练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
    12．卤素单质都是重要的化工原料．其课外小组在实验室完成了下列有关卤素单质的实验．
    （1）设计以下装置（夹持装置已略去），进行实验，模拟海水提溴的部分过程．

    ①a是一种黄绿色气体．A装置中通入a气体的目的是Cl2+2Br-=Br2+2Cl-（用离子方程式表示）．
    ②A装置中通入a气体一段时间后，停止通入，改通入热空气．通入热空气的目的是将溴单质吹出．
    ③反应过程中，B装置中有SO42-生成．则气体b的化学式是SO2．检验B装置的溶液中含有SO42-的方法是加入HCl溶液无沉淀生成，在滴入BaCl2溶液出现沉淀．
    ④C装置的作用是吸收尾气中Cl2、Br2、SO2，防止污染环境．
    ⑤该小组同学向反应后B装置的溶液中通入a气体，充分反应得到混合液．一位同学根据溴的沸点是59℃，提出采用蒸馏方法从该混合液中分离出溴单质；另一位同学向该混合液中加入四氯化碳，充分振荡、静置后放出下层液体，该过程中应用的方法包括萃取和分液．
    （2）设计实验：比较C12、Br2、I2三种单质的氧化性强弱．实验记录如下：
    实验步骤Ⅰ
    		Ⅱ
    		Ⅲ
    实验现象溶液变为黄色溶液变为黄色溶液变为蓝色
    实验结论氧化性：Cl2＞Br2氧化性：Br2＞I2
    ①你认为上述实验设计（填“”或“不能”不能达到实验目的，理由是I实验后的溶液中可能存在过量的Cl2，干扰Br2和I2的氧化性比较．
    ②Cl2、Br2、I2三种单质氧化性的递变性，用原子结构解释原因：Cl、Br、I均为卤族元素，原子半径依次增大，原子核对电子的吸引能力依次减弱，得电子能力下降，因而氧化性逐渐减弱．

    分析 （1）由流程可知，氯气与浓缩海水中溴离子发生氧化还原反应生成溴，在吹出塔中富集溴，然后在吸收塔中溴、二氧化硫和水发生氧化还原反应生成硫酸和HBr；
    由实验装置可知，a为氯气，可氧化溴离子，热空气可将生成的溴蒸气吹出，气体b为二氧化硫，在B装置中发生氧化还原反应生成硫酸和HBr，C装置为尾气处理装置，吸收氯气、二氧化硫、溴等，硫酸根离子检验是加入盐酸无现象加入氯化钡溶液生成白色沉淀，分离混合溶液可以结合沸点利用蒸馏方法，也可以依据互不相溶的溶剂中溶解度不同萃取分液得到；
    （2）①Ⅰ中所得溶液中可能含有过量的氯气，对后继氧化性强弱的比较产生干扰；
    ②Cl、Br、I均为卤族元素，原子半径依次增大，原子核对电子的吸引能力依次减弱，得电子能力下降，结合同主族递变规律分析．

    解答 解：（1）①要想使溴离子变成溴单质，则加入的a能和溴离子发生反应生成溴单质，氯气能和溴离子发生置换反应生成溴单质，离子反应方程式为Cl2+2Br-=2Cl-+Br2，
    故答案为：Cl2+2Br-=2Cl-+Br2；
    ②溴易挥发，升高温度促进其挥发，所以通入热空气的目的是吹出Br2，故答案为：吹出Br2；
    ③使溴蒸气转化为氢溴酸以达到富集的目的，可知气体b为SO2，发生的反应为Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4，检验B装置的溶液中含有SO42-的方法是加入HCl溶液无沉淀生成，在滴入BaCl2溶液出现沉淀，
    故答案为：SO2；加入HCl溶液无沉淀生成，在滴入BaCl2溶液出现沉淀；
    ④氯气不可能完全反应，氯气和溴离子反应生成溴单质，未反应的二氧化硫、氯气和溴都有毒，不能直接排空，且这几种物质都能和碱反应，所以C装置是尾气处理装置，可知C的作用为吸收未反应的Cl2、Br2和SO2，防止污染环境，
    故答案为：吸收未反应的Cl2、Br2和SO2防止污染环境；
    ⑤该小组同学向反应后B装置的溶液中通入a气体，充分反应得到混合液．一位同学根据溴的沸点是59℃乙挥发，采用蒸馏方法得到，向该混合液中加入四氯化碳，充分振荡、静置后放出下层液体，该过程中应用的方法包括萃取分液，
    故答案为：蒸馏；萃取分液；
    （2）①Ⅰ中所得溶液中可能含有过量的氯气，对后继氧化性强弱的比较产生干扰，
    故答案为：不能；I实验后的溶液中可能存在过量的Cl2，干扰Br2和I2的氧化性比较；
    ②Cl2、Br2、I2三种单质氧化性的递变性，用原子结构解释原因：Cl、Br、I均为卤族元素，原子半径依次增大，原子核对电子的吸引能力依次减弱，得电子能力下降，因而氧化性逐渐减弱，
    故答案为：Cl、Br、I均为卤族元素，原子半径依次增大，原子核对电子的吸引能力依次减弱，得电子能力下降，因而氧化性逐渐减弱．

