A.煤经气化和液化两个物理过程,可变为清洁能源 |
B.“酸雨”、“臭氧层受损”、“光化学烟雾”都与氮氧化物有关 |
C.采用催化转换技术将汽车尾气中的NOx和CO转化为无毒气体 |
D.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.CO、Cl2、N2、酸雨 | B.HCl、O2、N2、粉尘 |
C.SO2、NO2、CO、粉尘 | D.NH3、CO2、NO、雾 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.控制含磷洗涤剂的生产和使用,防止水体富营养化、保护水资溉 |
B.研究采煤、采油新技术.尽量提高产量满足工业生产的快速发展 |
C.用可降解的“玉米塑料”制作一次性饭盒,减少“白色污染” |
D.实现资源的“3R”利用:即减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用〔Reuse)、提高资源的循环利用( Rcryrle) |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.该实验的目的是制取HBr | B.该过程的副产品是Hg |
C.该过程得到的气体只有H2 | D.该过程的本质是水的分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.PM2.5在空气中形成了气溶胶 |
B.PM2.5表面积大能吸附大量的有毒、有害物质 |
C.研制开发燃料电池汽车,降低机动车尾气污染,某种程度可以减少PM2.5污染 |
D.PM2.5主要来自工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.甲烷完全燃烧后的气体 | B.煤炭、石油及制成品燃烧后的气体 |
C.汽车尾气 | D.垃圾露天焚烧产生的气体 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.利用电器中的金属材料 | B.防止电器造成污染 |
C.废电器经过处理后还可以重新使用 | D.回收其中非金属材料 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.实施“雨污分流”工程,可提高水资源的利用率 |
B.煤的气化、液化是使煤变成清洁能源的有效途径 |
C.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理 |
D.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com