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2.依据叙述,写出下列反应的热化学方程式.
(1).已知1mol Na的单质在足量O2中燃烧,恢复至室温,放出255.5kJ热量,写出该反应的热化学方程式:2Na(s)+O2(g)═Na2O2(s)△H=-511kJ•mol-1
(2)用NA表示阿伏伽德罗常数,在C2H2(气态)完全燃烧生成CO2和液态水的反应中,每有5NA个电子转移时,放出650kJ的热量.其热化学方程式为C2H2(g)+5/2O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300kJ/mol.
(3)已知拆开1mol H-H键、1mol N-H键、1mol N≡N键分别需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,则N2与H2反应生成NH3的热化学方程式为N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=-92kJ/mol.
(4)CuCl(s)与O2反应生成CuCl2(s)和一种黑色固体.在25℃、101kPa下,已知该反应每消耗1mol CuCl(s),放热44.4kJ,该反应的热化学方程式是4CuCl(s)+O2(g)═2CuCl2(s)+2CuO(s)△H=-177.6kJ•mol-1

分析 (1)物质的量与反应放出的热量成正比.
(2)根据热化学方程式的书写方法结合热化学方程式的意义来回答.
(3)化学反应中,化学键断裂吸收能量,形成新化学键放出能量,根据方程式计算分别吸收和放出的能量,以此计算反应热并判断吸热还是放热.
(4)根据题干描述书写化学方程式,注意焓变与物质的量的对应关系、注明各物质的状态.

解答 解:(1)由1mol Na的单质在足量O2中燃烧,恢复至室温,放出255.5kJ热量,可得该反应的热化学方程式:2Na(s)+O2(g)═Na2O2(s)△H=-511 kJ•mol-1,故答案为:2Na(s)+O2(g)═Na2O2(s)△H=-511 kJ•mol-1
(2)在C2H2(气态)完全燃烧生成CO2和液态水的反应中,每有5NA个电子转移时,放出650kJ的热量,反应中1mol乙炔燃烧电子转移10mol,所以有10NA个电子转移时,放出1300kJ的热量,则热化学方程式为:C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)→2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300kJ•mol-1,故答案为:C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300 kJ•mol-1
(3)在反应N2+3H2?2NH3中,断裂3molH-H键,1mol N三N键共吸收的能量为:3×436kJ+946kJ=2254kJ,生成2mol NH3,共形成6mol N-H键,放出的能量为:6×391kJ=2346kJ,吸收的能量少,放出的能量多,该反应为放热反应,放出的热量为:2346kJ-2254kJ=92kJ,故答案为:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1
(4)该反应每消耗1mol CuCl(s),放热44.4kJ,消耗4mol CuCl(s),则放热44.4kJ×4=177.6kJ,根据热化学方程式的书写方法,可以写出该反应的热化学方程式为4CuCl(s)+O2(g)=2CuCl2(s)+2CuO(s)△H=-177.6kJ/mol,故答案为:4CuCl(s)+O2(g)=2CuCl2(s)+2CuO(s)△H=-177.6kJ/mol.

点评 本题考查了热化学方程式的书写方法和盖斯定律的计算应用,题目较简单,注意把握热化学方程式的意义.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

