式为

(2)已知常温下Cu(OH)2Ksp=2×10-20。又知常温下某CuSO4溶液中c(Cu2+)=0.02 mol·L-1,如果要生成Cu(OH)2 沉淀,则应调整溶液的pH大于

 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2014高考化学专题突破训练 专题6化学反应速率和化学平衡练习卷(解析版) 题型:选择题

近年来,由于温室效应和资源短缺等问题,关于CO2和碳酸盐应用的研究受到人们的重视。某研究小组利用反应:CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g) ΔH=-41.2 kJ/mol制备CO2H2的混合气体,并进一步研究CO2H2以不同的体积比混合时在合适条件下的反应产物应用。

(1)已知:850 时在一体积为10 L的恒容密闭容器中,通入一定量的COH2O,COH2O浓度变化如图所示:

下列说法正确的是 (填序号)

A.达到平衡时,氢气的物质的量是0.12 mol

B.达到平衡时,反应体系最终会放出49.44 kJ热量

C.4 min,混合气体的平均相对分子质量不再变化

D.6 min,若升高温度,反应平衡常数会减小

E.8 min,若充入氦气,会导致v(CO)v(H2O)

(2)850 ,若在容积为2 L的密闭容器中同时充入1.0 mol CO3.0 mol H2O1.0 mol CO2x mol H2。若要使上述反应开始时向正反应方向进行,x应满足的条件是

 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2014高考化学专题突破训练 专题6化学反应速率和化学平衡练习卷(解析版) 题型:选择题

在相同温度下,H2N2两种气体按不同比例通入相同的恒容密闭容器中,发生反应:3H2+N22NH3表示起始时H2N2的物质的量之比,且起始时H2N2的物质的量之和相等。下列图像正确的是( )

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2014高考化学专题突破训练 专题4化学反应中的能量变化练习卷(解析版) 题型:填空题

1)如图表示金刚石、石墨在相关反应过程中的能量变化关系。

写出石墨转化为金刚石的热化学方程式

(2)已知:Ti(s)+2Cl2(g)TiCl4(l)ΔH=-804.2 kJ/mol

2Na(s)+Cl2(g)=2NaCl(s) ΔH=-882.0 kJ/mol

Na(s)=Na(l) ΔH=+2.6 kJ/mol

TiCl4(l)+4Na(l)=Ti(s)+4NaCl(s)的ΔH= kJ/mol

(3)已知:

2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)ΔH=-a kJ/mol

CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)ΔH=-b kJ/mol

H2O(g)=H2O(l) ΔH=-c kJ/mol:2CO(g)+O2(g)2CO2(g)的ΔH= kJ/mol

(4)工业上在催化剂作用下可利用CO合成甲醇:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g),下图表示反应过程中能量的变化情况。

在图中,曲线 (填“a”或“b)表示使用了催化剂;该反应属于 (填“吸热”或“放热”)反应。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2014高考化学专题突破训练 专题1物质的组成性质分类和化学用语练习卷(解析版) 题型:选择题

只含有一种元素的物质( )

A.可能是纯净物也可能是混合物

B.可能是单质也可能是化合物

C.一定是纯净物

D.一定是一种单质

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案