分析 X、Y、Z三种元素,原子序数依次增大,X、Z的单质在常温下为气体,X单质可以在Z的单质中燃烧,生成物为XZ,火焰呈苍白色,XZ极易溶于水,在水溶液中电离出X+和Z-,其水溶液能使蓝色石蕊试纸变红,Z-核外电子排布与氩原子相同,则X为H元素、Z为Cl元素;Y与Z元素处于同周期,其原子半径是同周期元素中最大,则Y为Na,据此进行解答.
解答 解:X、Y、Z三种元素,原子序数依次增大,X、Z的单质在常温下为气体,X单质可以在Z的单质中燃烧,生成物为XZ,火焰呈苍白色,XZ极易溶于水,在水溶液中电离出X+和Z-,其水溶液能使蓝色石蕊试纸变红,Z-核外电子排布与氩原子相同,则X为H元素、Z为Cl元素;Y与Z元素处于同周期,其原子半径是同周期元素中最大,则Y为Na,
(1)由上述分析可知,X为H,Y为Na,Z为Cl,
故答案为:H;Na;Cl;
(2)Y为Na元素,钠原子的核电荷数=核外电子总数=11,最外层含有1个电子,其原子结构示意图为:,
故答案为:;
(2)YZ为NaCl,氯化钠为离子化合物,钠离子直接用离子符号表示,氯离子需要标出最外层电子及所带电荷,氯化钠的电子式为,
故答案为:.
点评 本题考查结构性质位置关系应用,题目难度不大,推断元素为解答关键,试题侧重对基础知识的巩固,注意熟练掌握原子结构与元素周期律、元素周期表的关系,试题侧重考查学生的灵活应用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱 | |
B. | Cl-、S2-、Ca2+、K+半径逐渐减小 | |
C. | 核外电子排布相同的微粒化学性质也相同 | |
D. | ${\;}_{17}^{35}$Cl与${\;}_{17}^{37}$Cl得电子能力相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 7.8 g Na2O2与足量水反应转移的电子数为0.2NA | |
B. | 5.6 g铁粉与硝酸反应失去的电子数一定为0.3NA | |
C. | 常温常压下,1 mol CH4中含有的氢原子数为4NA | |
D. | 12.0 g熔融的NaHSO4中含有0.1NA个Na+、0.1NA个H+和0.1NA个SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 规律 | 结论 |
A | 较强酸可以制取较弱酸 | 次氯酸溶液无法制取盐酸 |
B | 反应物浓度越大,反应速率越快 | 常温下,相同的铝片中分别加入足量的浓、稀硝酸,浓硝酸中铝片先溶解完 |
C | 结构和组成相似的物质,沸点随相对分子质量增大而升高 | NH3沸点低于PH3 |
D | 溶解度小的物质易向溶解度更小的物质转化 | 澄清石灰水中通入CO2,石灰水变浑浊 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验:液体分层,上层呈紫红色 | |
B. | 实验:烧杯中先出现白色沉淀,后溶解 | |
C. | 实验:试管中溶液颜色变为血红色 | |
D. | 实验:放置一段时间后,饱和CuSO4溶液中出现白色晶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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