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某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题:

(1)甲组同学取2mL FeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为__

(2)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2mL FeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是

(3)丙组同学取10mL 0.1mol/L KI溶液,加入6mL 0.1mol/L FeCl3溶液混合。分别取2mL此溶液于3支试管中进行如下实验:

①第一支试管中加入1mLCCl4充分振荡、静置,CCl4层呈紫色;

②第二只试管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀;

③第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红。

实验②检验的离子是 (填离子符号);实验①和③说明:在I-过量的情况下,溶液中仍含有 (填离子符号),由此可以证明该氧化还原反应为 反应(填“可逆”或“不可逆”)。

(4)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为 ;一段时间后.溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是 ;生成沉淀的原因是 (用平衡移动原理解释)。

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空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工艺流程如下:

(1)步骤①中用硫酸酸化的目的是

步骤②发生反应的离子方程式为

(2)步骤④利用了SO2的还原性,反应的离子方程式:

(3)步骤⑥的名称是

(4)从含Br2的海水中吹出的溴也可用纯碱吸收,纯碱吸收溴的主要反应是3Na2CO3+3Br2==NaBrO3+5NaBr+3CO2;吸收1 mol Br2时,转移的电子为_________mol。

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13.今年6月11日开始的全国节能宣传周的主题是“节约能源,从我做起.”在生活中以下行为不被提倡的是(  )
A.夏季用空调时,把设定温度适当调高
B.让电视机长期待机
C.离开房间时,随手关灯
D.使用高效节能型的用电设备

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10.集气瓶被誉为“万能瓶”,如下图装置是其中的一种.当被收集的气体从a口进入时,瓶内空气从b口排出,相当于向上排空气法收集气体.现若将被收集的气体从b口进入,则它可收集的气体为:①H2  ②O2   ③CO2(  )
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17.下列过程不属于缓慢氧化的是(  )
A.呼吸作用B.钢铁生锈C.雷电引起火灾D.食物腐烂

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KAl(SO4)2·12H2O(明矾)是一种复盐,在造纸等方面应用广泛。实验室中,采用废易拉罐(主要成分为Al,含有少量的Fe、Mg杂质)制备明矾的过程如下图所示。回答下列问题:

(1)为尽量少引入杂质,试剂①应选用 (填标号)。

A.HCl溶液 B.H2SO4溶液 C.氨水 D.NaOH溶液

(2)生成沉淀B的离子方程式为 ;明矾能用于净水,其原因是 ;往明矾溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使溶液中的SO42-完全沉淀的离子方程式为

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12.你能用几种方法鉴别碳酸钠与碳酸氢钠固体?写出加入试剂的化学式和反应化学方程式.
①加热,2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
②HCl,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、Na2CO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
③CaCl2,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
④测等浓度溶液的pH.

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8.将m g固体NaHCO3加热分解一段时间后,质量变为n g.试求:
(1)尚未分解的NaHCO3的质量;
(2)生成的Na2CO3的质量;
(3)NaHCO3完全分解时的n值.

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科目:高中化学 来源:2017届广西桂林十八中高三上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组离子或分子能大量共存,当加入相应试剂后会发生化学变化,且发生反应的离子方程式书写可能正确的是

选项

离子组

加入试剂

加入试剂后发生反应的离子方程式

A

Na+、Fe3+、Cl-、I-

NaOH溶液

Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓

B

Mg2+、HCO、Cl-

过量NaOH溶液

Mg2++HCO+3OH-=

H2O+Mg(OH)2↓+CO

C

K+、NH3·H2O、CO

通入少量CO2

2OH-+CO2=CO+H2O

D

Na+、NO、SO

NaHSO4溶液

SO+2H+=SO2↑+H2O

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