12.用离子方程式或理论解释下列现象
(1)FeCl3净水原理:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
(2)纯碱溶液中滴加酚酞显红色:CO32-+H2O?HCO3-+OH-
(3)NaAlO2溶液显碱性AlO2-+2H2O?Al(OH)3+OH-
(4)NaHCO3溶液显碱性HCO3-+H2O?H2CO3+OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各绸离子能在强酸性无色溶液中大量共存的是(  )
A.Na+、K+、HCO3-、Cl-B.K+、NH4+、Cl-、SO42-
C.K+、Cu2+、SO42、Cl-D.Mg2+、Cu2+、Cl-、NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.磷在氧气中燃烧,可能生成P2O3和P2O5,已知单质磷(P)的燃烧热为X kJ/mol,0.1molP在2.24L O2(标准状况下)燃烧至反应物耗尽时,放出Y kJ 的热量,则下列说法错误的是(  )
A.生成0.025 mol P2O5
B.生成 P2O3所释放的热量为(Y-0.05X) kJ
C.2P(s)+$\frac{3}{2}$O2(g)=P2O3(s)△H=-(40Y-2X)kJ•mol-1
D.生成的 P2O3与 P2O5的质量之比为 1:1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.如图所示装置中,金属镁、铝和电流表通过导线相连:
(1)若烧杯中溶液为稀硫酸,两极的电极反应式为:
负极Mg-2e-=Mg2+
正极2H++2e-=H2↑.
(2)若烧杯中溶液为氢氧化钠溶液,两极的电极反应式为:
负极Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O;
正极2H2O+2e-=H2↑+2OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.为除去粗盐中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):

(1)第①步操作的名称是溶解,
第②步加入的试剂化学式为BaCl2
(2)第④步加入试剂的化学式为Na2CO3
此步相关的离子方程式是Ba2++CO32-=BaCO3↓,Ca2++CO32-=CaCO3↓.
(3)第⑤步操作所需玻璃仪器是:烧杯、玻璃棒和漏斗(填名称).

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

11.830K,在密闭容器中发生下列可逆反应:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0.试回答下列问题:(1)若起始时c(CO)=2mol•L-1,c(H2O)=3mol•L-1,4s后达到平衡,此时CO的转化率为60%,则在该温度下,该反应的平衡常数K=1.用H2O表示的化学反应速率为0.3mol•L-1•s-1
(2)在相同温度下,若起始时c(CO)=1mol•L-1,c(H2O)=2mol•L-1,反应进行一段时间后,测得H2的浓度为0.5mol•L-1,则此时该反应是否达到平衡状态否(填“是”或“否”),此时v正大于v逆(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.工业上将纯净干燥的氯气通入到0.5mol•L-1NaOH溶液中得到漂白水.某同学想在实验室探究Cl2性质并模拟制备漂白水,如图是部分实验装置.已知KMnO4与浓盐酸反应可以制取Cl2.(注:装置D中布条为红色)
(1)用装置A制备Cl2,该同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中液体未顺利流下,你认为原因可能是:分液漏斗上端活塞未打开.
(2)配平KMnO4与盐酸反应的化学方程式:
2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为1:5.
(3)饱和食盐水的作用是吸收Cl2中的HCl,浓硫酸的作用吸收Cl2中的H2O,装置E的作用是吸收尾气,防止污染空气.
(4)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强.他们将制得的SO2和Cl2按1:1同时通入到品红溶液中,结果发现褪色效果并不像想象的那样.请你分析该现象的原因(用化学方程式表示)SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
(5)配制450mL物质的量浓度为0.4mol•L-1NaOH溶液时,主要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒和500mL容量瓶,需用托盘天平称量NaOH的质量是8.0g.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

9.图为实验室制溴苯的实验装置图,请根据图回答下列问题
(1)写出实验室制溴苯的化学方程式
(2)双球U型管中盛放的试剂是CCl4,目的是吸收溴蒸气,防止HBr的检验.
(3)试管中盛放的硝酸银溶液,则试管中的现象是有淡黄色沉淀生成,离子方程式为Ag++Br-=AgBr
(4)试管上方的导管为什么不能伸入溶液中?
(5)得到粗溴苯后,要用如下操作精制:①蒸馏、②水洗、③用干燥剂干燥、④10%NaOH溶液润洗、⑤水洗.正确的操作顺序是B.
A、①②③④⑤B、②④⑤③①C、④②③①⑤D、②④①⑤③
(6)1866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构,解释了苯的部分性质,但还有一些问题尚未解决,它不能解释下列ad事实(填入编号).
a.苯不能使溴水褪色              b.苯能与H2发生加成反应
c.溴苯没有同分异构体           d.邻二溴苯只有一种
(7)现代化学认为苯分子碳碳之间的键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊的键.

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