下列实验操作不正确的是A．分液时.分液漏斗下层液体从下口放出.上层液体从上口倒出B．蒸馏时.温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口附近C．用量筒量取浓硫酸直接在容量瓶中配制一定浓度的稀硫酸D．把几滴FeCl3饱和溶液滴入25mL的沸水中制取Fe(OH)3胶体

下列实验操作不正确的是

A．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

B．蒸馏时，温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口附近

C．用量筒量取浓硫酸直接在容量瓶中配制一定浓度的稀硫酸

D．把几滴FeCl₃饱和溶液滴入25mL的沸水中制取Fe(OH)₃胶体 ·

试题分析：容量瓶不能用来稀释溶液，选项C不正确，其余选项都是正确的，答案选C。
点评：化学是一门以实验为基础的学科，所以有化学实验即科学探究之说法。纵观近几年高考，主要以考察探究性实验和物质制备实验为主。这些探究性和制备性实验的试题，综合性强，理论和实践的联系紧密，有的还提供一些新的信息，要求考生必须冷静的审题，联系所学过的知识和技能，进行知识的类比、迁移、重组，全面细致的思考才能正确作答。

练习册系列答案

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，造成所配溶液浓度偏高的原因是（）

A．向容量瓶中转移溶液时，容量瓶事先用蒸馏水洗涤过

B．称量时NaOH已经潮解

C．定容时俯视容量瓶的标线

D．摇匀后发现液面低于标线，滴加蒸馏水至标线再摇匀

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列说法不正确的是

A．用一定量的硫酸溶液进行导电性实验，向其中逐滴加入氢氧化钡溶液，发现，灯泡亮度逐渐变暗，后又逐渐变亮

B．做“氨气的喷泉”实验时，用干燥洁净的烧瓶收集少量氨气，塞上带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入少量水）的胶塞，将烧瓶倒置，玻璃管下端浸入水中，挤压胶头滴管，一定能观察到喷泉

C．在配制一定物质的量浓度溶液时，先称量或量取物质，再溶解或稀释，并将溶液转移至容量瓶，洗涤烧杯和玻璃棒并将洗涤液转移到容量瓶，继续往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好与刻度线相切。该操作缺少用胶头滴管定容步骤

D．把一小块金属钠投入水中，观察到钠浮在水面上，熔成一个小球，四处游动，并发出嘶嘶的响声

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列某种仪器中盛有一定量的KMnO₄溶液，甲同学平视读数为n mL，乙同学仰视读数为x mL，丙同学俯视读数为y mL。若x＞n＞y，则该仪器是

A．酸式滴定管

B．量筒

C．容量瓶

D．碱式滴定管

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（18分）
Ⅰ. 氨是一种重要的化工原料，某学习小组欲制取氨气并探究其性质。
请回答：
（1）实验室制取氨气的化学方程式是。
（2）①如图是进行氨气喷泉实验的装置，引发喷泉的操作步骤是。

②氨气使烧杯中溶液由无色变为红色，其原因是（用电离方程式表示）。
（3）该小组同学设计了下图所示的实验装置（部分夹持仪器未画出），探究氨气的还原性并检验产物。

①实验现象为：黑色CuO变为红色；白色无水CuSO₄粉末变为蓝色；同时生成一种无色气体，该气体无污染。请写出氨气与CuO反应的化学方程式。
②碱石灰的作用是。
③整套装置在方框处应添加一种装置后，此实验设计才较完善，请在方框中补画出E装置图(要求注明装置中所加试剂名称)。

Ⅱ.3.2g Cu与30mL，8mol/L过量HNO₃反应，硝酸的还原产物为NO，NO₂_，反应后溶液中所含H⁺为a mol，则：①此时溶液中所含的NO₃^-为 mol。
②所生成的NO在标准状况下体积为 L。(以上结果均用含a的代数式表示)
Ⅲ.某黑色固体甲可能含有氧化铜、硫化铜、硫化亚铜，以及被掩蔽的氧化亚铜。
查阅资料知道：①氧化亚铜在酸性环境下会发生自身氧化还原反应生成Cu²⁺和铜单质，在氧气流中煅烧，可以转化为氧化铜。②硫化铜和硫化亚铜常温下都不溶于稀盐酸。在氧气流中煅烧，硫化铜和硫化亚铜都转化为氧化铜和二氧化硫。为了研究甲的成分，该小组同学在收集到足够量的固体甲后，进行了如图所示的实验：