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A、B、C、D均为中学化学常见的物质,其组成元素均为主族元素.它们间的反应关系如下图所示.(除(2)外,反应均在常温下进行)
(1)若A为金属钠,B为饱和NaOH溶液,则白色沉淀D为
 
(写化学式)
(2)若A是可溶性强碱,B是正盐,D不溶于稀硝酸,则A与B反应(可加热)的化学方程式为
 

(3)若A是碳化钙(CaC2),B是一种盐,A与B的溶液反应时只生成气体C、CaCO3和水;则B的化学式为
 
;若C的燃烧热为1300kJ?mol-1,则C的燃烧热化学方程式为
 

(4)若B是正盐,D既可溶于盐酸又可溶于NaOH溶液,A的相对分子质量与D相同,向一定量的B溶液中逐渐加入固体粉末A,当 A与B以物质的量之比3:1反应时,生成的D的量最多.推知A的化学式为
 
,B的化学式为
 
考点:无机物的推断
专题:推断题
分析:(1)Na与水反应生成氢氧化钠与氢气,水的质量减少,饱和氢氧化钠溶液中NaOH析出,C为氢气;
(2)若A是可溶性强碱,B是正盐,二者反应生成气体,应为铵盐,D不溶于稀硝酸,则A为Ba(OH)2,B为(NH42SO4,D为BaSO4、C为NH3
(3)若A是碳化钙(CaC2),B是一种盐,A与B的溶液反应时只生成气体C、CaCO3和水,则B为Ca(HCO32,C为乙炔;
(4)若B是正盐,D既可溶于盐酸又可溶于NaOH溶液,可推知D为氢氧化铝沉淀,向一定量的B溶液中逐渐加入固体粉末A,当 A与B以物质的量之比3:1反应时,生成的D的量最多,即氢氧离子与铝离子为3:1,A的相对分子质量与D相同,则A为Na2O2,B为 Al2(SO43
解答: 解:(1)Na与水反应生成氢氧化钠与氢气,水的质量减少,饱和氢氧化钠溶液中NaOH析出,C为氢气,
故答案为:NaOH;
(2)若A是可溶性强碱,B是正盐,二者反应生成气体,应为铵盐,D不溶于稀硝酸,则A为Ba(OH)2,B为(NH42SO4,D为BaSO4、C为NH3,则A与B反应(可加热)的化学方程式为:Ba(OH)2+(NH42SO4
  △  
.
 
BaSO4↓+2NH3↑+2H2O,
故答案为:Ba(OH)2+(NH42SO4
  △  
.
 
BaSO4↓+2NH3↑+2H2O;
(3)若A是碳化钙(CaC2),B是一种盐,A与B的溶液反应时只生成气体C、CaCO3和水,则B为Ca(HCO32,C为乙炔,的燃烧热为1300kJ?mol-1,则C的燃烧热化学方程式为:C2H2(g)+
5
2
O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300kJ?mol-1
故答案为:Ca(HCO32;C2H2(g)+
5
2
O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300kJ?mol-1
(4)若B是正盐,D既可溶于盐酸又可溶于NaOH溶液,可推知D为氢氧化铝沉淀,向一定量的B溶液中逐渐加入固体粉末A,当 A与B以物质的量之比3:1反应时,生成的D的量最多,即氢氧离子与铝离子为3:1,A的相对分子质量与D相同,则A为Na2O2,B为 Al2(SO43
故答案为:Na2O2; Al2(SO43
点评:本题考查无机物推断,需要学生熟练掌握元素化合物性质,属于猜测验证型题目,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O (l)△H=-571.6kJ?mol-1,下列说法正确的是(  )
A、2 L液态水分解成2L氢气与1L氧气吸收571.6 kJ热量
B、2 mol氢气与1mol氧气反应生成2mol气态水放出热量大于571.6  kJ
C、在相同条件下,2 mol氢气与1mol氧气的能量总和大于2mol液态水的能量
D、使用催化剂能降低该反应的活化能使反应放出得热量小于571.6  kJ

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为中学化学中几种常见物质的转化关系.已知:A、C、D是常见的气体单质,H为无色液体化合物,F气体极易溶于水,且液态常做制冷剂.

