下述实验能到达预期目的的是
| 实验内容 | 实验目的 |
A | 向蔗糖溶液中加入4滴稀硫酸,煮沸几分钟, 冷却,再加入银氨溶液,水浴加热 | 检验蔗糖是否已水解 |
B | 将Cl2通入NaBr溶液中 | 比较Cl2与Br2的氧化性强弱 |
C | 将铜与浓硝酸反应生成的气体收集后,用冰水 混合物冷却降温 | 研究温度对化学平衡的影响 |
D | 往鸡蛋清溶液中加入少量CuSO4溶液 | 研究蛋白质的盐析现象 |
BC
解析试题分析:蔗糖不能发生银镜反应,稀硫酸是蔗糖水解为葡萄糖和果糖的催化剂,葡萄糖和果糖都能发生银镜反应,但是银镜反应需要在碱性条件下进行,因此加入银氨溶液之前,需要加入适量NaOH溶液中和硫酸,才能检验蔗糖是否已水解,故A错误;溴水呈黄色,氯气通入无色溴化钠溶液中,若溶液变为黄色,说明氯气能从中置换出单质溴,则氯气的氧化性比溴强,故B正确;铜与浓硝酸反应放出二氧化氮气体,2NO2(g)N2O4(g)是红棕色气体变为无色气体的放热反应,冰水可以降低平衡体系的温度,观察气体颜色变化可以平衡移动方向,探究温度对化学平衡的影响规律,故C正确;硫酸铜是重金属盐,不能使蛋白质溶液盐析,只能使蛋白质溶液变性,故D错误。
考点:考查化学实验方案的设计与评价,涉及设计与评价蔗糖是否已水解、氯气和溴的氧化性强弱、温度对化学平衡的影响、蛋白质的盐析和变性等的实验方案。
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
用下列实验装置进行的实验中,能达到相应实验目的的是
A.装置甲:验证Na和水反应放热 |
B.装置乙:除去乙烯中混有的乙炔 |
C.装置丙:用于实验室制硝基苯 |
D.装置丁:说明反应2NO2(g) ? N2O4(g)是放热反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列关于各实验装置与对应现象或结论的叙述均正确的是
A.装置①:可用于分离石油,分别得到汽油、煤油和柴油等各种纯净物 |
B.装置②:可用于吸收NH3或HCl气体,并防止倒吸 |
C.装置③:如果“a进b出”可用于收集NO2,如果“b进a出”可用于收集NH3 |
D.装置④:持续通入CO2气体,现象是先出现白色沉淀,后变澄清 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是
图Ⅰ 图Ⅱ 图Ⅲ 图Ⅳ
A.用图Ⅰ所示装置吸收尾气中的二氧化硫 |
B.用图Ⅱ所示装置配制100 mL 0.100 mol·L-1稀硫酸 |
C.用图Ⅲ所示装置除去溴苯中少量的溴 |
D.用图Ⅳ所示装置制取并收集氨气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验操作正确且能达到目的是
A.向苯中滴加溴水制备溴苯 |
B.用碱式滴定管量取20.00mL KMnO4溶液 |
C.向沸腾的NaOH稀溶液中滴加FeCl3饱和溶液,以制备Fe(OH) 3胶体 |
D.向含有I-的溶液中滴加氯水和CCl4,振荡、静置检验I-的存在 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验操作能使实验结果偏低的是
A.用蒸馏水润湿的pH试纸所测定的某酸溶液的pH |
B.用容量瓶配制溶液,定容后摇匀液面下降,再加蒸馏水至刻度线所配制的溶液浓度 |
C.用仰视量筒刻度量取的一定量浓硫酸所配制的0.1mol·L-1H2SO4溶液的浓度 |
D.用待测液润洗的锥形瓶进行中和滴定所测定的待测液浓度 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验操作或对实验事实的叙述中,正确的是( )
A.用氨气做喷泉实验主要是利用氨气的水溶液呈碱性这一性质 |
B.向浓硫酸中缓慢加蒸馏水,以稀释浓硫酸 |
C.常温下,浓硝酸可贮存于铁制或铝制容器中 |
D.向溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明一定含有SO42— |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列物质的贮存方法,正确的是( )
A.硅酸钠溶液和碱性溶液存放在胶塞密封的试剂瓶中 |
B.氢氟酸盛放在棕色试剂瓶中 |
C.液溴盛放在带有胶塞的细口瓶中 |
D.氯水盛放在棕色细口瓶中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
某化学实验小组探究市售食用白醋中醋酸的的准确浓度,取25.00mL某品牌食用白醋于锥形瓶中,在实验室用浓度为c mol/L的标准NaOH溶液对其进行滴定。
(1)如图表示50mL滴定管中液面的位置,若A与C刻度间相差l mL,A处的刻度为25,滴定管中液面读数应为 mL。
(2)为了减小实验误差,该同学一共进行了三次实验,假设每次所取白醋体积均为VmL,NaOH标准液浓度为c mo1/L,三次实验结果记录如下:
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
消耗NaOH溶液体积/mL | 26.02 | 25.35 | 25.30 |
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