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    某同学欲用如图装置进行过滤操作，请找出错误之处并纠正．

    (1)________；

    (2)________．

    答案：
    解析：

    　　答案：(1)漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁

    　　(2)倾倒液体时应用玻璃棒引流

    　　解析：过滤是混合物分离的基本操作之一，应熟练掌握．


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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的自然科学．
    （1）下列说法中，符合实验安全规范要求的是
    ①②
    ①②
    （填序号字母）．
    ①闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘进鼻孔
    ②在实验室做铜和浓硝酸反应制备二氧化氮的实验时，应该在通风橱中进行
    ③做H2还原CuO实验时，先加热CuO至高温，然后立即通入H2使反应发生
    ④实验中当有少量的过氧化钠剩余时，用纸包裹好后将其放入垃圾桶中
    （2）某学习小组用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应及部分产物的性质（装置中的铜丝可适当上下抽动）．
    ①当反应进行一段时间后，欲使反应迅速停止，可采取的措施为
    向上（向外）抽动铜丝，使铜丝脱离浓硫酸
    向上（向外）抽动铜丝，使铜丝脱离浓硫酸
    ．
    ②若装置②用来检验生成的气体产物的性质，在装置②的试管中加入的试剂为品红试液，通入气体后，现象为
    品红试液退色
    品红试液退色
    ，此现象证明该气体产物具有
    漂白
    漂白
    性．
    ③装置③中盛有某单质的水溶液，用来检验气体产物的还原性，则该单质的水溶液为
    氯水
    氯水
    ，反应的化学方程式为
    Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
    Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
    ．
    ④实验最后，要将图①大试管中的液体与水混合，以观察颜色检验存在的离子，从安全角度考虑，混合的方法应该是
    将①中大试管中冷却后的部分液体沿烧杯内壁缓慢注入盛有适量水的烧杯中，并不断搅拌
    将①中大试管中冷却后的部分液体沿烧杯内壁缓慢注入盛有适量水的烧杯中，并不断搅拌
    ．
    ⑤实验中，在所用仪器及仪器间连接都完好的情况下，同学们仍闻到了较强的刺激性气味，说明此实验的整套装置设计有缺陷，会造成空气污染．改进此实验装置的方法是
    在装置③处连一个装有NaOH溶液的洗气瓶，以吸收有毒尾气
    在装置③处连一个装有NaOH溶液的洗气瓶，以吸收有毒尾气
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    图1、图2为两套实验装置．精英家教网
    （1）写出下列仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的有
     
    ．（填序号）
    （3）若利用图1装置制取蒸馏水，还缺少的仪器有
     
    ，将仪器补充完整后进行的；实验操作的名称为：
     
    ，冷却水从
     
    口进．
    （4）现需配制1.0mol?L-1的NaOH溶液240mL，其中图2装置是某同学配制此溶液时转移操作的示意图，图中有两处错误分别是
     
    ，
     
    ．
    （5）配制溶液时，一般可以分为以下几个步骤：①称量 ②计算 ③溶解 ④倒转摇匀 ⑤转移 ⑥洗涤 ⑦定容 ⑧冷却．其正确的操作顺序为
     
    ．
    （6）某同学欲称量一定量的NaOH固体，他先用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图3．烧杯的实际质量为
     
