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某小组为研究电化学原理,设计如图装置.下列叙述不正确的是(  )
A、a和b不连接时,铁片上会有金属铜析出
B、a和b用导线连接时,铜片上发生的反应为:Cu2++2e-=Cu
C、无论a和b是否连接,铁片均会溶解,溶液从蓝色逐渐变成浅绿色
D、a和b用导线连接时,可形成原电池,其中阳离子向负极移动
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:若a和b连接,该装置是原电池,铁作负极,铜作正极,负极上铁失电子发生氧化反应,正极上铜离子得电子发生还原反应;
若a和b不连接,铁和铜离子发生置换反应生成铜单质,铜片上无明显现象.
解答: 解:A.a和b不连接,铁和铜离子发生置换反应生成铜单质,故A正确;
B.a和b用导线连接时,该装置是原电池,铁作负极,铜作正极,正极发生的反应:Cu2++2e-=Cu,故B正确;
C.无论a和b是否连接,铁片均被腐蚀,发生反应Cu2++Fe=Cu+Fe2+,所以溶液从蓝色逐渐变成浅绿色,故C正确;
D.原电池工作时,阳离子向正极移动,阴离子向负极移动,故D错误.
故选D.
点评:本题考查原电池和电解池原理,根据电极上得失电子及其反应类型来分析解答,明确原电池的工作原理及所发生的氧化还原反应是解答本题的关键,电解过程的反应原理应用,注意相关基础知识的积累,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

物质X、Y、Z、M均含有同一种元素,它们在一定条件下可以发生如下转化:

请回答有关问题.
(1)若X是硫:Z的分子式为
 
;M的浓溶液和木炭粉加热反应的化学方程式为
 
;铜片完全溶解在热的M的浓溶液中,产生刺激性气味的气体,在溶液底部可能出现
 
色固体,反应的化学方程式为
 

(2)若X是NH3:实验室制取NH3时的收集方法为
 
;X→Y的化学方程式为
 
;Y是一种大气污染物,X和Y在加热和催化剂条件下可以反应得到对大气无害物质,反应中X和Y的物质的量之比是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表示物质结构的化学用语或模型正确的是(  )
A、TNT的结构简式为:
B、苯乙醛的结构简式为:
C、丙烷分子的球棍模型为:
D、乙烯的结构简式为:CH2CH2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应的离子方程式不正确的是(  )
A、向NH4HCO3溶液中加入过量烧碱溶液:NH4++OH-═NH3↑+H2O
B、将CO2通入到纯碱饱和溶液中:2Na++CO32-+CO2+H2O═2NaHCO3
C、向Ba(OH)2溶液中加入足量的KHSO4溶液:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O
D、将饱和FeCl3溶液滴入沸水中制胶体:Fe3++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(胶体)+3H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下实验原理或操作中,不正确的是(  )
A、可用新制的Cu(OH)2悬浊液检验牙膏中存在的甘油
B、配制FeC13溶液时,将一定量的氧化铁溶解在较浓的盐酸中,再用蒸馏水稀释到所需浓度
C、层析法分离含有少量Cu2+和Fe2+的混合溶液时,亲水性强的Cu2+在滤纸下方
D、湿度计是利用氯化钴晶体中结晶水数目不同而颜色不同来设计的,湿度高时呈蓝色

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于0.1mol?L-1 Na2CO3溶液,正确的是(  )
A、略升高温度,溶液的pH值增大
B、2c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
C、c(Na+)+c(H+)=2 c(CO32-)+2c(HCO3-)+c(OH-
D、加入少量NaOH固体,c(CO32-)与c(Na+)均增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列操作正确的是(  )
A、
离子交换膜法电解饱和食盐水
B、
纸层析实验
C、
萃取振荡
D、
碱式滴定管排气泡

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科目:高中化学 来源: 题型:

电渗析法是近年来发展起来的一种较好的海水淡化技术,其原理如图所示.请回答后面的问题:

(1)海水不能直接通入到该装置中,理由是
 

(2)B口排出的是
 
(填“淡水”或“浓水”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

水溶液中存在复杂的离子平衡关系,研究水溶液的离子平衡对生产、生活有极其重要的意义.
(1)盐碱地(含较多的Na2CO3和NaCl)不利于作物生长,盐碱地产生碱性的原因是
 
(用离子方程式表示).通过施加
 
(填“CaSO4”或“CuCl2”或“二者都”)可降低其碱性.
(2)FeCl3的水溶液呈
 
(填“酸”或“中”或“碱”)性,将FeCl3溶液蒸干,灼烧,最后得到的主要固体产物是
 

(3)实验室配制FeCl3溶液的操作是:
 

(4)水垢中的CaSO4可用Na2CO3溶液处理,使之变成CaCO3,然后再用酸处理.CaSO4转化成CaCO3的反应原理是
 
(用离子方程式表示).

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