    点评 本题考查海水资源开发利用及海水提溴，为高频考点，涉及氧化还原反应、离子反应及流程分析，注重基础知识的综合运用，侧重分析与应用能力的考查，题目难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：计算题

    2．在一定温度下的5L的密闭固定容积容器中，通入10molNH3，发生了如下反应：N2+3H2?2NH3，反应进行到2min时达到平衡状态，测得容器内有2molN2，求：
    （1）2min内的平均速率υ（NH3）？
    （2）反应前后容器中气体压强之比？
    （3）NH3的分解率？

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．向溶液X中加入适量的酸性AgNO3溶液，出现浅黄色沉淀．过滤，向滤液中滴加KSCN溶液，溶液变红．下列结论正确的是（　　）
    A．浅黄色沉淀可能是S
    B．溶液X中一定含有Fe3+
    C．溶液X的溶质可能是FeBr2
    D．如果浅黄色沉淀是AgI，则溶液X的溶质可能是FeI2或FeI3

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．SiO2是一种酸性氧化物，能够与水反应生成相应的酸
    B．光导纤维的主要成分是硅
    C．实验室保存氢氧化钠溶液不能用玻璃塞
    D．晶体硅具有金属光泽，可以导电，因此晶体硅属于金属材料

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列变化中，不属于化学变化的是（　　）
    A．氯水使有色布条褪色B．漂白粉使某些染料褪色
    C．SO2使品红溶液褪色D．活性炭使红墨水褪色

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    17．有机物A的结构简式是  ，它可以通过不同的反应得到下列物质：
    B．C．D．
    （1）A中官能团的名称是：羟基、羧基．
    （2）写出由A制取C的化学方程式：．
    （3）写出A制取B、D两种物质的有机反应类型：A→C：取代反应A→D：取代反应
    （4）下列有关C的性质叙述不正确的是①②③
    ①能使酸性KMnO4溶液褪色               
    ②能与乙醇发生酯化反应
    ③能发生加聚反应                     
    ④能发生银镜反应
    （5）请分别写出鉴别化合物D中含有官能团溴原子的方法．（指明所选试剂及主要现象即可）取少量D物质于小试管中，加入NaOH溶液加热，反应一段时间后冷却，再加入稀硝酸酸化，加入硝酸银溶液，如果有淡黄色沉淀生成，则说明D物质中含有官能团溴原子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    4．“酒是陈的香”，就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯，在实验室我们也可以用如图所示的装置制取乙酸乙酯．回答下列问题：
    （1）写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O；
     （2）在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液的方法是：先加乙醇、后加浓硫酸，最后加乙酸；
    （3）浓硫酸的作用是：①催化剂②吸水剂 
    （4）装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是防止倒吸；饱和碳酸钠溶液的作用有①吸收挥发出的乙醇、中和挥发出的乙酸 ②降低乙酸乙酯的溶解度
    （5）若要把制得的乙酸乙酯分离出来，应采用的实验操作是分液．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    16．CPAE是蜂胶的主要活性成分，由咖啡酸合成CPAE路线如图：

    下列说法正确的是（　　）
    A．苯乙醇属于芳香醇，它与邻甲基苯酚互为同系物
    B．1 mol CPAE最多可与含4 mol Br2的水溶液发生反应
    C．用FeCl3溶液可以检测上述反应中是否有CPAE生成
    D．咖啡酸、苯乙醇及CPAE都能发生取代、加成和消去反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    17．据报道，有一种细菌在有氧气存在的酸性溶液中，可将黄铜矿CuFeS2氧化成硫酸盐：4CuFeS2+2H2SO4+17O2═4CuSO4+2Fe2（SO4）3+2H2O．利用反应后的溶液，按如下流程可制备胆矾（CuSO4•5H2O）：

    ①检验溶液B中Fe3+是否被除尽的实验方法取B中溶液少量于试管中，滴加少量KSCN溶液，若无红色出现，说明Fe3+已除尽．
    ②在实验室中，设计两个原理不同的方案，从溶液B中提炼金属铜（要求：一种方案只用一个反应来完成）．写出两种方案中涉及的化学方程式：方案一：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；方案二：2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案