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将金属Cu投入A的盐溶液中,观察到Cu的表面出现银白色物质;金属B投入稀硫酸中,观察到B的表面有气泡产生.下列关于金属A、B、Cu活动性的叙述正确的是(  )
A、B>Cu>A
B、A>Cu>B
C、B>A>Cu
D、A>B>Cu
考点:常见金属的活动性顺序及其应用
专题:金属概论与碱元素
分析:在金属活动性顺序表中,氢元素之前的金属能和酸发生置换反应生成氢气,前边较活泼金属能和后面金属盐溶液中发生置换反应,据此分析解答.
解答: 解:前边较活泼金属能和后面金属盐溶液中发生置换反应,金属Cu投入A的盐溶液中,观察到Cu的表面出现银白色物质,则金属活泼性:Cu>A;氢元素之前的金属能和酸发生置换反应生成氢气,金属B投入稀硫酸中,观察到B的表面有气泡产生,则金属活泼性B>H,通过以上分析知,金属活泼性强弱顺序是B>Cu>A,
故选A.
点评:本题考查金属性强弱判断,明确金属活动性顺序表是解本题关键,熟练掌握金属活动性顺序表并灵活运用解答问题,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置设计正确的是(  )
A、
干燥氯气
B、
稀释浓硫酸
C、
实验室制氨气
D、
分馏石油

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科目:高中化学 来源: 题型:

在两个密闭容器中,分别充有质量相同的甲、乙两种气体,若它们的温度和密度均相同,试根据甲、乙的摩尔质量(M)关系,判断下列说法正确的是(  )
A、若M(甲)<M(乙),则气体的压强:甲>乙
B、若M(甲)>M(乙),则气体的摩尔体积:甲<乙
C、若M(甲)>M(乙),则气体体积:甲<乙
D、若M(甲)<M(乙),则分子数:甲<乙

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科目:高中化学 来源: 题型:

有两个分别装有Na2CO3和NaHCO3固体的试剂瓶,因标签失落而无法区分.有4位同学为鉴别它们,分别设计了下列四种不同的方法,其中可行的是(  )
A、分别取样配成溶液,再加入澄清石灰水,观察是否有沉淀生成
B、分别将它们配制成溶液,再加入NaOH溶液
C、分别取样加热,再检验是否有使澄清石灰水变浑浊的气体产生
D、分别取样配成溶液,在火焰上灼烧,观察火焰的颜色

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:Li与Mg、Be与Al的性质相似.下列判断正确的是(  )
A、LiOH是强碱
B、Be与冷水剧烈反应
C、Li在空气中不易被氧化
D、Be(OH)2能与NaOH溶液反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于金属钠的物理性质描述,错误的是(  )
A、因为是金属,所以密度比水大
B、切面呈银白色,有金属光泽
C、质软、可以用刀切
D、钠的熔点较低,与水反应时熔成小球

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、中和滴定实验时,用待测液润洗锥形瓶
B、配制一定物质的量浓度稀硫酸时,洗涤量筒的洗涤液要倒入容量瓶
C、用苯萃取溴水中的溴时,将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出
D、NaCl溶液蒸发结晶时,蒸发皿中有大量晶体析出时就停止加热

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科目:高中化学 来源: 题型:

向含有1mol HNO3和1mol H2SO4的混合溶液中逐渐加入铁粉至过量,溶液中金属阳离子a、b与所加铁粉的物质的量的关系如图所示(已知稀硝酸的还原产物只有NO).下列有关判断不正确的是(  )
A、a表示Fe3+的关系曲线
B、n1=0.75
C、p点时,n(Fe2+)=0.5625 mol
D、向p点溶液中加入铜粉,最多可溶解14.4g

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科目:高中化学 来源: 题型:

某含铬(Cr2O72-)废水用硫酸亚铁铵[FeSO4?(NH42SO4?6H2O]处理,反应中铁元素和铬元素完全转化为沉淀.该沉淀经干燥后得到n mol FeO?FeyCrxO3.不考虑处理过程中的实际损耗,下列叙述错误的是(  )
A、消耗硫酸亚铁铵的物质的量为n(y+1)mol
B、处理废水中Cr2O72-的物质的量为nx mol或ny/3 mol
C、反应中发生转移的电子数为ny mol
D、在FeO?FeyCrxO3中,若x=0.5,则y=1.5

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