    g，该同学应称量
     
    gNaOH．
    （7）在配制过程中，如果其他操作都是正确的，下列操作会引起浓度偏高的是
     
    ．
    ①没有洗涤烧杯和玻璃棒
    ②转移溶液时不慎有少量溶液洒到容量瓶外面
    ③容量瓶不干燥，含有少量蒸馏水
    ④定容时俯视刻度线
    ⑤定容摇匀后发现溶液体积低于刻度线，再补加少量蒸馏水至刻度线．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    化学是一门以实验为基础的自然科学．
    （1）下列说法中，符合实验安全规范要求的是______（填序号字母）．
    ①闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘进鼻孔
    ②在实验室做铜和浓硝酸反应制备二氧化氮的实验时，应该在通风橱中进行
    ③做H2还原CuO实验时，先加热CuO至高温，然后立即通入H2使反应发生
    ④实验中当有少量的过氧化钠剩余时，用纸包裹好后将其放入垃圾桶中
    （2）某学习小组用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应及部分产物的性质（装置中的铜丝可适当上下抽动）．
    ①当反应进行一段时间后，欲使反应迅速停止，可采取的措施为______．
    ②若装置②用来检验生成的气体产物的性质，在装置②的试管中加入的试剂为品红试液，通入气体后，现象为______，此现象证明该气体产物具有______性．
    ③装置③中盛有某单质的水溶液，用来检验气体产物的还原性，则该单质的水溶液为______，反应的化学方程式为______．
    ④实验最后，要将图①大试管中的液体与水混合，以观察颜色检验存在的离子，从安全角度考虑，混合的方法应该是______．
    ⑤实验中，在所用仪器及仪器间连接都完好的情况下，同学们仍闻到了较强的刺激性气味，说明此实验的整套装置设计有缺陷，会造成空气污染．改进此实验装置的方法是______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    化学是一门以实验为基础的自然科学．
    （1）下列说法中，符合实验安全规范要求的是______（填序号字母）．
    ①闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘进鼻孔
    ②在实验室做铜和浓硝酸反应制备二氧化氮的实验时，应该在通风橱中进行
    ③做H2还原CuO实验时，先加热CuO至高温，然后立即通入H2使反应发生
    ④实验中当有少量的过氧化钠剩余时，用纸包裹好后将其放入垃圾桶中
    （2）某学习小组用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应及部分产物的性质（装置中的铜丝可适当上下抽动）．
    ①当反应进行一段时间后，欲使反应迅速停止，可采取的措施为______．
    ②若装置②用来检验生成的气体产物的性质，在装置②的试管中加入的试剂为品红试液，通入气体后，现象为______，此现象证明该气体产物具有______性．
    ③装置③中盛有某单质的水溶液，用来检验气体产物的还原性，则该单质的水溶液为______，反应的化学方程式为______．
    ④实验最后，要将图①大试管中的液体与水混合，以观察颜色检验存在的离子，从安全角度考虑，混合的方法应该是______．
    ⑤实验中，在所用仪器及仪器间连接都完好的情况下，同学们仍闻到了较强的刺激性气味，说明此实验的整套装置设计有缺陷，会造成空气污染．改进此实验装置的方法是______．
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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年山东省济南市高一（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的自然科学．
    （1）下列说法中，符合实验安全规范要求的是    （填序号字母）．
    ①闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘进鼻孔
    ②在实验室做铜和浓硝酸反应制备二氧化氮的实验时，应该在通风橱中进行
    ③做H2还原CuO实验时，先加热CuO至高温，然后立即通入H2使反应发生
    ④实验中当有少量的过氧化钠剩余时，用纸包裹好后将其放入垃圾桶中
    （2）某学习小组用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应及部分产物的性质（装置中的铜丝可适当上下抽动）．
    ①当反应进行一段时间后，欲使反应迅速停止，可采取的措施为    ．
    ②若装置②用来检验生成的气体产物的性质，在装置②的试管中加入的试剂为品红试液，通入气体后，现象为    ，此现象证明该气体产物具有    性．
    ③装置③中盛有某单质的水溶液，用来检验气体产物的还原性，则该单质的水溶液为    ，反应的化学方程式为    ．
    ④实验最后，要将图①大试管中的液体与水混合，以观察颜色检验存在的离子，从安全角度考虑，混合的方法应该是    ．
    ⑤实验中，在所用仪器及仪器间连接都完好的情况下，同学们仍闻到了较强的刺激性气味，说明此实验的整套装置设计有缺陷，会造成空气污染．改进此实验装置的方法是    ．

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