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    1．短周期元素X和Y能形成XY4化合物，若X的原子序数为m，Y的原子序数为n，则m和n不可能的关系是（　　）
    A．m-13=nB．n+5=mC．m+8=nD．n-11=m

    分析 根据化合物XY4中，若X元素的化合价为+4价，Y元素的化合价为-1价，则X可能为C或Si元素，Y可能为F或Cl元素；若Y为+1价的H，则X可能为C或Si元素，据此进行解答．

    解答 解：化合物XY4中，若X元素的化合价为+4价，Y元素的化合价为-1价，则X可能为C或Si元素，Y可能为F或Cl元素；若Y为+1价的H，则X可能为C或Si元素，
    A．若X为Si、Y为H，二者可以形成SiH4，其原子序数满足：m-13=n，故A不选；
    B．若X为Si、Y为F，二者可以形成化合物SiF4，原子序数满足：n+5=m，故B不选；
    C．根据价序原则，化合价为奇数的，核电荷数为奇数，化合价为偶数的，核电荷数为偶数，则X、Y的核电荷数之差不可能为偶数8，因奇数和偶数的差与和还是奇数，故C选；
    D．若X为C、Y为Cl，二者可以形成化合物CCl4，则满足：n-11=m，故D不选；
    故选C．

    点评 本题考查化合价与化学式及核电荷数的关系，为高频考点，把握常见的化合物中的元素的化合价及元素的核电荷数的关系为解答的关键，能利用举例的方法或价序原则来分析解答，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列各组离子能在溶液中大量共存的是（　　）
    A．Fe3+、Na+、NO${\;}_{3}^{-}$、OH-B．NH${\;}_{4}^{+}$、Fe3+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$
    C．SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-、Ba2+、Mg2+D．H+、K+、CO${\;}_{3}^{2-}$、Cl-

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列离子方程式正确的是（　　）
    A．铜片插入硝酸银溶液中：Cu+2Ag+═Cu2++2Ag
    B．硫酸和氢氧化铜溶液混合：H++OH-═H2O
    C．石灰石中加入稀盐酸：CO32-+2H+═CO2↑+H2O
    D．硫酸和氢氧化钡溶液混合：H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关化学用语或名称表达正确的是（　　）
    A．亚硫酸的电离方程式：H2SO3?2H++SO32-
    B．乙炔的分子结构模型示意图：
    C．H2O2的电子式：
    D．  互为同系物

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    16．元素Y的原子获得3个电子或元素X失去2个电子后，它们的电子层结构与氖原子的相同，X、Y两元素形成的化合物的正确的化学式是（　　）
    A．Y3X2B．X2Y3C．X3Y2D．Y2X3

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    6．目前用于制造环保餐具的一种生物塑料是PHB，它的最大特点是废弃物易于处理，其结构式为，下列关于PHB的叙述中不正确的是（　　）
    A．它能发生水解反应
    B．它在微生物作用下可降解成CO2和水
    C．它可能是由一种含羟基的羧酸经缩聚反应而得
    D．制备它的单体为HCOOH和CH3CH2CH2OH

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组中的反应，属于同一反应类型的是（　　）
    A．由乙醇与浓H2SO4制备乙烯；则乙烯与水反应制备乙醇
    B．由甲苯与液溴制备邻溴甲苯；由苯制备硝基苯
    C．由乙醛与O2制备乙酸；由乙醛与H2制备乙醇
    D．由油酸甘油酯与H2制备硬脂酸甘油酯；由硬脂酸甘油酯制备硬脂酸

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    10．用98%的浓硫酸（ρ=1.84g/cm3）配制1mol/L稀硫酸100mL．
    （1）实验中应选用的仪器是CEFGH（填字母）．
    A.1000mL量筒     B．托盘天平
    C．玻璃棒       D.50mL容量瓶
    E.10mL量筒     F.50mL烧杯
    G.100mL容量瓶      H．胶头滴管
    （2）实验操作：
    a．用100mL量筒量取98%的浓硫酸5.4mL；
    b．选取对应规格的容量瓶，洗涤，检查是否漏液，将稀释并冷却至室温的硫酸溶液沿玻璃棒转移到此容量瓶中；
    c．用少量蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2〜3次，并将洗涤液转移到容量瓶中；
    d．在小烧杯内稀释浓硫酸，稀释时要用玻璃棒不断搅拌；
    e．向容量瓶中直接加蒸馏水至离刻度线1〜2cm处；
    f．盖上容量瓶瓶塞，摇匀；
    g．用胶头滴管小心加蒸馏水至刻度线；
    h．将配制好的溶液转移入含少量蒸馏水的试剂瓶中贮存备用．
    （3）实验分析：
    ①正确的操作步骤是adbcegfh（填序号）．
    ②此实验中玻璃棒的作用是搅拌和引流．
    ③实验操作中有两处错误，这两处错误是：
    I．量取硫酸的量筒量程太大，会造成较大误差．
    II．试剂瓶未干燥，会使所配溶液变稀．
    ④下列操作对所配溶液的浓度有何影响？（填“偏高”“偏低”或“无影响”）
    I 转移硫酸后，小烧杯未洗涤偏低．
    II．量取浓硫酸的量筒用蒸馏水洗涤两次，并将洗涤液转入容量瓶中偏高．
    III．定容时俯视容量瓶刻度线偏高．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列制取单质的反应中，化合物作还原剂的是（　　）
    A．用锌和稀硫酸反应制取氢气B．用氢气高温还原氧化铜得到单质铜
    C．用碳和高温水蒸气反应制取氢气D．用氯气和溴化钠溶液反应制取溴

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