选项 | 性质 | 用途 |
A | Fe3+有氧化性 | 可用饱和FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体 |
B | SiO2有导电性 | 可用SiO2制光导纤维 |
C | NH3有还原性 | 可用NH3制取NO |
D | 浓HNO3有酸性 | 可用铁制容器盛放浓HNO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.饱和FeCl3溶液水解可制备胶体;
B.SiO2对光具有良好的全反射作用;
C.氨气被氧化生成NO;
D.常温下Fe遇浓硝酸发生钝化,生成致密的氧化膜阻止反应的进一步发生.
解答 解:A.饱和FeCl3溶液水解可制备胶体,与Fe3+有氧化性无关,故A不选;
B.SiO2对光具有良好的全反射作用,则用SiO2制光导纤维,且二氧化硅不具有导电性,故B不选;
C.氨气被氧化生成NO,与NH3有还原性有关,故C选;
D.常温下Fe遇浓硝酸发生钝化,生成致密的氧化膜阻止反应的进一步发生,则用铁制容器盛放浓HNO3,与浓HNO3有酸性无关,故D不选;
故选C.
点评 本题考查物质的性质及应用,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应、性质与用途为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意元素化合物知识的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaHCO3俗名纯碱,Na2CO3俗名苏打 | |
B. | 受热时,NaHCO3比Na2CO3容易分解 | |
C. | NaHCO3溶液显酸性,Na2CO3溶液显碱性 | |
D. | NaHCO3和Na2CO3各1mol分别与过量盐酸充分反应,产生CO2的质量不同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖溶液与新制的Cu(OH)2悬浊液混合加热 | |
B. | 淀粉溶液中加入碘酒 | |
C. | 淀粉溶液中加入稀硫酸并加热 | |
D. | 鸡蛋清中加入浓硝酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠保存在广口瓶中并加煤油液封 | |
B. | 新制氯水保存在棕色瓶中并置于冷暗处 | |
C. | 氢氧化钠溶液保存在无色试剂瓶中并盖好玻璃塞 | |
D. | 硫酸亚铁溶液存放在细口瓶中并加少量铁粉 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2在大气中最终能生成H2SO4:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4 | |
B. | 少量SO2与NaOH溶液反应的离子方程式是:SO2+OH-=HSO3- | |
C. | NaOH溶液缓慢吸收过量SO2的过程中有:SO2+SO32-+H2O=2HSO3- | |
D. | 木炭和浓硫酸共热可生成SO2:C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 光导纤维的主要成分是硅单质 | |
B. | 绿色食品是不含任何化学物质的食品 | |
C. | 利用丁达尔效应可区分溶液与胶体 | |
D. | 用加热的方法不能鉴别NaHCO3和Na2CO3固体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 与150mL0.1 mol•L-1硫酸钠溶液中的c(SO42-)相同 | |
B. | 向该溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量,最终沉淀全部溶解 | |
C. | 若用铝片或氧化铝分别与稀硫酸反应得到该溶液,则消耗的硫酸的物质的量相同 | |
D. | 若向该溶液中分别逐滴加入100mL0.5mol•L-1NaOH溶液或氨水,得到沉淀量相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 玻璃仪器 |
A | 验证Na2CO3和NaHCO3的热稳定性 | 酒精灯、试管、导气管、烧杯 |
B | 用碱石灰除去氢气中混有的水蒸气并收集氢气 | 洗气瓶、导气管、集气瓶 |
C | 用氢氧化钠和醋酸溶液测中和反应的中和热 | 烧杯、玻璃棒、温度计 |
D | 分离苯和四氯化碳的混合物 | 分液漏斗、烧杯、玻璃棒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | CH2=CH-CH=CH2 | B. | CH3-CH=CH-CN | C. | CH2=CH-CN | D. | CH3-CH=CH-CH3 |
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