在一定温度下,下列叙述不是可逆反应达到平衡的标志的是
(1)C的生成速率与C的分解速率相等;(2)单位时间内amol A生成,同时生成3amol B;(3)A、B、C的浓度不再变化;(4)混合气体的总压强不再变化;(5)混合气体的物质的量不再变化;(6)单位时间消耗amol A,同时生成3amol B;(7)A 、B、C的分子数目比为1:3:2。
A (2)(4)(5). B.(2)(7) C. (1)(3)(4) D.(5)(6)(7)
科目:高中化学 来源: 题型:
将一块镁铝合金溶于盐酸后,再加入过量NaOH溶液,所得的溶液中主要存在的离子是()
A. | AlO2﹣、OH﹣、Na+、Cl﹣ | B. | Na+、OH﹣、Al3+、Cl﹣ | |
C. | AlO2﹣、OH﹣、Mg2+、Cl﹣ | D. | Na+、Mg2+、Al3+、Cl﹣ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
“酒是陈的香”,就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室我们也可以用下图所示的装置来制取乙酸乙酯。试回答下列问题:
(1)写出由CH3COOH与C2H518OH制取乙酸乙酯的化学反应方程式 ;该反应属____反应。
(2)该反应需加入一定量的浓硫酸,则浓硫酸的主要作用是 。
(3)装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止 。
(4)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是 (填操作名称);主要使用的玻璃仪器是 。(答仪器的名称)
(5)生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全转化成生成物,反应一段时间后,达到了反应的限度,即达到化学平衡状态。下列描述能说明乙醇与乙酸的反应已达到化学平衡状态的有(填序号) 。
①单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
③单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
④正反应速率与逆反应速率相等
⑤反应混合物中各物质的浓度不再变化
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科目:高中化学 来源: 题型:
某同学要以“研究苯分子的结构”为题目做一次探究活动,下面是其活动记录,请你补全所缺内容。
(1)理论推测:他根据苯的凯库勒式________,推测苯分子中有两种不同的碳碳键,即________和________,因此它可以使紫色的________溶液退色。
(2)实验验证:他取少量的上述溶液加入试管中,然后加入苯,充分振荡,发现________________________________________________________________________。
(3)实验结论:上述理论推测是________(填“正确”或“错误”)的。
(4)查询资料:经查阅有关资料,发现苯分子中六个碳原子间的键________(填“相同”或“不同”),是一种________键,苯分子中的六个碳原子和六个氢原子________(填“在”或“不在”)同一个平面上,应该用________表示苯分子的结构更合理。
(5)发现问题:当他将苯加入溴水中时,充分振荡,发现能使溴水退色,于是该同学认为所查资料有误,你同意他的结论吗?
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列有关反应和反应类型不相符的是
A.甲苯与浓硝酸、浓硫酸混合反应制TNT(取代反应)
B.苯与乙烯在催化剂存在下反应制取乙苯(取代反应)
C.甲苯与酸性KMnO4溶液反应(氧化反应)
D.甲苯制取甲基环已烷(加成反应)
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科目:高中化学 来源: 题型:
反应A2(g)+2B2(g)2AB2(g)的ΔH<0,下列说法正确的是( )
A.升高温度,正反应速率增加,逆反应速率减小
B.升高温度有利于反应速率增加,从而缩短达到平衡的时间
C.达到平衡后,升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动
D.达到平衡后,降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动
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科目:高中化学 来源: 题型:
可逆反应达到平衡后,无论加压或降温。B的转化率都增大,则下列结论正确的是气体
A. A为固体,C为气体,正反应为放热反应 B. A为气体,C为固体,正反应为放热反应
C. A为气体,C为固体,正反应为吸热反应 D. A、C均为气体,正反应为吸热反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
用图甲所示装置进行实验,若图乙中横坐标x表示流入电极的电子的物质的量。下列叙述不正确的是( )
A.E表示反应生成Cu的物质的量
B.E表示反应消耗H2O的物质的量
C.F表示反应生成H2SO4的物质的量
D.F表示反应生成O2的物质的量
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知化学式为C12H12的物质其结构简式为,该环上的二溴代物有9种同分异构体,由此推断该环上的四溴代物的同分异构体数目有( )
A.4种 B.9种 C.12种 D.6种
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