铜与稀硝酸反应产生NO,从理论上讲,实验现象应为生成无色气体,在试管口遇到空气后变为红棕色。但传统的铜与稀硝酸反应实验直接在试管中进行,实验操作中气体往往在液面上就变色。某同学提出如下改进措施,实验步骤及现象中错误的是 ( )
A.按如图所示连接好仪器,并检查装置气密性
B.打开活塞,从U形管的长管口注入稀硝酸,直到碰到橡皮塞的下沿
C.关闭活塞,微热,铜丝与稀硝酸反应生成的气体将稀硝酸排向长管,使铜丝与稀硝酸脱离接触后,反应自行停止,管内有无色气体生成
D.慢慢打开活塞,U形管长管中的稀硝酸又回落到短管内,无色气体转至分液漏斗中不变色
科目:高中化学 来源:2014年7月山东省泰安市高一年级考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
(7分)把0.4 mol X气体和0.6 mol Y气体混合于2 L密闭容器中,使它们发生如下反应:4X(g)+5Y(g)=nZ(g)+6W(g)。2 min时生成0.3 mol W,此时测知以Z的浓度变化表示的反应速率为0.05 mol·L-1·min-1。试计算:
(1)前2 min内用X的浓度变化表示的平均反应速率为 mol·L-1·min-1。
(2)计算n值和2 min末时Y的浓度(写出必要的计算过程)。
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科目:高中化学 来源:2014-2015浙江嘉兴市高一暑期学习测试(摸底考试)化学(解析版) 题型:选择题
224mL某气体在标准状况下的质量为0.32g,该气体的摩尔质量为:
A.32g·mol-1 B.64 C.64g·mol-1 D.64g
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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)1.1.4分散系 题型:选择题
将淀粉、KI混合液装在半透膜中,浸泡在盛蒸馏水的烧杯中一段时间后,某学生取烧杯中液体滴加几滴试剂便立即报告老师说:这个半透膜袋已经破损了,老师肯定了他的做法。这位学生所滴的试剂及观察到的现象是(已知Cl2+2I-====2Cl-+I2) ( )
A.滴两滴碘水显蓝色
B.滴淀粉试液显蓝色
C.滴入氯水,淀粉试液显蓝色
D.滴AgNO3溶液,溶液出现黄色沉淀
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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)1.1.4分散系 题型:选择题
下列分散系,不会产生丁达尔效应的是 ( )
①鸡蛋清 ②淀粉溶液 ③硫酸钠溶液 ④Fe(OH)3胶体 ⑤Fe(OH)3悬浊液
A.①③ B.②③⑤ C.③④⑤ D.③⑤
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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.3硝酸的性质 题型:选择题
化学反应SO2+H2O+HNO3——H2SO4+NO经配平后,还原剂的化学计量数为 ( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.3硝酸的性质 题型:选择题
将浓硝酸滴在石蕊试纸上,产生的现象是 ( )
A.变红色 B.先变红,后变黑
C.变蓝色 D.先变红,后褪色
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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.1氮的氧化物 题型:选择题
意大利罗马大学的Fulvio Cacace等人获得了极具理论研究意义的N4分子。已知N5是可用作烈性炸药的一种分子,下列关于N4、N5的说法正确的是 ( )
A.相同质量的N4、N5分子其原子数之比为5∶4
B.N5、N4与N2互为同素异形体
C.N4、N5均属于新型的化合物
D.N5的摩尔质量为70
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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.1氧化还原反应 题型:选择题
已知反应:①Cl2+2KBr====2KCl+Br2,②KClO3+6HCl(浓)====3Cl2↑+KCl+3H2O,③2KBrO3+Cl2====Br2+2KClO3,下列说法正确的是 ( )
A.上述3个反应都是置换反应
B.氧化性由强到弱的顺序为KBrO3>KClO3>Cl2>Br2
C.反应②中若得到6.72 L Cl2(标准状况),则电子转移个数为3.01×1023
D.③中1 mol氧化剂参加反应得到电子的物质的量为2 mol
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