(1)写出化学式A
 
,写出电子式G
 

(2)鉴定G中阳离子的实验方法和现象
 
_;
(3)D单质和E溶液反应,生成一种常见的消毒剂和漂白剂的有效成分,写出D+E溶液反应的离子方程式
 

(4)反应③的化学方程式
 

(5)将等物质的量的F与G溶于水,所得溶液呈碱性,则该溶液中各种离子浓度大小顺序为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下对化学实验的描述合理的是(  )
A、配制一定物质的量浓度的硫酸溶液时,应将量取好的浓硫酸先放入烧杯中,然后加水稀释
B、中和滴定实验前,所使用的滴定管和锥形瓶必须洗净,并用待测液润洗
C、测定Na2CO3、Na2SO4两溶液的pH,比较碳、硫的非金属性强弱
D、硫酸铜晶体结晶水含量的测定实验中,盛晶体的坩埚灼烧后,需放在石棉网上冷却后称量

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A~H以及X、Y的转化关系如图:

(1)电解上述滤液时产生G的电极是
 
.其电极反应式为
 

(2)取图中滤液做焰色反应显紫色,图中焰色反应显紫色的还有
 

(3)写出黑色固体与X浓溶液共热反应的离子方程式
 

(4)写出G与B溶液反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是某水溶液在pH从 0至14的范围内,H2CO3、HCO3-、CO32-三种粒子平衡时的组成百分率,下列叙述不正确的是(  )
A、此图可完全根据1.0 mol/L盐酸滴定1.0 mol/L碳酸钠溶液的实验数据绘出
B、H2CO3和CO32-在溶液中不能大量共存
C、将1.0 mol/L盐酸加入到等体积1.0 mol/L碳酸钠溶液中,充分反应后溶液呈碱性
D、在pH为6.37时,溶液中:c(H2CO3)=c(HCO3-),在pH为10.25时,溶液中:c(CO32-)=c(HCO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

CaCO3与稀盐酸反应(放热反应)生成CO2的量与反应时间的关系如图所示.下列结论不正确的是(  )
A、反应开始4 min内温度对反应速率的影响比浓度大
B、一段时间后,反应速率减小的原因是c(H+)减小
C、反应在2~4 min内平均反应速率最大
D、反应在2~4 min内生成CO2的平均反应速率为V(CO2)=0.1 mol?L-1?min-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)氨基酸是蛋白质的基石,氮基酸分子中的氨基(-NH2)显碱性.氢基酸往往形成一种两性离子,在水溶液中存在如下平衡:


方框内所表示的离子(1)的结构简式是
 

(2)谷氨酸的一钠盐()是味精的主要成分.当前我国生产味精主要采用淀粉发酵法,其中第一步是使淀粉水解为单糖.
①淀粉发生水解反应的化学方程式是
 

②实验室中检验淀粉水解产物应选用的试剂是
 
(填字母).
a.NaOH溶液、氨水、AgNO3溶液   b.H2SO4溶液、氨水、AgNO3溶液
c.NaOH溶液、CuSO4溶液        d.H2SO4溶液、CuSO4溶液
(3)“沙伦逊甲醛酶定法”用于测定味精中谷氨酸一钠盐的含量.将一定质量味精样品溶于水,再向溶液中加入36%甲醛溶液,反应为-NH2+HCHO→-N=CH2+H2O再以酚酞为指示剂,用NaOH溶液进行滴定.上述测定过程中加入甲醛的目的是
 

(4)味精中常含食盐,两同学分别设计甲、乙两种方案测定味精中NaCl的含量.
①甲方案:取一定质量味精样品溶于水,加入足量稀硝酸酸化的硝酸银溶液,充分反应后,过滤、
 
(填缺少的步骤),称量沉淀质量,重复实验3次.
②乙方案:已知AgSCN是难溶于水的沉淀a取m g味精溶于水,加入过量浓度为c1mol?L-1的AgNO3溶液,再加入少量
 
(填可能的化学式)溶液作指示剂,用浓度为c2 mol?L-1的NH4SCN溶液进行滴定,当溶液变为红色时,达到滴定终点.设测定过程中所消耗的AgNO3溶液和NH4SCN溶液的体积分别为V1mL和V2mL,则该味精样品中NaCl的质量分数是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

历史经验告诉我们,要可持续发展,就要合理地使用化学物质.
(1)下表是一些化学物质对人类的贡献和带来的问题,请再举出一例填在下表中.
物 质 对人类发展的贡献对人类发展带来的问题  化学界的解决办法
硫铵等化肥农作物增产,解决了
人类的粮食问题
造成赤潮、土壤酸化等问题合理地使用化学肥料

塑  料
解决包装等材料问题,有效地减少了木材和金属等资源的消耗
产生了白色污染

研究新型可降解塑料
 
 
 
 
(2)硫酸铵的化学式为
 
,通常用
 
来改良酸性土壤.
(3)对于废弃的塑料制品(包含可降解塑料)宜采取
 
的措施,防止污染环境和提高物质的利用率.
(4)化学家从前人不合理使用化学物质造成的危害中得到启示,为保持可持续发展的研究的课题有
 
(请填写序号).
①研制高效低毒农药;
②研制高效无磷洗衣粉;
③研究无污染、高原子利用率的绿色化学物质的合成方法;
④寻求合成可快速降解的塑料和橡胶.
(5)碘是人体不可缺少的微量元素,它能调节新陈代谢,有益于幼儿身体发育.最近,某品牌奶粉的含碘量超过了国家标准,你认为此批奶粉
 
(填“可以”或“不可以”)食用,理由是
 

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