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近来有人提出存在着超重元素稳定岛的假说,认为在质子数114、中子数184处,有一个稳定岛.这一假说有待于新的发现来证实.下列关于此超重元素说法正确的是(  )
A、该原子可以书写为:
 
114
184
R
B、该元素的原子序数为184
C、该元素的原子质量数为70
D、该原子中含有的电子数和质子数都是114
分析:根据原子组成的表示方法和质量数=质子数+中子数、原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数求算.
解答:解:A、该原子的质量数=质子数+中子数=114+184=298,质子数为114,因此表示为:
 
298
114
R,故A错误;
B、原子序数=核电荷数=质子数,质子数为114,因此原子序数为114,故B错误;
C、该原子的质量数=质子数+中子数=114+184=298,故C错误;
D、该原子含有114个质子,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数=114,故D正确;
故选:D.
点评:解答此类题,除了解核素组成符号外,还要运用两个关系:质量数=质子数+中子数,质子数=核外电子数=原子序数=质量数-中子数进行综合应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

在一定条件下,科学家利用从烟道气中分离出CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇,其过程如下图所示,试回答下列问题:
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(1)该合成路线对于环境保护的价值在于
 

(2)15~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2)水溶液具有弱碱性,上述合成线路中用作CO2吸收剂.用离子方程式表示乙醇胺水溶液呈弱碱性的原因:
 

(3)CH3OH、H2的燃烧热分别为:△H=-725.5kJ/mol、△H=-285.8kJ/mol,写出工业上以CO2、H2合成CH3OH的热化学方程式:
 
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(4)科学家发明了一种基于如图所示原理的廉价光电化学电池装置,写出光照时半导体电极表面发生的电极反应式
 
.目前应用最多的半导体材料是Si,甚至有人提出硅是“21世纪的能源”,硅可作为新能源的原因可能的是
 

a.在自然界中存在大量的单质硅
b.硅可以通过化学方法“再生”
c.硅具有较强的亲氧性,燃烧放出的热量多
d.硅的化学性质不活泼,便于安全运输、贮存.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

课本实验设计得简要明了,但也常存在一些不足,在学习过程中对其进行分析与改进是研究性学习的一个重要课题。

Ⅰ.草酸晶体(H2C2O4·2H2O)受热易分解(分解温度为175℃),产生CO和CO2。关于草酸晶体受热分解及验证部分分解产物的实验装置如图。

  

(1)写出草酸晶体受热分解的化学方程式:

                                                  __________。

   (2)设计该装置欲验证的分解产物是             

   (3)草酸晶体的某些物理性质如下表:

 

分子式

颜色、状态

水溶性

熔点/℃

密度/g·cm—3

草酸晶体

H2C2O4·2H­2O

无色晶体

易溶于水

101.5

1.650

有同学认为,用该装置进行实验,存在着不合理因素,请分析指出(任答两点):

                                                                       

                                                                       

  Ⅱ.下图甲是 “铜丝在氯气中燃烧”的演示实验,铜丝在氯气中燃烧的主要现象是                             。有人对该实验提出了如下改进方案:

   ①按下图乙所示连接好装置,并检查气密性;

 

②取下注射器并集满Cl2

③点燃酒精灯加热1~2min后,再移开酒精灯。迅速将注射针插入石英玻璃管内,并将Cl2缓缓推入玻璃管中;

④拔出针头,再用同样方法快速向玻璃管中推入空气。请回答:

  (1)步骤③中,移开酒精灯、推入Cl2时,观察到铜丝继续保持红热状态,由此可判断,该反应为           反应(填“放热”或“吸热”)。

  (2)步骤④完成后,发现乙试管中的蒸馏水变为蓝绿色。此时缓缓拉动活塞,使少量NaOH溶液吸入乙试管中,看到试管中有          色的沉淀产生,该反应的离方程式为                                

  (3)改进后的实验与课本实验相比较,其优点为                              

                                                              ______________

 

