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下列实验装置(部分仪器已省略)或操作,能达到相应实验目的是(  )
A、
干燥氯气
B、
闻气体气味
C、
分离乙醇和水
D、
进行喷泉实验
考点:化学实验方案的评价,物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,气体的净化和干燥,氨的制取和性质
专题:实验评价题
分析:A.碱石灰与氯气反应;
B.闻气体应使极少量气体进入鼻孔;
C.乙醇与水不分层;
D.氧气不溶于水.
解答: 解:A.碱石灰与氯气反应,则图中装置不能干燥氯气,故A错误;
B.闻气体应使极少量气体进入鼻孔,图中操作合理,故B正确;
C.乙醇与水不分层,不能利用分液漏斗分离,应利用蒸馏,故C错误;
D.氧气不溶于水,不能进行喷泉实验,故D错误;
故选B.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及气体干燥、喷泉实验、混合物分离、闻气体的气味等,侧重实验基本操作和物质性质的考查,注意方案的合理性、操作性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

化学反应速率和化学平衡是化学反应原理的重要组成部分.
(1)对在一密闭容器已达到化学平衡的下列反应:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),其他条件不变,增大压强(缩小容器体积)时,其正反应和逆反应速率都将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”),平衡将向
 
(填“正”或“逆”)反应方向移动.
(2)催化剂
 
(填“影响”或“不影响”)化学平衡移动;升高温度,化学平衡向
 
(填“吸热”或“放热”)方向移动;降低压强,化学平衡向气态物质体积
 
(填“减小”或“增大”)方向移动.
(3)一定温度下,在10L容器中加入5molSO2(g)和3molO2(g),当反应达到化学平衡时,有3molSO2发生反应生成了SO3(g).则该反应的化学方程式为
 
;达到化学平衡时SO2的转化率为
 
;容器内气体的总物质的量为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)原电池是把
 
能转化成
 
能的装置,其反应的实质是
 
(填序号).
①复分解反应  ②氧化还原反应  ③化合反应    ④分解反应
(2)写出铜锌原电池(稀硫酸为介质)的电极反应式和反应类型:
正极
 
 
反应;负极
 
 
反应;导线中电子流动方向是:从
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的水溶液中,呈酸性的是(  )
A、NaCl
B、NH3
C、NH4Cl
D、Na2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,下列离子浓度的关系正确的是(  )
A、pH=2的盐酸与pH=12的氨水等体积混合:c(NH4+)=c(Cl-)>c(H+)=c(OH-
B、0.2 mol?L-1的CH3COONa溶液与0.1 mol?L-1的HCl等体积混合:c(Na+)>c(Cl-)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
C、0.1 mol?L-1的HCN(弱酸)和0.1 mol?L-1的NaCN等体积混合:c(HCN)+c(CN-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+
D、相同物质的量浓度时,溶液中c(NH4+)由大到小的顺序:NH4Al(SO42>NH4Cl>CH3COONH4>NH3?H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

C6H14的同分异构体有(  )
A、2种B、3种C、4种D、5种

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科目:高中化学 来源: 题型:

阿伏加德罗常数为6.02×1023,下列说法中正确的是(  )
A、1molN2含有的电子总数为10×6.02×1023
B、0.5L 2mol/LNa2SO4溶液中,Na+的数目为6.02×1023
C、常温常压下,16gO2和16gO3所含原子总数均为6.02×1023
D、标准状况下,22.4LH2O所含原子总数为3×6.02×1023

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科目:高中化学 来源: 题型:

类推是学习和研究的重要思维方法.下列类推结论正确的是(  )
化学事实类推结论
AAl在O2中燃烧生成Al2O3Fe在O2中燃烧也生成Fe2O3
BpH=3的盐酸稀释1000倍后pH=6pH=6的盐酸稀释1000倍后pH=9
C用电解熔融MgCl2的方法冶炼金属镁用电解熔融NaCl的方法制取金属钠
D将SO2通入BaCl2溶液中无沉淀生成将SO2通入Ba(NO32溶液中也无沉淀生成
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙酸是生活中一种常见的有机物,其结构简式为CH3COOH.
(1)把乙酸滴入含有酚酞的NaOH溶液中,可观察到的现象是
 

(2)把乙酸滴加到Na2CO3溶液中,溶液中有气泡逸出,说明乙酸的酸性比碳酸的酸性
 
(填写“强”或“弱”);
(3)在浓硫酸作用下,乙酸和乙醇在加热时可以生成一种具有香味的物质,反应的化学方程式为
 

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