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科目:高中化学 来源:09-10年万州二中高二下学期期末考试化学卷 题型:实验题

课本实验设计得简要明了,但也常存在一些不足,在学习过程中对其进行分析与改进是研究性学习的一个重要课题。
Ⅰ.草酸晶体(H2C2O4·2H2O)受热易分解(分解温度为175℃),产生CO和CO2。关于草酸晶体受热分解及验证部分分解产物的实验装置如图。

(1)写出草酸晶体受热分解的化学方程式:
                                              __________。
(2)设计该装置欲验证的分解产物是             
(3)草酸晶体的某些物理性质如下表:

 
分子式
颜色、状态
水溶性
熔点/℃
密度/g·cm—3
草酸晶体
H2C2O4·2H­2O
无色晶体
易溶于水
101.5
1.650
有同学认为,用该装置进行实验,存在着不合理因素,请分析指出(任答两点):
                                                                       
                                                                       
Ⅱ.下图甲是 “铜丝在氯气中燃烧”的演示实验,铜丝在氯气中燃烧的主要现象是                             。有人对该实验提出了如下改进方案:
①按下图乙所示连接好装置,并检查气密性;

②取下注射器并集满Cl2
③点燃酒精灯加热1~2min后,再移开酒精灯。迅速将注射针插入石英玻璃管内,并将Cl2缓缓推入玻璃管中;
④拔出针头,再用同样方法快速向玻璃管中推入空气。请回答:
(1)步骤③中,移开酒精灯、推入Cl2时,观察到铜丝继续保持红热状态,由此可判断,该反应为           反应(填“放热”或“吸热”)。
  (2)步骤④完成后,发现乙试管中的蒸馏水变为蓝绿色。此时缓缓拉动活塞,使少量NaOH溶液吸入乙试管中,看到试管中有         色的沉淀产生,该反应的离方程式为                                
(3)改进后的实验与课本实验相比较,其优点为                              
                                                       ______________

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科目:高中化学 来源:09-10年万州二中高二下学期期末考试化学卷 题型:实验题

课本实验设计得简要明了,但也常存在一些不足,在学习过程中对其进行分析与改进是研究性学习的一个重要课题。

Ⅰ.草酸晶体(H2C2O4·2H2O)受热易分解(分解温度为175℃),产生CO和CO2。关于草酸晶体受热分解及验证部分分解产物的实验装置如图。

  

(1)写出草酸晶体受热分解的化学方程式:

                                                  __________。

   (2)设计该装置欲验证的分解产物是             

   (3)草酸晶体的某些物理性质如下表:

 

分子式

颜色、状态

水溶性

熔点/℃

密度/g·cm—3

草酸晶体

H2C2O4·2H­2O

无色晶体

易溶于水

101.5

1.650

有同学认为,用该装置进行实验,存在着不合理因素,请分析指出(任答两点):

                                                                       

                                                                        

  Ⅱ.下图甲是 “铜丝在氯气中燃烧”的演示实验,铜丝在氯气中燃烧的主要现象是                              。有人对该实验提出了如下改进方案:

    ①按下图乙所示连接好装置,并检查气密性;

 

②取下注射器并集满Cl2

③点燃酒精灯加热1~2min后,再移开酒精灯。迅速将注射针插入石英玻璃管内,并将Cl2缓缓推入玻璃管中;

④拔出针头,再用同样方法快速向玻璃管中推入空气。请回答:

   (1)步骤③中,移开酒精灯、推入Cl2时,观察到铜丝继续保持红热状态,由此可判断,该反应为            反应(填“放热”或“吸热”)。

   (2)步骤④完成后,发现乙试管中的蒸馏水变为蓝绿色。此时缓缓拉动活塞,使少量NaOH溶液吸入乙试管中,看到试管中有          色的沉淀产生,该反应的离方程式为                                

   (3)改进后的实验与课本实验相比较,其优点为                               

                                                               ______________

 

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